Giáo án các học môn lớp 2 - Tuần 25

u cầu .
- Lớp tính nhẩm rồi nêu kết qủa .
- 1 số HS đọc lại .
- HS làm vào phiếu BT.
- HS làm bài .
- 2 HS đọc yêu cầu bài .
- HS làm vào vở .
3. Số vở mà mỗi bạn có là :
35 : 5 = 7 ( Quyển).
ĐS : 7 quyển .
4. Số đĩa được xếp là : 
25 : 5 = 5 ( Đĩa ) 
ĐS: 5 đĩa.
-Giúp Veo, Thành nhắc lại 
_____________________________
Tiết 5 Đạo đức
Ôn tập thực hành kĩ năng GHKII
I.Mục tiêu:
- HS thực hành các kĩ năng từ tuần 19 đến tuần 24.
- HS biết vận dụng điều đã học để đưa vào cuộc sống.
II.Đồ dùng dạy học:
 -Phieáu hoïc taäp.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1. Kiểm tra bài cũ : 
+Khi đến nhà người khác em cần làm gì ?
+ Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện điều gì ?
+Em đã lịch sự khi đến nhà ngưòi khác chưa ?
-GV nhận xét, đánh giá từng em.
2. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa.
- GV nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời.
 + Khi nhặt được của rơi em cần phải làm gì ? 
 + Trả lại của rơi là thể hiện điều gì ?
+ Em đã bao giờ nhặt được của rơi chưa ? Em đã làm gì sau khi nhặt được của rơi ?
+ Khi nói lời yêu cầu đề nghị em phải thể hiện điều gì ?
+ Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ như thế nào ?
+ Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện điều gì ?
+ Em đã lịch sự khi nhận và gọi điện thoại chưa?
-GV tuyên dương những HS thực hành tốt.
+Khi đến nhà ngưòi khác em cần phải làm gì ?
+ Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện điều gì ?
-GV nhận xét, sửa sai 
4. Củng cố : 
-GV tổ chức cho HS thực hành gọi điện thoại. Đóng vai khi đến nhà người khác chơi.
5. Nhận xét, dặn dò : 
-Về nhà học bài xem trước bài sau.
- HS trả lời.
 - HS lần lượt trả lời từng câu hỏi.
-Khi nhặt được của rơi em cần phải tìm cách trả lại cho người mất.
- Trả lại của rơi là người thật thà, được mọi người quý trọng.
-HS trả lời.
- Khi nói lời yêu cầu đề nghị em phải thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác.
- Khi nhận và gọi điện thoại em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng từ tốn.
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình.
- Một số HS trả lời.
- Khi đến nhà người khác em cần gõ cửa hoặc bấm chuông, lễ phép chào hỏi chủ nhà...
- Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh. em sẽ được mọi người yêu quý.
-HS thưc hiện.
-Từng nhóm lần lượt thi đố nhau. HS theo dõi và nhận xét.
-Giúp Veo, Thành trả lời câu hỏi 
___________________________________________________________________
Thứ tư ngày 06 tháng 03 năm 2013
Tiết 1 Thể dục
Ôn một số bài tập RLTTCB trò chơi
“Nhảy đúng, nhảy nhanh”
I.Mục tiêu:
-Yeâu caàu thöïc hieän ñoäng taùc töông ñoái chính xaùc.Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø böôùc ñaàu bieát tham gia troø chôi
II.Đồ dùng dạy học:
- Treân saân Tröôøng, veä sinh nôi taäp, ñaûm baûo an toaøn taäp luyeän.
- Keû caùc vaïch ñeå taäp RLTTCB vaø keû oâ vuoâng cho troø chôi.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Khôûi ñoäng: ( 2 – 3’ )
- Xoay caùc khôùp coå chaân, ñaàu goái, hoâng, vai. Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng doïc. Ñi theo voøng troøn vaø hít thôû saâu.Oân moät soá ñoäng taùc cuûa baøi TDPTC
2.Kieåm tra baøi cuõ: 
3.Baøi môùi:
a.Giôùi thieäu baøi: (1 – 2’ )
- Giaùo vieân nhaän lôùp, phoå bieán noäi dung, yeâu caàu giôø hoïc. 
 b.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: ( 18 – 22’ )
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
Hoaït ñoäng 1:
*Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng(dang ngang),Ñi nhanh di chuyeån sang chaïy
* Muïc tieâu: Yeâu caàu thöïc hieän töông ñoái chính xaùc
* Caùch tieán haønh:
- Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng.
- Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay dang ngang.
- Ñi nhanh di chuyeån sang chaïy
GV chæ cho HS bieát : vaïch chuaån bò, vaïch xuaát phaùt ñi, vaïch baét ñaàu chaïy vaø vaïch ñích. Töøng ñôït chaïy xong, voøng sang hai beân, ñi thöôøng veà taäp hôïp ôû cuoái haøng.
Sau laàn 1, GV nhaän xeùt, coù theå laøm maãu vaø giaûi thích theâm ñeå HS naém ñöôïc ñoäng taùc sau ñoù cho chaïy laàn 2. Neáu coøn thôøi gian vaø thaáy HS chöa meät môùi chaïy laàn 3. GV duøng lôøi chæ daãn cho moãi ñôït taäp, ví du “Baét ñaàu !” ñeå caùc em xuaát phaùt ñi, sau ñoù khi HS tieán ñeán vaïch chaïy, GV hoâ to “Chaïy !”, sau ñoù hoâ “Nhanh, nhanh!”.
Hoaït ñoäng 2:
* Troø chôi “Nhaûy ñuùng, nhaûy nhanh”
* Muïc tieâu: Yeâu caàu bieát caùch chôi 
* Caùch tieán haønh:
- GV neâu teân troø chôi, vöøa l2m maãu vöøa nhaéc aïi caùch chôi. Cho moät soá HS thöïc hieän thöû, GV nhaän xeùt, giaûi thích theâm cho taát caû HS bieát caùch chôi. Cho caû lôùp chôi thöû moät laàn, töø laàn 2-3 coù thi xem ñoäi naøo coù nhieàu ngöôøi nhaûy ñuùng vaø nhanh. Khi HS tröôùc nhaûy vaøo oâ soá 1, thì HS tieáp theo töø vaïch chuaån bò tieán vaøo vaïch xuaát phaùt, khi coù leänh môùi ñöôïc nhaûy, nhaûy xong ñi thöôøng veà taäp hôïp ôû cuoái haøng.
*Hoïc sinh caàn ñaït: Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi chuû ñoäng.
*Củng cố - Dặn dò
Cs
GV
 Cs
GV
_____________________________
Tiết 2 Tập đọc
Bé nhìn biển 
I.Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên.
- Hiểu nội dung: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu.)
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa bài tập đọc . Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc .
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1.Ổn định lớp 
2.Kiểm tra bài cũ .
- GV nhận xét .
3.Bài mới 
-Giới thiệu bài .
-Ghi tên bài lên bảng .
a,Luyện đọc .
- GV đọc mẫu .
- GV hướng dẫn đọc từ khó .
- GV hướng dẫn đọc từng câu.
- GV hướng dẫn đọc từng đoạn.
- GV nhận xét.
b,Hướng dẫn tìm hiều bài.
- Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng ?.
- Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ con?.
- Em thích khổ thơ nào nhất ?.
c,Học thuộc lòng.
- GV xóa dần bảng .
*GDMT: HS yêu thiên nhiên yêu biển và bảo vệ biển.
3. Củng cố, dặn dò.
- 2 HS đọc lại bàúngơn Tinh Thủy Tinh
- 2 HS nhắc lại tên bài .
- HS nghe.
- 2 HS đọc lại bài .
- HS đọc CN,ĐT Biển, nghỉ .
hè, tưởng rằng, nhỏ, bão giăng, hễ, vẫn..
- HS nối tiếp đọc.
- HS đọc từng đoạn trước lớp trong nhóm.
- HS thi đọc ĐT theo nhóm.
- Lớp đọc ĐT toàn bài.
- Tưởng rẳng biển nhỏ. mà to bằng trời, như con sông lớn... lớn thế.
- Bão giằng với sóng.
- Chơi trò kéo co, lon ta lon ton.
- HS phát biểu .
- HS đọc thuộc lòng.
- HS thi đọc thuộc lòng .
-Giúp Veo, Thành nhắc lại
-Tăng TG luyện đọc 
_____________________________
Tiết 3 Luyện từ và câu
Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
I.Mục tiêu:
- Nắm được một số từ ngữ về sông biển (BT 1, BT 2).
- Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? ( BT 3, BT 4).
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ chép một đoạn văn để KT bài cũ
- Giấy A4 để hs làm BT 2.
- Thẻ từ (bìa cứng)
- HS: SGK. Vở BT
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1 . Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ.
GV nhận xét.
2. Bài mới 
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng .
* Hướng dẫn làm BT .
Bài 1 : 
-GV nhận xét và ghi lên bảng
Bài 2:
-GV chấm 1 số bài, nhận xét.
Bài 3: 
-Gv hướng dẫn: Phần in đậm là phần lý do (câu trả lời ) khi đặt câu hỏi cho mọt sự việc nào đó ta dùng cụm từ " Vì sao" để đặt câu hỏi.
- GV nhận xét,
Bài 4:
3.Củng cố, dặn dò.
-Một số HS mang VBT lên bàn GV
-2 HS đọc lại tên bài.
- 2 HS đọc yêu cầu bài .
- HS làm miệng, nêu:tôm biển, chim biển, sóng biển, rong biển, biển cả...
- 2 HS đọc yêu cầu bài .
- HS tự làm bài vào vở: sông, suối, hồ.
-2 HS đọc yêu cầu bài .
-HS tự làm bài:
Vì sao không được bơi ở đoạn sông này?
- HS thảo luận theo nhóm cặp đôi:
HS1:Vì sao Sơn Tinh lấy được Mị Nương.
HS2:Vì chàng mang lễ vật đến trước.
-Giúp Veo, Thành nhắc lại
_____________________________
Tiết 4 Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu:
-Biết tính giá trị của biểu thức số có hai đấu phép tính nhân, chia trong trường hợp đơn giản.
-Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5) .
-Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số.
-BT: 1,2,4.
II.Đồ dùng dạy học:
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1 . Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ .
- GV nhận xét .
3. Bài mới .
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng.
- Hướng dẫn làm BT.
Bài 1: 
-GV hướng dẫn mẫu:
3 x 4 : 2 =?
Ta lấy 3 x 4 = 12 ròi chia, lấy 
12 : 2 = 6
-GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2 : 
-GV hướng dẫn.
-GV phát phiếu bài tập.
-GV mời một số em lên bảng làm.
-GV chữa bài.
Bài 3Lcó thể giảm bớt)
-GV hướng dẫn.
-GV nhận xét.
Bài 4:
-Mỗi chuồng có mấy con thỏ?
-Muốn biết được có tất cả có bao nhiêu con thỏ ta làm ntn?
-GV nhận xét, chữa bài.
3. Củngcố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc bảng chia 5.
- 2 HS nhắc lại tên bài .
-2 HS đọc yêu cầu bài.
-HS theo dõi.
-3 HS lên bảng làm bài.
-2HS đọc yêu cầu bài.
-HS làm vào phiéu bài tập:
a) X + 2 = 6 b)X + 3 = 15
 X = 6 - 2 X = 15 - 3
 X = 3 X = 12
c)X x 2 = 6 d) 3 x X = 15
 X = 6 : 2 X = 15 : 3
 X = 3 X = 5
- 2 HS đọc yêu cầu bài.
-HS làm miệng.
-2 HS đọc yêu cầu bài.
-Mỗi chuồng có 5 con thỏ.
-ta thực hiện phép tính nhân: 
Ta lấy 4 x 5.
-1 HS lên bảng làm bài.
Giúp Veo, Thành nhắc lại
___________________________________________________________________
Thứ năm ngày 07 tháng 03 năm 2013
Tiết 1 Tập viết
 Chữ hoa V
I.Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa V (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); chữ v cu ứng dụng; Vượt 
(1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); “Vượt suối băng rừng” (3 lần).
- Giáo dục tính cẩn thận khi viết chữ
II.Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ hoa V đặt trong khung chữ , cụm từ ứng dụng . Vở tập viết.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS
HTĐB
1 . Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ .
-GV nhận xét .
3. Bài mới 
- Giới thiệu bài .
- Ghi tên bài lên bảng.
- Chữ V hoa cao mấy li?
- Gồm mấy nét ? là những nét nào?
- GV nhận xét .
- GV giảng và viết chữ hoa V.
- GV nhận xét sửa sai .
- GV giới thiệu cụm từ ứng dụng.
- GV giải nghĩa: Vượt suối băng rừng là vượt qua những đoạn đường khó khăn vất vả.
- Những chữ nào cao 2 li rưỡi.
- Các chữ còn lại cao mấy li.
- Khi viết Vượt ta viết