Giáo án buổi Chiều Lớp 5 - Tuần 18
III. Các hoạt động dạy học.
1. Ổn định.
2. Kiểm tra. Sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới. a.GTB: GV nêu yêu cầu tiết học.
b. Nội dung bài.
* HĐ1: Quan sát nhận xét.
- GV cho HS quan sát một số bài trang trí HCN, hình vuông, hình tròn.
? Em thấy giữa các bài trang trí HV, hình tròn và HCN có gì giống và khác nhau?
(Giống: mảng chính ở giữa, hoạ tiết vẽ to, màu sắc đối xứng quanh trục )
GV: Ngoài ra thì có nhiều cách trang trí HCN hoạ tiết chính có thể ở giữa hoặc ở xung quanh diềm
* HĐ2: Cách vẽ.
- Cho HS đọc phần 2 trong SGK.
? Muốn trang trí được HCN ta phải thực hiện qua những bước nào?
- GV nêu các bước- HD học sinh các bước vẽ, vừa HS vừa vẽ mẫu lên bảng, cho HS thực hành.
Tuần 18 Ngày soạn: Thứ 2 ngày 17 tháng 12 năm 2012 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 24 tháng 12 năm 2012 Tiếng Việt - Tập đọc Luyện đọc bài: Ca dao về lao động sản xuất I. Mục đích - yêu cầu. - Đọc đúng các tiếng, từ khó : lao động, sản xuất, công lênh, lấy công, ... - Đọc trôi chảy, diễn cảm từng bài ca dao, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả. - Biết đọc các bài ca dao lưu loát với giọng tâm tình, nhẹ nhàng. II. Các hoạt động dạy- học : 1. Giới thiệu bài, nêu yêu cầu của tiết học. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc a) Luyện đọc : - GV gọi HS tiếp nối nhau đọc từng bài ca dao.GV chú ý sửa lỗi phát âm(sản xuất, công lênh, biển lặng,..) ngắt giọng cho từng HS. - GVyêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - GV gọi HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS nối tiếp nhau đọc từng bài ca dao (2-3lượt) HS cùng bàn nối tiếp nhau đọc từng bài ca dao ( 2-3 lượt) 1-2 HS đọc thành tiếng trước lớp. HS theo dõi. 3. Củng cố – dặn dò : Liên hệ giáo dục HS . Dặn HS chuẩn bị bài sau ______________________________________________ Mĩ thuật Tiết số 18: Vẽ trang trí: trang trí hình chữ nhật I. Mục tiêu. - HS hiểu được sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí HCN và trang trí hình vuông, hình tròn. - HS biết trang trí và trang trí được HCN. - Cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật HCN được trang trí. II. Đồ dùng dạy học. - GV một số bài trang trí HCN. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định. 2. Kiểm tra. Sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới. a.GTB: GV nêu yêu cầu tiết học. b. Nội dung bài. * HĐ1: Quan sát nhận xét. - GV cho HS quan sát một số bài trang trí HCN, hình vuông, hình tròn. ? Em thấy giữa các bài trang trí HV, hình tròn và HCN có gì giống và khác nhau? (Giống: mảng chính ở giữa, hoạ tiết vẽ to, màu sắc đối xứng quanh trục) GV: Ngoài ra thì có nhiều cách trang trí HCN hoạ tiết chính có thể ở giữa hoặc ở xung quanh diềm * HĐ2: Cách vẽ. - Cho HS đọc phần 2 trong SGK. ? Muốn trang trí được HCN ta phải thực hiện qua những bước nào? - GV nêu các bước- HD học sinh các bước vẽ, vừa HS vừa vẽ mẫu lên bảng, cho HS thực hành. * HĐ3: Thực hành. - GV nêu yêu cầu phần thực hành. HS thực hành trang trí HCN. - GV giúp đỡ những em còn lúng túng. * HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV cùng HS chọn một số bài để đánh giá nhận xét. - GV hướng dẫn học sinh nhận xét, đánh giá. ? Theo em bài nào đẹp? Vì sao? Bài nào chưa đẹp? - HS nhận xét đánh giá bài của bạn. - GV nhận xét, đánh giá chung - tuyên dương em có bài vẽ đẹp màu sắc trang trí rõ cân đối.. 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà tập vẽ lại cho đẹp và chuẩn bị bài sau. Kí duyệt của ban giám hiệu
File đính kèm:
- giao_an_buoi_chieu_lop_5_tuan_18.doc