Giáo án buổi chiều lớp 1 - Tuần 5

 ứng dụng & nói liền mạch 2- 3 câu
- GV nhận xét sửa nhữn từ sai (nếu có)
4.Hoạt động 4. Củng cố - dặn dò
- GV củng cố bài học
 - Nhận xét giờ học. 
- Hướng dẫn chuẩn bị bài mới
- Hs đứng tại chỗ đọc.
- Hs viết bảng ( 3 Hs lên).
- Hs trong lớp nhận xét bổ xung
- Nắm yêu cầu của bài. Đọc lại đầu bài
- 2Hs lên nối tranh.
- Tranh bên trái nối: thú dữ
- Tranh bên phải nối : tu hú 
- HS nhận xét bài bạn
- Hs chia 2 nhóm thảo luận rồi điền chữ
- Đại diện nhóm lên điền chữ 
 + c ú vọ
 + củ t ừ
- Các nhóm nhận xét, bổ xung phần điền chữ cho nhóm bạn
- HS viết bảng tiếng có chứa âm đã học.
- HS viết bài : đu đủ – cử tạ viết đủ số dòng, đúng nét, đúng kích cỡ, đẹp
 ủu ủuỷ – cửỷ taù
- HS đổi vở khiểm tra bài của bạn
- HS thu vở chấm
- HS từ các âm u, ử và các dấu thanh đã học tự ghép thêm tiếng mới.
 VD: + củ cải
 + mệt lử
- Hs thi tìm nhanh tiếng, từ mới.
- Hs nhận xét các từ mà bạn tìm được
- Hs trong lớp nghe, nhận xét, bổ sung & hoàn thiện
- Hs đọc lại
- HS đọc lại phần kiến thức SGK
- HS nghe
Lớp 1B
Tiếng Việt*
Ôn bài 18: x - ch
I.Mục tiêu:
 - Ôn luyện cho Hs đọc được các chữ, tiếng: x, ch, xe, chó. và câu ứng dụng: xe ô tô chở cá về thị xã trong bài.
 - Thực hành Hs viết được: u, x, ch, xe, choự đủ số dòng, đúng các nét, Trình bày sạch đẹp Và hoàn thành vở bài tập tiếng việt 1, tập 1 
- Luyện nói từ 2-3 câu liền mạch theo chủ đề .Tìm được những từ, câu ứng dụng. có chứa các âm x - ch.
- Giúp Hs yêu thích bộ môn tiếng việt. Và áp dụng tốt vào giao tiếp trong cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng:
 - Gv: Bảng phụ ghi đáp án
 - Hs: Vở bài tập tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Đọc: xe ô tô chở cá…
- Viết : x , ch 
2. Hoạt động 2. Nội dung ôn tập.
 a. giới thiệu bài mới.
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
b. Hoàn thành bài tập 
 *Bài tập1: HS nối tranh
- GV gọi 2 HS lên nối tranh
* Bài tập 2: Điền chữ x hay ch 
- GV chia nhóm cho HS thảo luận
- GV nhận xét đánh thi đua từng tổ, từng cá nhân.
* Bài tập 3: Viết bài
 - GV Hướng dẫn cách viết
- Thu vở chấm: 8 – 10 em
- GV nhận xét
 3. Hoạt động 3: thực hành
*Tìm từ mới có âm cần ôn (dành cho HS khá giỏi):
- Yêu cầu HS tìm các âm x , ch và các dấu thanh đã học tự ghép thêm tiếng mới.
- GV nêu ra một số yêu cầu để HS thực hành tìm từ mới
* Luyện nói:
- GV gọi 2 – 3 Hs KG lên tìm các từ ứng dụng & nói liền mạch 2- 3 câu
- GV nhận xét sửa nhữn từ sai (nếu có)
4.Hoạt động 4. Củng cố - dặn dò
- GV củng cố bài học
 - Nhận xét giờ học. 
- Hướng dẫn chuẩn bị bài mới
- Hs đứng tại chỗ đọc.
- Hs viết bảng ( 3 Hs lên).
- Hs trong lớp nhận xét bổ xung
- Nắm yêu cầu của bài. Đọc lại đầu bài
- 2Hs lên nối tranh.
- Tranh bên trái nối: lá chè
- Tranh bên phải nối : thợ xẻ 
- HS nhận xét bài bạn
- Hs chia 2 nhóm thảo luận rồi điền chữ
- Đại diện nhóm lên điền chữ 
 + xe lu
 + chợ cá
- Các nhóm nhận xét, bổ xung phần điền chữ cho nhóm bạn
- HS viết bảng tiếng có chứa âm đã học.
- HS viết bài : xa xa , chả cá viết đủ số dòng, đúng nét, đúng kích cỡ, đẹp
 xa xa , chaỷ caự
- HS đổi vở khiểm tra bài của bạn
- HS thu vở chấm
- HS từ các âm x , ch và các dấu thanh đã học tự ghép thêm tiếng mới.
 VD: + hợp tác xã
 + đi chợ
- Hs thi tìm nhanh tiếng, từ mới.
- Hs nhận xét các từ mà bạn tìm được
- Hs trong lớp nghe, nhận xét, bổ sung & hoàn thiện
- Hs đọc lại
- HS đọc lại phần kiến thức SGK
- HS nghe
Lớp 1B.
Tiếng Việt*
Ôn bài 20: k - kh
I.Mục tiêu:
 - Ôn luyện cho Hs đọc được các chữ, tiếng: u, ư, nụ, thư. và câu ứng dụng: thứ tư, bé Hà thi vẽ. Trong bài
 - Thực hành Hs viết được: u, ử, nuù, thử đủ số dòng, đúng các nét, Trình bày sạch đẹp Và hoàn thành vở bài tập tiếng việt 1, tập 1 
- Luyện nói từ 2-3 câu liền mạch theo chủ đề .Tìm được những từ, câu ứng dụng. có chứa các âm u, ư.
- Giúp Hs yêu thích bộ môn tiếng việt. Và áp dụng tốt vào giao tiếp trong cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng:
 - Gv: Bảng phụ ghi đáp án
 - Hs: Vở bài tập tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Đọc: tư, bé Hà thi vẽ
- Viết : u, ư, nụ, thư. 
2. Hoạt động 2. Nội dung ôn tập.
 a. giới thiệu bài mới.
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
b. Hoàn thành bài tập 
 *Bài tập1: HS nối tranh
- GV gọi 2 HS lên nối tranh
* Bài tập 2: Điền chữ u hay ư 
- GV chia nhóm cho HS thảo luận
- GV nhận xét đánh thi đua từng tổ, từng cá nhân.
* Bài tập 3: Viết bài
 - GV Hướng dẫn cách viết
- Thu vở chấm: 8 – 10 em
- GV nhận xét
 3. Hoạt động 3: thực hành
*Tìm từ mới có âm cần ôn (dành cho HS khá giỏi):
- Yêu cầu HS tìm các âm u , ử và các dấu thanh đã học tự ghép thêm tiếng mới.
- GV nêu ra một số yêu cầu để HS thực hành tìm từ mới
* Luyện nói:
- GV gọi 2 – 3 Hs KG lên tìm các từ ứng dụng & nói liền mạch 2- 3 câu
- GV nhận xét sửa nhữn từ sai (nếu có)
4.Hoạt động 4. Củng cố - dặn dò
- GV củng cố bài học
 - Nhận xét giờ học. 
- Hướng dẫn chuẩn bị bài mới
- Hs đứng tại chỗ đọc.
- Hs viết bảng ( 3 Hs lên).
- Hs trong lớp nhận xét bổ xung
- Nắm yêu cầu của bài. Đọc lại đầu bài
- 2Hs lên nối tranh.
- Tranh bên trái nối: thú dữ
- Tranh bên phải nối : tu hú 
- HS nhận xét bài bạn
- Hs chia 2 nhóm thảo luận rồi điền chữ
- Đại diện nhóm lên điền chữ 
 + c ú vọ
 + củ t ừ
- Các nhóm nhận xét, bổ xung phần điền chữ cho nhóm bạn
- HS viết bảng tiếng có chứa âm đã học.
- HS viết bài : đu đủ – cử tạ viết đủ số dòng, đúng nét, đúng kích cỡ, đẹp
 ủu ủuỷ – cửỷ taù
- HS đổi vở khiểm tra bài của bạn
- HS thu vở chấm
- HS từ các âm u, ử và các dấu thanh đã học tự ghép thêm tiếng mới.
 VD: + củ cải
 + mệt lử
- Hs thi tìm nhanh tiếng, từ mới.
- Hs nhận xét các từ mà bạn tìm được
- Hs trong lớp nghe, nhận xét, bổ sung & hoàn thiện
- Hs đọc lại
- HS đọc lại phần kiến thức SGK
- HS nghe
Toán *
Toán *
Ôn: số 7
 I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về khái niệm số 7. Biết vị trí số 7 với các số trong dãy số tự nhiên
- Củng cố kĩ năng đọc, viết số 7; đếm và so sánh các số trong phạm vi 7; vị trí của số 7 trong dãy số tự nhiên.
- Yêu thích học toán.
II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đếm từ 1 đến 7 và ngược lại. 
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài 
 - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài
3.Hoạt động 3: Ôn và làm bài tập trong VBT trang 20 (20’) 
*Bài tập1: 
- Yêu cầu HS viết các số từ 1 đến 7 và ngược lại.
- Cho HS đọc xuôi, ngược.
*Bài tập 2: Điền dấu?
7…6	 7…6	 2…6 4…7 7…2 5…4
4…6	 3…6 5…1
3…5	 2…4 7…7
 + Chốt: Trong các số từ 1 đến 7 số nào lớn nhất?
- GV yêu cầu HS tự nêu yêu cầu rồi làm và chữa bài.
- GV nhận xét, bổ sung kiến thức cần thiết.
*Bài tập 3: Điền số?
5 … 6 > … 6 … 4 …	 - GV yêu cầu HS tự nêu yêu cầu rồi làm và chữa bài.
- GV nhận xét, bổ sung kiến thức cần thiết.
*Bài tập 4 ( dành cho HS khá giỏi): Điền số thích hợp vào ô trống?
1
3
5
7
2
4
7
6
2
6
3
1
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’)
- Thi đọc viết số nhanh
- GV hướng dẫn chuẩn bị mới
- 3HS lên bảng đếm.
- HS đọc đầu bài.
- 2HS lên bảng viết.
- HS đọc xuôi, ngược.
- 3 HS lên bảng làm bài ( Mỗi HS một cột)
- HS dưới lớp làm vở bài tập
- HS nghe.
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm và chữa bài.
- HS chia 3 nhóm làm bài ( mỗi nhóm làm một cột)
- Các nhóm sửa & bổ xung cho nhau
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm và chữa bài.
- 3HS lên bảng đ
- HS thi đọc
- Hs nghe & ghi nhớ.
Toán*
Ôn: số 8.
 I. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức về khái niệm số số 8. Biết được vị trí của số 8 trong dãy số tự nhiên
- Củng cố kĩ năng đọc, viết số 8, đếm và so sánh các số trong phạm vi 8, giá trị của số 8 so với các số đã học. Biết làm các phép tính so sánh áp dụng vào làm tốt các bài tập
- Yêu thích học toán.
II. Đồ dùng:
 - HS : vở bài tập
- Giáo viên: Hệ thống bài . Phiếu học tập
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đếm từ 1 đến 8 và ngược lại. 
2. Hoạt động 2: Ôn và làm bài tập trong VBT trang 20 (20’) 
*Bài tập 1: 
- Yêu cầu HS viết các số từ 1 đến 8 và ngược lại.
- Cho HS đọc xuôi, ngược.
*Bài tập 2: Điền dấu?
 8…6	 7…6	 2…8 . 4…8 7…2 8…4
. 4…6	 3…6 5…1
*Chốt: Trong các số từ 1 đến 8 số nào lớn nhất?
- GV yêu cầu HS tự nêu yêu cầu rồi làm và chữa bài.
- GV nhận xét, bổ sung kiến thức cần thiết.
*Bài tập 3: Điền số?
. 5 … . 6 > … 6 … 4 …	
 - GV yêu cầu HS tự nêu yêu cầu rồi làm và chữa bài.
- GV nhận xét, bổ sung kiến thức cần thiết.
*Bài tập 4 ( dành cho HS khá giỏi): . . Điền số thích hợp vào ô trống?
1
3
5
7
2
4
8
8
7
2
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’)
- Thi đọc viết số nhanh
- GV hướng dẫn chuẩn bị bài mới
- 3HS lên bảng đếm.
- HS khác nhận xét bổ xung
- 2HS lên bảng viết.
- HS đọc xuôi, ngược.
- HS khác nhận xét bổ xung
- 3HS lên bảng (mỗi HS làm một cột )
- HS còn lại làm vào vở BT
- HS nghe.
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm và chữa bài.
- 3HS lên bảng (mỗi HS làm một cột)
- HS còn lại làm vào vở BT
- HS tự nêu yêu cầu rồi làm và chữa bài.
- 3HS lên bảng điền.
- HS nhận xét bổ xung
- Hs tích cực tham gia sôi nổi.
- HS nghe & ghi nhớ.
Đạo đức*
Lớp 1B
Đạo đức*
Ôn: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập .
 I. Mục tiêu:
 - Thông qua tiết ôn tập giúp Hs biết được giữ dìn sách vở, đồ dùng học tập là trách nhiệm của mỗi Hs. Và thấy được tác dụng của việc giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.
 - Hình thành cho Hs có kỹ năng giữ gìn sách vở đồ dùng học tập khi thấy được lợi ích của việc giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.
 *HSKG: Nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng của bản thân.
 - Giáo dục HS thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng của bản thân.
 II. Đồ dùng:
- Giáo viên:Bảng phụ ghi các tình huống.
- Học sinh: Chuẩn bị những câu chuyện liên hệ
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Trong lớp ta hôm nay ai đáng khen vì gọn gàng sạch sẽ?
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài 
3.Hoạt động 3: Ôn tập kiến thức 
- Hoạt động theo cặp.
- Các cặp nhận xét, bổ xung cho nhau
- HS đọc đầu bài.
*Mục tiêu: