Giáo án Bám sát Hình học 11 Nâng cao tiết 1: Ôn tập về phép tịnh tiến

Bài soạn: ôn tập về phép tịnh tiến
Tiết thứ: 1 Ngày soạn: 23- 8 - 2010
 Chương trình Nâng cao Dạy lớp 11B1, Ngày dạy:..
I- Mục tiêu bài học
Học sinh cần nắm được:
1. Về mặt kiến thức
- Nắm được định nghĩa và tính chất của phép tịnh tiến 
- Cách xác định ảnh của điểm, đường thẳng, đường tròn 
- Các ứng dụng của phép tịnh tiến 
2. Về kĩ năng
- Xác định được ảnh của điểm, đường thẳng, đường tròn qua phép tịnh tiến 
- Biết hệ thống hoá kiến thức.
3. Về tư duy, thái độ
- Phát triển tư duy trừu tượng, óc suy luận, phán đoán
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác
II- Chuẩn bị, phương tiện, phương pháp dạy học
Phương pháp: Gợi mở, vấn đáp
 Phương tiện: Thước kẻ, máy tính bỏ túi, máy chiếu, phần mềm, máy tính (nếu có)
 Chuẩn bị: Tài liệu tham khảo
III – Tiến trình dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
Nêu định nghĩa và tính chất phép tịnh tiến. 
2. Dạy bài mới
Đặt vấn đề: Ta cần nghiên cứu một số bài tập về phép tịnh tiến.
Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức
Thời gian:5 phút
Mục tiêu: Ôn tập lại kiến thức
Hình thức tiến hành: Bằng hệ thống câu hỏi
Đặt vấn đề: Những kiến thức cơ bản về phép tịnh tiến.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Ghi bảng - Trình chiếu
HĐTP 1: Dẫn dắt
- Giới thiệu bài
HĐTP 2: Tiếp cận khái niệm
- Nhắc lại những kiến thức
- Hướng dẫn ôn tập
HĐTP 3: Hình thành khái niệm
- Hướng dẫn HS nêu định nghĩa, tính chất và các công thức
- Chính xác hoá
HĐTP 4: Củng cố khái niệm
- Lấy ví dụ
- Chính xác hoá
- Lắng nghe
Trả lời các câu hỏi liên quan
Phát biểu
Nhận xét
Thực hiện giải ví dụ
 PHẫP TỊNH TIẾN
 Định nghĩa : 
 là phộp đồng nhất
 Tớnh chất :1/ 
 2/ 
 Biểu thức tọa độ : 
Hoạt động 2: Tìm ảnh của một điểm 
Thời gian:10 phút
Mục tiêu: Biết xác định ảnh của một điểm 
Hình thức tiến hành: Bằng hệ thống câu hỏi
Đặt vấn đề: Ta xác định ảnh của một điểm qua phép tịnh tiến.
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Ghi bảng - Trình chiếu
HĐTP 1: Dẫn dắt
Ghi đề
Phân tích
HĐTP 2: Thực hiện giải
Gọi HS lên bảng
Nhận xét bài làm 
Chính xác hoá
HĐTP3: Củng cố bài giải
Lưu ý khi giải bài toán
Mở rộng, tổng quát hoá bài toán
Tìm hiểu
Mỗi HS giải 1 câu
HS khác nhận xét
Ghi nhận
Bài 1: 
Tìm ảnh của M qua phép tịnh tiến theo :
	a) M(2; -3) với = (7; 2)	2, b) b) M(8; 2) với = (-7; 4)
	c) M(-1; 2)	biết phép tịnh tiến biến 
A(-3; -4) thành B(7; -1).
HD:
M’(9; -1)
M’(1; 6)
M’(9; 5).
Hoạt động 3 : Tìm ảnh của một đường thẳng 
Thời gian:10 phút
Mục tiêu: Biết cách xác định ảnh của một đường thẳng 
Hình thức tiến hành: Bằng hệ thống câu hỏi
Đặt vấn đề: Qua phép tịnh tiến, ta xác định ảnh như thế nào?
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Ghi bảng - Trình chiếu
HĐTP 1: Dẫn dắt
Tim hiểu đề, phân tích
HĐTP 2: Thực hiện giải
Gọi HS lên bảng
Nhận xét bài làm 
Chính xác hoá
HĐTP3: Củng cố bài giải
Lưu ý khi giải bài toán
Mở rộng, tổng quát hoá bài toán
Suy nghĩ tìm lời giải
Thực hiện theo yêu cầu GV
HS khác nhận xét
Ghi nhận
Bài 2: 
Tìm ảnh của d qua phép tịnh tiến theo :
a) d: x+ 3y- 1= 0 với = (2; -1)
b) d: 2x- y-1= 0 với =(2; -1)
c) d: x- 4y- 2= 0 với = (2; - 4)
d) d: 5x+3y+5= 0 với =(2; -3)
 HD:
x + 3y = 0
2x – y – 6 = 0
x – 4y -20 = 0
5x + 3y +4 = 0.
Hoạt động 4 10 : Tìm ảnh của đường tròn 
Thời gian: phút
Mục tiêu: Nắm được ảnh của đường tròn 
Hình thức tiến hành: Bằng hệ thống câu hỏi
Đặt vấn đề: Qua phép tịnh tiến, ảnh của phương trình đường tròn được xác định như thế nào?
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Ghi bảng - Trình chiếu
HĐTP 1: Dẫn dắt
Đọc đề và hướng dẫn
HĐTP 2: Thực hiện giải
Gọi HS lên bảng
Nhận xét bài làm 
Chính xác hoá
HĐTP3: Củng cố bài giải
Lưu ý khi giải bài toán
Mở rộng, tổng quát hoá bài toán
Phân tích cách làm
Lên bảng giải
HS khác nhận xét
Ghi nhận
Bài 3: 
Tìm ảnh của (C) qua phép tịnh tiến theo :
a) (C): x2+ y2- 4x+ 2y- 3= 0 với = (3; - 4)
b) (C): x2+ y2 + x- 2y- 3= 0 với = (-3; - 5)
HD:
x2 + y2 -10x + 10 y + 42 = 0.
x2 + y2 +7x + 8y + 24 = 0.
3. Luyện tập, củng cố, hướng dẫn về nhà
Hoạt động 5: Củng cố toàn bài
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Ghi bảng - Trình chiếu
Nêu câu hỏi củng cố bài
Tìm hiểu những kĩ năng cơ bản, kiến thức trọng tâm
Qua tiết này các, em cần nắm được gì? Kiến thức nào là trọng tâm?
Hướng dẫn HS làm bài ở nhà 
Ghi nhớ
Bài tập về nhà (gv tự ra thêm)