Giáo án Âm nhạc lớp 8 - Tuần 5 -Tiết 5: ôn hát : Lý dĩa bánh bò

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức :

- Học sinh thuộc lời và hát diễn cảm bài “ Lý dĩa bánh bò” thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát.

- Học sinh hiểu sơ lược thế nào là gam thứ, giọng thứ.

- Học sinh đọc đúng nhạc và giai điệu bài tập đọc nhạc số 2

2. Kỹ năng :

- Học sinh biết thể hiện bài đọc nhạc ở giọng la thứ, hiểu được sự khác nhau giữa giọng trưởng và giọng thứ

3. Thái độ : Có ý thức học tập, yêu thích và phát triển các làn điệu dân ca Việt Nam.

II.CHUẨN BỊ:

 1. Đối với GV : - Nhạc cụ ( đàn organ ), máy casstte, bài hát “ Trở về Suriento”

 - Đàn , đọc nhạc bài tập đọc nhạc số 2

 - Chuẩn bị một vài bài hát giọng thứ để minh họa

 2. Đối với HS : - Chép bài tập đọc nhạc vào vở

 3. Phương pháp : Phương pháp thực hành, thuyết trình, diễn giảng.

 

doc4 trang | Chia sẻ: nguyenngoc | Lượt xem: 5279 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Âm nhạc lớp 8 - Tuần 5 -Tiết 5: ôn hát : Lý dĩa bánh bò, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 5
TIẾT 5
 Ôn hát : LÝ DĨA BÁNH BÒ
 Nhạc lý : GAM THỨ – GIỌNG THỨ
 Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 2
 Ngày soạn : 13/ 09/ 2014
 Ngày dạy : 16/ 09/ 2014
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức :
- Học sinh thuộc lời và hát diễn cảm bài “ Lý dĩa bánh bò” thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát.
 Học sinh hiểu sơ lược thế nào là gam thứ, giọng thứ.
 Học sinh đọc đúng nhạc và giai điệu bài tập đọc nhạc số 2
Kỹ năng :
Học sinh biết thể hiện bài đọc nhạc ở giọng la thứ, hiểu được sự khác nhau giữa giọng trưởng và giọng thứ
Thái độ : Có ý thức học tập, yêu thích và phát triển các làn điệu dân ca Việt Nam.
II.CHUẨN BỊ:
 1. Đối với GV : - Nhạc cụ ( đàn organ ), máy casstte, bài hát “ Trở về Suriento”
 - Đàn , đọc nhạc bài tập đọc nhạc số 2
 - Chuẩn bị một vài bài hát giọng thứ để minh họa
 2. Đối với HS : - Chép bài tập đọc nhạc vào vở
 3. Phương pháp : Phương pháp thực hành, thuyết trình, diễn giảng.
III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 Ổn định – kiểm tra sĩ số
Lớp 8A1……………………………….. Lớp 8A4……………………………………
Lớp 8A2……………………………….. Lớp 8A5……………………………………
Lớp 8A3……………………………….. Lớp 8A6……………………………………
Kiểm tra bài cũ ( trong lúc ôn )
Bài mới : Nhạc lí và TĐN số 2
HS của GV
NỘI DUNG
HĐ của HS
GV ghi bảng
GV hướng dẫn
GV thực hiện
GV hướng dẫn và đàn
GV kiểm tra
GV giới thiệu và ghi bảng
GV giới thiệu 
GV giới thiệu
GV đàn
GV thực hiện
GV giới thiệu và ghi bảng
GV giới thiệu và ghi bảng
GV hỏi
GV nhấn mạnh 
GV hướng dẫn
GV hướng dẫn
GV chỉ định
GV đàn mẫu 
GV thực hiện
GV nhấn mạnh
GV yêu cầu
GV nhấn mạnh them
GV cho nghe nhạc
Nội dung 1 : 
Ôn hát
Lý dĩa bánh bò
Luyện thanh
+ Giáo viên trình bày bài hát
+ Cả lớp cùng trình bày bài hát 2 lần
- Lần 1 : Hát đối đáp
- Lần 2 : Hát hòa giọng
+ Gọi nhóm 3 học sinh cùng trình bày bài hát 
 ( kiểm tra 2 nhóm ) 
Nội dung 2 : 
Nhạc lý
 Gam thứ – giọng thứ
- Gịong trưởng và giọng thứ khác nhau ở công thức cấu tạo.
* Giọng trưởng :
I II III IV V VI VII ( I )
 1c 1c 1/2c 1c 1c 1c 1/2c
* Gịong thứ :
 I II III IV V VI VII ( I )
 1c 1/2c 1c 1c 1/2c 1c 1c
* Công thức cấu tạo của giọng thứ trùng với công thức của giọng la thứ
 Thang âm la thứ
 Thang âm đô trưởng
- GV đàn gam la thứ và đô trưởng cho học sinh nghe
- Hát trích đoạn một vài bài hát viết ở giọng thứ và giọng trưởng cho học sinh nghe để các em thấy tính chất khác nhau của 2 giọng ( giọng trưởng thường sôi nổi, tươi sáng, còn giọng thứ thường tha thiết, du dương…)
1/ Gam thứ :
- Là hệ thống gồm 7 bậc âm sắp xếp liền bậc
- Hình thành trên công thức cung và nửa cung
- Âm ổn định nhất trong gam gọi là âm chủ
2/ Gịong thứ :
- Bài hát được xây dựng từ các bậc âm của gam thứ gọi là giọng thứ
Nội dung 3 :
 Tập đọc nhạc số 1
Trích “ Trở về Su-ri-en-tô”
 Nhạc : Italia
1. Tìm hiểu và nhận xét bài đọc.
- Bài viết ở nhịp 3/4 , giọng la thứ
- Đọan nhạc có 4 câu, cả 4 câu đều có âm hình tiết tấu giống nhau
- Về cao độ có các nốt: La-si-đô-rê-mi-pha
- Về trường độ có các hình nốt : 
- Bài nhạc viết ở giọng La thứ
2. Luyện cao độ :
3. Luyện trường độ: 
4. Tập đọc nhạc từng câu:
+ Đọc tên nốt từng câu
+ Đàn giai điệu cả bài tập đọc nhạc
- Mỗi câu đàn giai điệu 2 lần – học sinh lắng nghe, sau đó đọc cùng với tiếng đàn.
- Tiến hành tập các câu theo lối móc xích cho đến hết bài.
- Yêu cầu các em vừa đọc nhạc kết hợp gõ phách
* Chú ý : Hướng dẫn học sinh ngắt ở cuối câu ( dấu lặng đen )
+ Đọc nhạc cả bài 2 lần
+ Ghép lời ca
- Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời, sau đổi lại
+ Trình bày hoàn chỉnh : Tập đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách
* Lưu ý : Thể hiện sự mềm mại, tha thiết của giọng thứ
+ Cho học sinh nghe cả bài “ Trở về Surientô”
HS ghi bài
HS thực hiện
HS chú ý nghe
HS thực hiện
HS thực hiện
HS ghi bài
HS theo dõi
HS quan sát
HS nghe và đọc theo
HS nghe và cảm nhận
HS ghi bài
HS ghi bài
HS trả lời và ghi bài
HS nhớ 
HS thực hiện
HS thực hiện
HS đọc
HS nghe
HS đọc nhạc theo hướng dẫn
HS ghi nhớ
HS thực hiện
HS chú ý và nhớ
HS nghe
Củng cố :
Công thức cấu tạo khác nhau nên tính chất âm nhạc của giọng trưởng và giọng thứ khác nhau.
Giáo viên hỏi học sinh tính chất của gịong trưởng và giọng thứ
Yêu cầu một tổ trình bày lại bài tập đọc nhạc.
Nhận xét, dặn dò :
Luyện tập bài tập đọc nhạc kết hợp gõ phách
Sưu tầm một vài bài hát viết ở gịong thứ
Rút kinh nghiệm và bổ sung.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

File đính kèm:

  • docAN 8 T5.doc
Giáo án liên quan