Giáo án Âm nhạc Lớp 7 - Học kì I - Năm học 2014-2015
TIẾT 1
HỌC HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU
Bài đọc thêm: Nhạc sĩ - Bùi Đình Thảo và bài : Đi học
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức
- HS biết tác giả bài hát, hát đúng giai điệu lời ca bài hát
- Giới thiệu cho HS làm quen với bài hát giọng mi thứ (Em)
2. Kỹ năng
- HS trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca
3. Thái độ
- Qua bài giáo dục HS thêm yêu quý mái trường.
II. Chuẩn bị
- Gv: - Đàn óc, băng nhạc, đĩa đài
- HS: Vở ghi, SGK
III. Hoạt động dạy-học.
1. ổn định tổ chức
2 . Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học.
3 . Bài mới.
Nội dung và hoạt động của GV Hoạt động của HS
*HĐ1 GV ghi bảng
ND 1: Học hát
Mái trường mến yêu
- Cho HS quan sát tranh và bảng phụ về bản nhạc.
- GV giới thiệu trực tiếp.
- GV gọi HS đọc.
+ Cao độ: Si, mi, pha, son, la xi, rê.
+ Trường độ:
-GV đưa ra câu hỏi:
+ Cao độ gồm nốt gì?
+ Trường độ gồm hình nốt
- Cho HS luyện thanh
- HS luyện thanh theo gam C dur (đi lên đi xuống)
- Đàn cho HS nghe và hát theo lối móc xích.
- Đàn mẫu. Uốn nắn cho HS.
- Chia lớp 2 dãy
- Gọi 1-2 bàn lên hát
- Gọi 4 em lên hát
- Chia lớp 2 dãy để hát. Chú ý các dấu lặng, dấu luyến và dấu # (rê thăng) trong bài
- Cho cả lớp hát lại từ đầu đến cuối bài.
* HĐ2 GV ghi bảng
ND 2: Bài đọc thêm
Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài Đi học.
GV cho HS hát và bắt nhịp cho HS hát
- Giới thiệu tác giả
- Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo sinh năm nào ? Quê ở đâu? Kể tên 1 số tác phẩm của ông?
- Sinh 1931-1997 quên tỉnh Hà Nam ông bắt đầu sáng tác năm 1956. Bài "Đi học" được viết vào năm 1970.
- Mở băng nhạc bài Đi học
- GV thực hiện - HS nghe và ghi bài vào vở
-HS quan sát
- HS đọc
GV đàn
- HS luyện thanh
HS nhận xét và nhắc lại.
- Hs thực hiện
- Chép bài
- HS nghe
HS lắng nghe và ghi bài
HS hát
HS ghi bài
HS hát
HS nghe
HS trả lời
HS nghe
. Hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài Tập đọc nhạc số 3 2. Bài mới. NỘI DUNG VÀ HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GV ghi bảng Nội dung 1: Học hát : Chúng em cần hoà bình. - GV dẫn dắt giới thiệu bài hát Trong lịch sử phát triển của nhân loại, chiến tranh, bệnh dịch và thiên tai là những mối đe doạ khủng khiếp đến cuộc sống con người. Việt nam là đất nước đã trải qua nhiều cuộc chiến tranh nên chúng ta hiểu rất rõ về điều đó. Hôm nay chúng ta học một bài hát với nội dung mong ước một cuộc sống hoà bình, cô mong các em có thái độ thân ái với mọi người, biết yêu quý và bảo vệ nền hoà bình trên thế giới. 1. Giới thiệu bài hát và tác giả. a: Tác giả : GV hỏi: Em hãy cho biết vài nét về nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân? - Nhạc sĩ Hoàng Long ,Hoàng Lân cùng sinh ngày 18/ 6/ 1942 tại Vĩnh Phúc. Hoàng Long chào đời trước Hoàng Lân 15 phút. - Hai nhạc sĩ đều có những sáng tác đầu tay khi mới 17 tuổi.Cùng tốt nghiệp Nhạc viện Hà Nội, Hoàng Long tốt nghiệp Đại học lý luận, - Hoàng Lân tốt nghiệp Đại học sáng tác. - Hai nhạc sĩ đã nhận được nhiều giải thưởng về sáng tác cho thiếu nhi của Uỷ ban thiếu niên nhi đồng Trung ương, Đài phát thanh tiếng nói Việt Nam, Bộ giáo dục, Hội nhạc sĩ Việt Nam. - Năm 1986 Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đã tặng huy chương “Vì thế hệ trẻ” cho hai nhạc sĩ. a.Tác phẩm: GV hỏi : ? Bài hát được viết ở nhịp gì? Có những ký hiệu âm nhạc gì? Bài hát được chia thành mấy đoạn? - Tìm hiểu nội dung bài hát : Nhịp 2/4. Có dấu nhắc lại và khung thay đổi, dấu nối tăng độ ngân. Bài hát gồm 2 đoạn + Đoạn 1: Để loài người.........yêu thương. + Đoạn 2: Chúng em.........trên hành tinh. GV hỏi: Nội dung bài hát nói lên điều gì? -Nội dung bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn có một cuộc sống hòa bình yên vui đầy tình thân ái . 2. Hát mẫu : GV Hát mẫu cho HS nghe, đàn giai điệu và cho HS luyện thanh. 3. Luyện thanh 4. Tập hát từng câu : Dịch giọng = -3. *Học hát đoạn a: - GV tập cho HS hát từng câu 1 theo lối móc xích Giáo viên hát mẫu câu 1,2, sau đó đàn giai điệu câu này 3 lần. Giáo viên tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp (đếm 2 - 1) cho học sinh hát hoà với tiếng đàn. Khi tập xong hai câu thì giáo viên cho hát nối tiếp 1, 2 câu với nhau, hát khoảng 1 - 2 lần. Chỉ định 1 - 2 học sinh hát lại 2 câu này. - Giáo viên hát mẫu câu 3, 4, sau đó đàn giai điệu câu này 3 lần. Giáo viên tiếp tục đàn câu 3, 4 và bắt nhịp (đếm 2 - 1) cho học sinh hát hoà với tiếng đàn. Chú ý hát rõ tính chất đảo phách và dấu lặng đen. + Chỗ ngân 3 phách nên đếm 2-3 để ngân đủ. - Chú ý dấu lặng đen phải nghỉ đủ 2 phách Ghép đoạn a. *Học hát đoạn b. Giáo viên hát mẫu câu 5, 6, sau đó đàn giai điệu câu này 3 lần Giáo viên tiếp tục đàn câu 5, 6 và bắt nhịp (đếm 2 - 1) cho học sinh hát hoà với tiếng đàn. Ghép đoạn b. Ghép lời 1. 5. Ghép đầy đủ cả bài : Chia lớp thành hai dãy, dãy bên trong hát lời 1 dãy bên ngoài nhẩm lời hai. Tập cho HS hát vỗ tay theo nhịp và phách 6. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh : Lấy tốc độ = 122. Thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng, vui khoẻ. Có thể sử dụng lối hát lĩnh xướng bằng cách cử 1 học sinh hát đoạn a lời một, cả lớp hát đoạn b. 7. Củng cố, dặn dò: Kiểm tra khả năng tiếp thu bài mới của học sinh bằng cách yêu cầu một số em,nhóm trình bày từng phần của bài hát. Ví dụ : - Hát lời một :Nhóm 1 hát đoạn a, cả lớp hát đoạn b. - Hát lời hai :Nhóm 2 hát đoạn a, cả lớp hát đoạn b. * Tích hợp - Cho học sinh nghe bài hát: Bác Hồ - Người cho em tất cả:, Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác. -Bài hát đã ca ngợi tình cảm lòng kính yêu của các em đối với Bác Hồ. Hình ảnh của Bác luôn in đậm trong trái tim của các em. - Các em luôn ghi nhớ công ơn của Bác và nguyện học tập và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy. -Về nhà học thuộc lời bài hát, tìm hiểu bài TĐN số 4. GV chia đoạn: GV hỏi: Nội dung bài hát nói lên điều gì? - GV tập cho HS hát từng câu 1 theo lối móc xích - GV nghe HS hát và sửa sai cho HS. GV lưu ý các chỗ đảo phách, ngân nghỉ đủ phách. GV tập cho HS hát đoạn b GV cho lớp hát theo nhóm, dãy bàn. Từng nhóm lên biểu diễn. - Nhóm HS thực hiện và nhóm HS nhận xét - - Bắt giọng cho HS hát và kết hợp gõ theo nhịp. - GV đàn giai điệu cho HS hát và gõ theo nhịp và phách - GV Gọi các bàn lần lượt lên hát gõ theo nhịp và phách. - GV gọi cá nhân lên hát kết hợp gõ theo nhịp. - GV cho cả lớp cùng hát GV cho HS nghe hai bài hát về Bác Hồ. GV hỏi : nội dung 2 bài hát nói lên điều gì? Em phải làm gì để thể hiện lòng kính yêu đối với Bác Hồ? GV dặn dò về nhà HS ghi bài - HS nghe và ghi bài vào vở HS trả lời HS tìm hiểu tác phẩm HS trả lời Chia đoạn, chia câu HS trả lời HS nghe HS luyện thanh HS tập hát HS nghe -HS tập hát hòa cùng với tiếng đàn. HS hát đoạn b HS hát kết hợp gõ theo nhịp. HS thực hiện HS trình bày HS thực hiện HS nghe HS trả lời HS trả lời. - HS thực hiện 3/ Củng cố: - GV cho cả lớp hát lại bài hát một lần. 4/ Dặn dò: - Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát và chuẩn bị bài sau. 5. Dặn dò :- Về nhà học thuộc bài hát và bài hát.Xem trước bài mới 6. Rút kinh nghiệm giờ dạy: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Ngày soạn: 20./10/2014 Ngày giảng:..../...../2014 TIẾT 9: - ÔN BÀI HÁT: CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH - TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 4 - BÀI ĐỌC THÊM HỘI XUÂN ‘’SẮC BÙA’’ I. Mục tiêu. 1. Kiến thức - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, thể hiện được sắc thái của bài hát - HS đọc đúng cao độ bài TĐN số 4. 2. Kỹ năng - Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, tốp ca, . 3.Thái độ - HS yêu thích môn học 4. Năng lực HS cần đạt: Học xong bài hát TĐN HS có thể vận dụng để tập đánh đàn bài hát bài TĐN, tâp hát múa biểu diễn trước lớp trước trường. II. Chuẩn bị. GV: - Hát chuẩn xác bài, những chỗ khó trong bài . Thể hiện sắc thái tình cảm. - Đọc chuẩn bài TĐN đúng cao độ, trường độ và lời bài: Mùa xuân về. HS : - Thanh phách, song loan, SGK. III. Hoạt động dạy- học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài Chúng em cần hoà bình. 3. Bài mới. NỘI DUNG VÀ HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS *HĐ1: GV giới thiệu ND 1: Ôn bài: Chúng em cần hoà bình. - Hát mẫu cho HS nghe, đàn giai điệu và cho HS luyện thanh. - Cho cả lớp hát kết hợp gõ theo nhịp. - Cho lớp hát theo đàn. - Cả lớp hát theo tay chỉ huy của GV với tình cảm vui khoẻ. - Cho HS hát đuổi theo bài. - Chia 2 dãy để HS hát đuổi: Tay phải hát trước khoảng 2 phách, tay trái hát tiếp sau tạo hát đuổi. - Gọi các nhóm lên hát lại bài. - Cho cả lớp hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ. - Cá nhân lên hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ. - Uốn nắn, sửa sai cho HS. - Chú ý sửa sai. - GV gọi HS hát và phụ hoạ cho bài. - GVnhận xét cho điểm. * HĐ2: Gv ghi bảng ND 2: TĐN số 4 MÙA XUÂN VỀ - Treo bảng phụ - Cho HS quan sát +T ĐN viết nhịp mấy? + Nhịp đầu của bài thuộc nhịp gì? + Về trường độ? + Về cao độ? - Mi, fa, son, la, si. - Cho lớp đọc âm hình tiết tấu của bài TĐN số 4. Thể hiện thanh phách, song loan - Luyện thanh theo gam C-dur - Chia câu và dạy theo lối móc xích. - Đàn giai điệu cho cả lớp đọc theo. - Cho cả lớp ghép bài để đọc. - Hỏi HS: Nhịp 4/4 - Nhận xét - Đàn giai điệu. GV cho HS luyện thanh. HS luyện thanh - Đàn giai điệu từng câu. - GVsửa sai. Nhận xét, cho điểm HĐ3: GV ghi bảng ND3: Bài đọc thêm Hội xuân sắc bùa - GV yêu cầu HS đọc SGK HS nghe và ghi bài vào vở ` - HS thực hiện - HS thực hiện - HS nghe và thực hiện. - HS thực hiện 4 HS hát HS chép bài - HS đọc SGK HS đọc vỗ tay theo phách HS trả lời HS luyện thanh - HS thực hành - HS chép bài HS quan sát 4/ Củng cố: - GV cho cả lớp hát lại bài hát một lần. 5/ Dặn dò: - Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát và chuẩn bị bài sau. - Đọc nhạc ghép lời bài TĐN 6. Rút kinh nghiệm giờ dạy: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... TUẦN 10: Ngày soạn: 2/11/2014 Ngày giảng:..../11/2014 TIẾT 10: ÔN BÀI: CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH ÔN TẬP ĐỌC NHẠC – TĐN SỐ 4 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ ĐỖ NHUẬN VÀ BÀI HÁT HÀNH QUÂN XA I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Ôn tập, nâng cao cách biểu hiện bài hát bằng cách hát bè ở một vài câu hát. - ÔN TĐN số 4 kết hợp đánh nhịp 4/4. - HS biết sơ qua về tiểu sử nhạc sĩ Đỗ Nhuận và tính chất mạnh mẽ của bài: Hành quân xa. 2. Kỹ năng - Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, tốp ca, . 3.Thái độ - HS yêu thích môn học 4. Năng lực HS cần đạt: - Qua bài học HS có thể tập đặt lời mới cho bài TĐN số 4 II. Chuẩn bị - Hát bè xác - Sưu tần tranh ảnh nhạc sĩ. - Băng đài bài hát, thanh phách, song loan, SGK. III. Tiến trình dạy học. 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài 3. Bài mới. NỘI DUNG VÀ HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HĐ 1 GV ghi bảng Giới thiệu ND 1: Ôn bài hát Chúng em cần hoà bình. - GV giới thiệu - Cho cả lớp hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ. - Hát mẫu, đàn. - Gọi 1-2 bàn lên hát GV uốn nắn, sửa sai cho HS. - Tập kỹ câu hát cho 4-5 em. - HS nghe và ghi bài vào vở HS nghe HS thực hiện Chọn HS hát chuẩn để HD hát bè. - HS hát - HS thực hiện -HS thực hiện HĐ 2 GV ghi bảng ND 2: TĐN số 4 MÙA XUÂN VỀ - Treo bảng phụ HS quan sát - GV đọc mẫu 1-2 lần. - Cả lớp đọc kết hợp đánh nhịp 4/4 (phách 3, 4 là hai phách lấy đà) - Lưu ý cho HS cách đánh nhịp. - GV sửa sai. 4 HS lên bảng kiểm tra. - GV nhận xét, cho điểm HĐ3 ; GV ghi bảng ND 3: Âm nhac thường thức Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát hà
File đính kèm:
- GA 7 nam hoc 2014 _2015.doc