Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Tiết 1 đến 9

i TĐN theo nhóm.
Về nhà học bài, chép bài TĐN vào vở , làm bài tập 1-2/ 14
Chuẩn bị bài cho tiết sau.
Tuần: 5
Tiết: 5
	Ngày soạn:
	Ngày dạy:
Bài 2 – tiết 1 HỌC HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
Theo điệu Lí con sáo Gò Công ( dân ca Nam Bộ
Đặt lời mới: Hoàng Lân 
 A. Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh:
- Biết hát một điệu Lí của dân ca Nam Bộ.
 - Hiểu “Lí” là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc. Mỗi bài hát Lí thường được xây dựng trên những câu thơ lục bát.
- Qua bài hát giáo dục các em biết trân trọng, gìn giữ những bài hát dân gian do cha ông để lại.
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Đàn organ
- Đàn hát thuần thục bài hát “Vui bước trên đường xa”.
- Sưu tầm một số bài dân ca.
- Tập, sách Âm nhạc 6
C. Tổ chức hoạt động dạy và học:
I. Ổn định lớp:
II. Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
Việt Nam là đất nước có một kho tàng dân ca rất phong phú và đa dạng. Mỗi vùng, miền, dân tộc dều có một làn điệu dân ca riêng, đặc sắc. (Yêu cầu hs cho biết một vài bài hát dân ca và hát cho các em nghe trích đoạn một vài bài).Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em một bài hát được dựa theo một bài dân ca “Lí con sáo Gò Công” – bài hát “Vui bước trên đường xa”.
III. Bài mới:
NỘI DUNG
HĐ CỦA GV và HS
I. Học hát: “Vui bước trên đường xa”.
Theo điệu Lí con sáo Gò Công
Đặt lời mới: Hoàng Lân
1. Giới thiệu bài hát.
- HS đọc sgk/ 16
- Cho hs nghe lời bài hát “Lí con sáo Gò Công”
2. Nghe hát mẫu:
3. Chia câu: (5 câu)
4. Luyện thanh:
5. Tập hát từng câu:(Dịch giọng -5; Giọng G)
- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại => Cả lớp hát theo đàn
- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2 và hát thuần thục cả 2 câu
- Tập các câu còn lại tương tự câu 1 và câu 2 cho đến hết bài, sau đó hát cả bài.
- Chia lớp làm 2 nhóm trình bày bài hát
- Cả lớp hát cả bài và gõ tiết tấu.
6. Hát đầy đủ cả bài:
- Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn 2 sau đó đổi ngược lại.
- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm
7. Hát hoàn chỉnh cả bài:
- Chọn tiết tấu Polka TP 110 đệm đàn cho hs hát. 
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát.
- Hướng dẫn hs hát đuổi và hoà giọng.
- Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ huy của GV
* Trò chơi âm nhạc:
- Đàn cho hs nghe một vài nốt trong một câu bất kì và yêu cầu các em phát hiện đó là những tiếng hát trong câu hát nào và hát lại.
GV ghi bảng
HS ghi bài
GV thực hiện
GV yêu cầu
HS đọc sgk
HS nghe- cảm nhận
GV thực hiện 
HS luyện thanh
HS thực hiện
GV đàn
HS thực hiện
GVđàn và hướng dẫn
HS trình bày
Gv đệm đàn
HS trình bày
Gv nhận xét
GV h/dẫn
HS tham gia trò chơi
D. Củng cố, hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
Hs trình bày lại bài hát theo nhóm.
Về nhà học thuộc lời bài hát và chuẩn bị bài cho tiết sau.
Tuần:6
Tiết 6:
Ngày soạn: ..
Ngày dạy: 
Bài 2- tiết 2
ÔN HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
NHẠC LÍ: NHỊP VÀ PHÁCH- NHỊP 2/4
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát và kết hợp vận động nhẹ nhàng .
- Có khái niệm về nhịp và phách, nhịp 2/4 - biết cách đánh nhịp2/4. 
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 2 và biết kết hợp đánh nhịp.
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Đàn organ
- Bảng phụ chép bài TĐN số 2
- Tập, sách Âm nhạc 6
C. Tổ chức hoạt động dạy và học:
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra trong quá trình ôn hát)
III. Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
IV. Dạy và học:
NỘI DUNG
HĐ CỦA GV và HS
I. Ôn hát: Vui bước trên đường xa
Theo điệu Lí con sáo Gò Công
Đặt lời mới: Hoàng Lân
1. Luyện thanh:
2. Ôn tập:
- GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát
- Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn => GV nghe và sửa sai cho các em
- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể hiện được tính chất vui tươi của bài hát
3. Kiểm tra:
- Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv nhận xét và cho điểm
II. Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4 
1. Nhịp và phách.
- Nhịp là những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng nhau được lặp đi lặp lại đều đặn trong một bản nhạc hay bài hát. Giữa các nhịp có một vạch đứng ngăn cách gọi là vạch nhịp.
- Mỗi nhịp lại có những phần nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là phách.
2. Nhịp 2/4:
a. Số chỉ nhịp.
- Cho hs quan sát SCN của bài hát “Vui bước trên đường xa”.
? SCN được viết ở đâu?
* SCN là 2 chữ số được đặt ở đầu bản nhạc để chỉ
loại nhịp, số phách trong mỗi ô nhịp (Số trên) và độ dài của mỗi phách (Độ dài mỗi phách bằng nốt tròn chia chi số dưới).
b. Nhịp 2/4
? Nhịp 2/4 có bao nhiêu phách, trường độ mỗi phách bằng hình nốt gì?
* Nhịp 2/4 có 2 phách, trường đọ mỗi phách bằng nốt đen. Phách 1 là phách mạnh, phách 2 là phách nhẹ
* Ví dụ: 
d. Ứng dụng nhịp 2/4.
Nhịp 2/4 là loại nhịp thông dụng thường được dùng cho các bài hát tập thể, hành khúc, bài hát trẻ em, nhạc múa và các điệu dân ca
III. Tập đọc nhạc: TĐN số 2 
Mùa xuân trong rừng
1. Nhận xét:
? Bài TĐN được viết ở nhịp gì, nêu khái niệm về nhịp đó? (Nhịp 2/4 )
? Về cao độ bài có sử dụng độ cao của những nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, fa, son, la, si, đố)
? Về trường độ có những hình nốt nào? (Nốt đen, trắng)
2. Đọc tên nốt nhạc:
3.Chia câu: 
? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( 4 câu)
4. Đọc gam C:
5. Tập đọc từng câu: (Dịch giọng -2)
- Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em cảm nhận.
- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn.
- Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu 2.
- Tập câu 3 và câu 4 tương tự câu 1 và 2 sau đó nối cả bài
- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ vào các phách mạnh.
- Hướng dẫn hs đọc nhạc và gõ phách.
6. Ghép lời ca:
- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai.
- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp gõ phách.
7. Trình bày hoàn chỉnh cả bài:
- GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày cả bài và kết hợp gõ phách.
- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa sai. 
 - Gọi 1 vài cá nhân đọc bài
GV ghi bảng
HS ghi bài
GV đàn
HS luyện thanh
GV đàn
HS nghe
HS thực hiện 
HS lên ktra
HS ghi bài
HS ghi khái niệm
HS ghi bài
HS quan sát
GV yêu cầu
GV ghi bảng
HS viết vdụ
Gv hỏi
HS trả lời
GV giới thiệu 
GV ghi bảng
HS viết vdụ
GV thực hiện
GV hỏi 
HS trả lời
HS trình bày
GV kết luận
GV ghi bảng
GV hỏi
Hs trả lời
GV kết luận
GV h/dẫn
GV ghi bảng
HS trình bày
GV đàn
HS nghe và cảm nhận
HS nghe và đọc nhạc
GV h/dẫn
GV đệm đàn và hướng dẫn
GV chỉ định 
Hs luyện tập
D. Củng cố, hướng dẫn hs tự học ở nhà:
Nêu khái niệm nhịp 2/4, kể tên những bản nhịp được viết ở nhịp 2/4? 
Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc và gõ phách.
Chuẩn bị bài cho tiết sau.
Tuần 7
Tiết 7
Ngày soạn: 
Ngày dạy: ..
Bài 2 - Tiết 3
CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4 - TĐN SỐ 3 
ANTT:NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT 
“LÀNG TÔI”
A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4.
- Có hiểu biết đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Văn Cao. Nghe và cảm nhận về bài hát “Làng tôi”.
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Đàn ocgan
- Bảng phụ chép bài TĐN số 3
- Tư liệu về nhạc sĩ Văn Cao và một số tác phẩm khác của ông.
C. Tổ chức hoạt động dạy và học:
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ: 1. Nêu khái niệm về nhịp và phách?
 2. Số chỉ nhịp là gì, thế nào là nhịp 2/4, cho ví vụ
 3. Trình bày bài TĐN số 2.
III. Bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:
NỘI DUNG
HĐ CỦA GV và HS
I. Cách đánh nhịp 2/4.
II. Tập đọc nhạc: TĐN số 3- Thật là hay
Nhạc và lời: Hoàng Lân
Nhận xét:
? Bài TĐN được viết ở nhịp gì, nêu khái niệm về nhịp đó? (Nhịp 2/4 )
? Về cao độ bài có sử dụng độ cao của những nốt nhạc nào? (Đồ, rê, mi, son, la, đố)
? Về trường độ có những hình nốt nào? (Nốt đen, trắng, móc đơn)
2. Đọc tên nốt nhạc
3. Chia câu. (4 câu)
4. Đọc gam Đô trưởng 5 âm.
5. Tập đọc từng câu. (Dịch giọng -2)
- Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em cảm nhận.
- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn.
- Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu 2.
- Tập câu 3 và câu 4 tương tự câu 1 và 2 sau đó nối cả bài
- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó tập gõ vào các phách mạnh.
- Hướng dẫn hs đọc nhạc và đánh nhịp 2/4 .
6. Ghép lời ca:
- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv chú ý nghe và sửa sai.
- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp.
7. Trình bày hoàn chỉnh cả bài:
- GV đệm đàn tiết tấu Pop, TP 112 cho hs trình bày cả bài và kết hợp đánh nhịp.
- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa sai. 
 - Gọi 1 vài cá nhân đọc bài
III. Âm nhạc thường thức:
1. Nhạc sĩ Văn Cao. (1923- 1995)
- Gọi 2 em đọc sgk/20
? Em hãy nêu đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Văn Cao?
- Là một trong những nhạc sĩ lớp đầu tiên của nền âm nhạc Việt Nam hiện đại.
- Năm 1944 ông sáng tác bài Tiến quân ca - đến năm 1946 bài hát được chọn làm quốc ca của nước ta.
- Một số tác phẩm tiêu biểu: Suối mơ, Thiên thai, Đàn chim Việt (trước CM-8); Trường ca Sông Lô, Ca ngợi Hồ Chủ Tịch, Ngày mùa, Làng tôi,
- Cho hs nghe một số trích đoạn các bài hát như: 
Suối mơ, Trường ca Sông Lô, Ca ngợi Hồ Chủ Tịch.
2. Bài hát “Làng tôi”
- Bài hát được nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1947 trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.
- Cho hs nghe bài hát 2 lần qua đĩa CD
? Nêu cảm nhận của em về bài hát “Làng tôi” ? (Giai điệu của bài hát nhịp nhàng, sâu lắng, giàu tình cảm. Bài hát mô tả cảnh làng quê Việt Nam đang sông trong thanh bình thì bị giặc Pháp tràn đén đốt phá, tàn sát. Căm thù giặc, quân và dân ta đa dũng cảm chiến đấu bảo vệ quê hương và tin tưởng mãnh liệt vào ngày mai chiến thắng)
GV ghi bảng HS ghi bài
GV vẽ sơ đồ và h/dẫn đánh nhịp HS tập đánh nhịp
GV ghi bảng
HS ghi bài
GV hỏi HS trả lời
GV yêu cầu HS đọc tên nố