Giáo án Âm nhạc Lớp 6 - Tiết 1 đến 16 - Nguyễn Thúy Nhung
I. MỤC TIU:
- Nắm được nội dung và yêu cầu của môn học ở lớp 6 nói riêng và chương trình phổ thông .
- Hát đúng giọng, đúng nhịp bài Quốc Ca
- Hướng HS có thái độ nghiêm túc khi hát Quốc ca.
II. CHUẨN BỊ:
- Sách giáo khoa
- Đàn phím điện tử - Máy nghe và Băng nhạc bài quốc ca.
- Hát đúng giai điệu, cao độ bài Quốc Ca
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
TG NỘI DUNG HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH
5p
I.Ổn Định :
II.Kiểm tra:
III.Tiến trình dạy học :
A.Nội Dung I:
*Sơ lược về nghệ thuật âm nhạc:
-Tác dụng của âm nhạc chủ yếu đến tính hấp dẫn,tính tập hợp ,động viên .
+ Học 8 bài hát
+ Học nhạc lí – tập đọc nhạc
+ Học âm nhạc thường thức
1. GV kiểm tra sĩ số
2.Giới thiệu lm quen lớp.
3.Dạy bi mới:
* GV giới thiệu vài nét về môn âm nhạc :
-GV giới thiệu chương trình âm nhạc
- GV lưu ý học sinh
+ Các em cần tiếp xúc thường xuyên với âm nhạc
+ Khâu luyện tập ở nhà là chủ yếu.
+ Không ngại ngùng khi hát trước lớp, mọi người. -Hs báo cáo
-Hs chú ý
-HS ghi bài vào vở
-HS nghe
-HS nhắc lại và ghi bài
-Hs về nhà thực hiện theo yêu câu của GV
15p B.Nội Dung II:
*Các phân môn âm nhạc ở trường THCS :
a.Học Ht:
-Cc lớp 6,7,8 học 8 bi,lớp 9 học 4 bi trong 1 học kì.
b.Nhạc lí & TĐN:
Học những kí hiệu âm nhạc thong thường ứng dụng vào học hát,học đàn,làm quen với đọc nhạc
c.Âm nhac thường thức:
-Hs biết một số danh nhân âm nhạc thế giới va Việt Nam có công đóng góp cho nền âm nhạc cách mạng
-Tìm hiểu dn ca cc vng miền và cách sinh hoạt văn hóa âm nhạc của Việt Nam.
-Gv giới thiệu cc bi ht ở lớp 6,7,8,9.
-Mỗi lớp cho ví dụ hs tìm hiểu trước
-Nĩi r tầm quan trọng của việc học m nhạc l phải biết nhạc lí,cho ví dụ một số kí hiệu m nhạc
-Giới thiệu một số danh nhân âm nhạc thế giới: Mooza,Beethoven,Văn cao,nguyễn Xuân Khoát.
-Hs ch ý nghe nắm cc phn mơn m nhạc ở trường THCS
-Ch ý biết nhạc lí l gì
+Gv nghe và chỉnh sửa hoàn chỉnh từng cõu và cả bài - Trả lời cỏ nhõn -Nhịp 2/4 -Nốt đen và trắng -Hs nghe và nắm giai điệu bài - HS đọc. -Hs chỳ ý -Hs nghe -Hs đọc lại -Nghe chỉnh sữa và hoàn chỉnh cả bài 5p 4.Củng Cố: - GV chỉ huy cả lớp ụn lại TĐN Số 2 - GV nhận xột tiết học. 5.Dặn Dũ: *Tiết 7: ễn tập -TĐN 2 – Cỏch đỏnh nhịp 2/4 - ANTT * Chia lớp thành 2 nhúm , tập đọc nhạc và ghộp lời ca. + Vài học sinh khỏ giỏi đọc nhạc và hỏt lời ca trước lớp. *Về nhà chộp và học bài -Hs chỳ ý và thực hiện theo yờu cầu -Hs nghe thực hiện Rỳt Kinh Nghiệm Chuyờn Mụn Kiểm Tra Tổ Trưởng Duyệt Ngày.// 2011 NGUYỄN THÚY NHUNG Tuaàn 07: Tửứ ngaứy 03/10 - 08/10/2011 Tieỏt 07: I.Mục tiờu: - Cho hs luyện đọc thang õm Đụ, rờ, mi, Son, La.... - Tập cho hs thể hiện tiết tấu cú hỡnh nốt múc đơn. - Tập cỏch đỏnh nhịp hai bốn. - Thụng qua bài hỏt “Làng tụi”, giới thiệu cho học sinh biết về nhạc sĩ Văn Cao, một cõy đại thụ trong làng õm nhạc Việt Nam. II.Chuẩn bị: * Giỏo viờn: - Đàn phớm điện tử. - Bài tập đọc nhạc số 3 phúng to trờn bảng phụ. - Tư liệu về nhạc sĩ Văn Cao. * Học sinh: - Chộp trước bài TĐN vào tập. - Tập đọc tờn nốt nhạc. III.Phương phỏp: +Trực quan thực hành tại lớp IV.Hoạt động dạy – học: 1. Ổn Định: (2p) +GV chỉ định HS bỏo cỏo sỉ số 2. Kiểm tra bài củ:(8p) +Em hóy trỡnh bày TĐN số 2 3.Dạy Bài Mới : TG NỘI DUNG HĐ GIÁO VIấN HĐ HỌC SINH 8p 10p A.Nội Dung I: *Tập Đọc Nhạc Số 3: a. Giới thiệu: Ở tiểu học cỏc em đó được học bài hỏt “ Thật là hay” của nhạc sĩ Hoàng Lõn. Hụm nay cỏc em sẽ tập đọc nhạc bài hỏt này dể cú thể hỏt hay hơn nữa b.Quan sỏt phõn tớch TĐN1: +Cao độ +Trường độ +Chia cõu c.Trỡnh bày mẫu-luyện Gam: +Đọc mẫu +Luyện Gam C +Bậc Gam I-IV-V d.Hướng dẫn từng cõu: -Gv giới thiệu về TĐN 3 và nhạc sĩ Hoàng Lõn -Gv yờu cầu Hs quan sỏt và gọi Hs phõn tớch TĐN 3 -Gv đọc mẫu bài TĐN 1 rừ ràng đỳng cao độ giai điệu -Điều khiển Hs luyện Gam C +Đọc cỏc bậc gam + Cho hs đọc tờn nốt nhạc. + Hướng dẫn HS tập đọc nhạc: - GV đàn từng cõu(3 lần) cho hs nghe và đọc theo. Tiến hành từng cõu cho đến hết bài -Hs chỳ ý nghe -Hs quan sỏt và trả lời -Hs chỳ ý -Nghe õm mõu và đọc cỏc bậc Gam -Hs đọc nhạc -Hs chỳ ý theo sụ hướng dẫn của Hs và đọc lần lượt từng cõu cho hết bài 10p B.Nội Dung II: * Cỏch Đỏnh Nhịp 2/4 - Giới thiệu cỏch đỏnh nhịp hai bốn: 2 1 - Cho HS đứng và đọc nhạc đồng thời kết hợp đỏnh nhịp hai bốn. -Gv vẽ sơ đồ và đỏnh mẫu -Tập luyện cho Hs -Gọi Hs đỏnh -Gv quan sỏt chỉnh sữa -Chia nhúm và gọi cỏ nhõn đỏnh lại -Chỉnh sữa hoàn chỉnh -Hs quan sỏt -Chỳ ý tập cỏch đỏnh -Hs thực hiện -Lưu ý chỉnh sữa -Hs thực hiện -Chỉnh sữa đỳng yờu cõu 7p C.Nội Dung III: * Âm nhạc thường thức +Nhạc sĩ Văn Cao: 1923-1995. +Những bài hỏt trước năm 1945: Suối mơ, Thiờn Thai, Đàn chim Việt... + Những bài hỏt sau 1945: Trường ca Sụng Lụ, Ngày mựa, Ca ngợi Hồ Chủ Tịch... và đặc biệt là bài Tiến Quõn Ca đó trở thành Quốc ca của nước ta. + ễng được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chớ Minh về văn học nghệ thuật. - Yờu cầu HS đọc phần giới thiệu trong SGK - GV giới thiệu hoàn cảnh ra đời của bài hỏt Làng tụi như SGK. - Cho HS nghe bài hỏt. - Yờu cầu Hs nờu cảm nghĩ khi nghe bài hỏt - HS đọc cỏ nhõn. - Hs xem - HS ghi nhớ. - HS nghe và ghi nhớ. -HS nghe và cảm nhận. 5p 4. Củng cố: - Cả lớp đọc lại bài TĐN số 3 - GV nhận xột tiết học. 5.Dặn Dũ: -Về học bài, và xem lại cỏc bài đó học -Xem trước tiết 8 4. -Gv tổ chức cho Hs cũng cố lại bài học 5. Gv hướng dẫn hs về nhà chộp và học bài -Hs thực hiện -Hs nghe và thực hiện Rỳt Kinh Nghiệm Chuyờn Mụn Kiểm Tra Tổ Trưởng Duyệt Ngày.// 2011 NGUYỄN THÚY NHUNG Tuaàn 08: Tửứ ngaứy 10/10 - 15/10/2011 Tieỏt 08: I.Mục tiờu: - Giỳp HS nhớ lại cỏch thể hiện hai bài hỏt đó học. - Hoàn chỉnh kĩ năng đọc nhạc của HS qua 3 bài TĐN đó học, qua đú giỳp học sinh củng cố lại cỏc kiến thức về nhạc lớ. - Kiểm tra để đỏnh giỏ đỳng khả năng học tập của học sinh. II.Chuẩn bị: * Giỏo viờn: - Đàn phớm điện tử. * Học sinh: - Xem lại tất cả cỏc bài đó học. III.Phương phỏp: +Trực quan thực hành tại lớp III Cỏc hoạt động dạy – học: 1. Ổn Định: (1 phỳt) GV chỉ định HS bỏo cỏo sỉ số 2. Kiểm tra bài củ: (9phỳt) ? Nờu vài nột về nhạc sĩ Văn Cao. ?Thực hiện cỏch đỏch nhịp trong bài TĐN số 2. 3. Bài Mới TG NỘI DUNG HĐ GIÁO VIấN HĐ HỌC SINH 10p 15p A. Nội dung 1: *ễn tập 2 bài hỏt: Tiếng chuụng và ngọn cờ& vui bước trờn đường xa - HS luyện thanh: +Hs trỡnh bày theo đàn : +Hỏt nhúm. + Hỏt vỗ tay theo phỏch. + Hỏt vỗ tay theo nhịp. -Gọi mỗi nhúm từ 3-4 HS trỡnh bày bài hỏt theo nhịp đàn. +Gọi một vài cỏ nhõn trỡnh bày +Nhận xột ghi điểm B.Nội Dung II: *ễn tập TĐN: TĐN số 2 &TĐN sụ 3 Tiến hành ụn tập từng bài theo cỏc bước: + Đọc nhạc và gừ đệm theo tiết tấu. + Đọc nhạc và gừ đệm theo nhịp, phỏch. + Chia nhúm vừa đọc nhạc và ghộp lời ca. -Gọi từng nhúm 3HS đọc nhạc và gừ đệm theo phỏch. - Nhận xột và ghi điểm. -Dựng đàn hướng dẫn HS luyện thanh thang õm Đụ trưởng. - GV đàn và hỏt. - GV hướng dẫn HS ụn tập lần lượt từng bài hỏt. - Kiểm tra HS theo nhúm. - GV nhận xột,sửa sai (nếu cú) và ghi điểm cho HS. -Dựng đàn và hướng dẫn HS ụn tập. - Kiểm tra HS theo nhúm. -GV nhận xột,sửa sai (nếu cú) và ghi điểm cho HS. -Gv gọi nhúm và cỏ nhõn kiểm tra -Nghe nhận xột và chỉnh sửa -Thực hiện đồng thanh. - Nghe GV trỡnh bày bài hỏt. - Thực hiện theo yờu cầu của giỏo viờn. -Trỡnh bày theo nhúm. - Nhận xột cỏch trỡnh bày của bạn mỡnh -Hs chỳ ý nghe sữa -ễn tập theo sự hướng dẫn của GV. -Thực hiện theo nhúm. -Nhận xột sự trỡnh bày của bạn. -Hs thực hiện -Chỳ ý sửa chửa 10p C.Nội Dung III: *ễn tập nhạc lớ + Em hóy nờu cỏc thuộc tớnh của õm thanh? + Kể tờn cỏc kớ hiệu ghi cao độ? + Kể tờn cỏc kớ hiệu ghi trường độ? + Nờu tớnh chất của nhịp hai bốn. -Yờu cầu HS trả lời cỏ nhõn, Hs khỏc nhận xột . Gv sửa sai nếu cú. -GV gợi ý cho HS nhắc lại nội dung nhạc lớ đó học. -GV sửa sai và túm lược ý chớnh. - Hs trả lời cõu hỏi. - Nghe và nhận xột cõu trả lời của bạn mỡnh. Rỳt Kinh Nghiệm Chuyờn Mụn Kiểm Tra Tổ Trưởng Duyệt Ngày.// 2011 NGUYỄN THÚY NHUNG Tuaàn 09: Tửứ ngaứy 17/10 - 22/10/2011 Tieỏt 09: * Nội Dung Kiểm Tra: +Thăm cỏc bài hỏt và TĐN: -Tiếng chuụng và ngọn cờ -Vui bước trờn đường xa -TĐN số 2 : Mựa xuõn trong rừng -TĐN Số 3 :Thật là hay -Cõu hỏi nhạc lớ: +Nhịp 2/4 là gỡ?Cho vớ dụ? *Tiến trỡnh kiểm tra: -Gv gọi từng nhúm(3-4 em) Hs bốc thăm và trỡnh bày -Gv đàn và đặt cõu hỏi -Ghi điểm cho từng cỏ nhõn Rỳt Kinh Nghiệm Chuyờn Mụn Kiểm Tra Tổ Trưởng Duyệt Ngày.// 2011 NGUYỄN THÚY NHUNG Tuaàn 10: Tửứ ngaứy 24/10 - 29/10/2011 Tieỏt 10: Nhaùc :Phaựp Lụứi Vieọt : Phan Traàn Baỷng Leõ Minh Chaõu I. Mục tiờu: - Thụng qua bài hỏt “ Hành khỳc tới trường” – một bài dõn ca của Phỏp, HS hiểu biết thờm về đất nước và con người Phỏp. - HS biết thể hiện bài hỏt với tớnh chất hành khỳc mạnh mẽ. - Tập cho HS kĩ năng hỏt ca non. - Qua nội dung bài hỏt, giỏo dục HS tỡnh cảm yờu mến mỏi trường. II Chuẩn bị: *Giỏo viờn: - Bản đồứ thế giới. - Vài hỡnh ảnh về nước Phỏp. - Tập đàn và hỏt thuần thục bài hỏt. - Đàn phớm điện tử. *Học sinh: - Viết sẵn bài hỏt Hành khỳc tới trường vào vở. III.Phương phỏp: +Trực quan thực hành tại lớp IV.Hoạt động dạy – học: 1. Ổn Định: (2p) +GV chỉ định HS bỏo cỏo sỉ số 2. Kiểm tra bài củ: +Lũng vào bài mới 3.Dạy Bài Mới : TG NỘI DUNG HĐ GIÁO VIấN HĐ HỌC SINH 8p a. Giới thiệu bài: Nước Phỏp là một quốc gia ở chõu Âu, cú một nền văn hoỏ lõu đời. Nước Phỏp cú thủ đụ là Pa-ri với thỏp Ep-phen nổi tiếng.Hụm nay cỏc em sẽ được học bài hỏt Hành khỳc tới trường – là một bài dõn ca của nước Phỏp. - Gv chỉ vị trớ của nước phỏp (Chõu Âu), cho HS xem hỡnh ảnh của thỏp ẫp-Phen. -Gv giới thiệu sơ lược nước về Phỏp -Giới thiệu một số nhạc sĩ Phỏp nỗi tiếng - HS quan sỏt và ghi nhớ. - HS nghe và ghi nhớ. -Nghe biết 5p b.treo bảng phụ - phõn tớch bài: - Bài hỏt gồm 2 đoạn, chia ra thành 4 cõu cú độ dài khụng bằng nhau. - Em hóy trỡnh bày nội dung của bài hỏt. - GV đàn và hỏt cho HS nghe 1 lần. - GV treo bảng phụ - GV yờu cầu Hs đọc lời bài hỏt. - Hướng dẫn HS quan sỏt bài hỏt và chia cõu để tập hỏt. - HS đọc cỏ nhõn. - HS nghe và ghi nhớ. -Hs chỳ ý nghe -Hs quan sỏt -Hs thực hiện -Quan sỏt cỏch chia cõu 5p c. Trỡnh bày mẫu: +Hỏt mẫu +Cho nghe băng mẫu - GV đàn và hỏt cho HS nghe 1 lần. -Gv trỡnh bày mẫu rừ lời đỳng giai điệu cho Hs nghe -Gọi Hs cảm nhận bài hỏt -Chia 2đoạn 4 cõu hỏt -Hs nghe trỡnh bày mẫu -Nờu cảm nhận 20p d.Hướng dẫn hỏt từng cõu: *Cõu1: “Mặt trời lấp lú đằng chõn trời xa rộ ràng chõn bước hũa theo tiếng ca” *Cõu2: “Non sụng ta bao la mến yờu sao đất quờ hương” *Cõu 3 : “Vui như chim reo ca tiếng hỏt em dưới mỏi trường” *Cõu 4 : “La la la la la la la la la” - Thực hiện theo lối múc xớch cho đến hết bài. - GV sử dụng cõu cuối để làm nhạc dạo và hướng dẫn HS vào bài hỏt. -Cho Hs ghộp từng cõu với nhau và đến hết bài -Gọi nhúm và cỏ nhõn trỡnh bày lại -Gv nghe và chỉnh sữa hoàn chỉnh lại bài -HS tập hỏt theo sự hướng dẫn của GV. -Hs chỳ ý nghe Gv trỡnh bày mẫu từng cõu -Hs trỡnh bày lại và rỏp theo hướng dẫn -Nhúm và cỏ nhõn trỡnh bày lại -Chỳ ý chỉnh sữa lại hoàn chỉnh bài hỏt 5p 4.Củng Cố: - GV chỉ huy cả lớp ụn lại bài hỏt - GV nhận xột tiết học. 5.Dặn Dũ: *Tiết 11:TĐN Số 4-ANTT *Chia lớp thành 2 nhúm , tập đọc nhạc và ghộp lời ca. + Vài học sinh khỏ giỏi đọc nhạc và hỏt lời ca trước lớp. *Về nhà chộp và học bài -Hs chỳ ý và thực hiện theo yờu cầu -Hs nghe thực hiện Rỳt Kinh Nghiệm Chuyờn Mụn Kiểm Tra Tổ Trưởng Duyệt Ngày.// 2011 NGUYỄN THÚY NHUNG Tuaàn 11: Tửứ ngaứy 31/10 - 05/11/2011 Tieỏt 11: I.Mục tiờu: - ễn tập bài hỏt “ Hành khỳc tới trường”. HS tập trỡnh bày bài hỏt hoàn chỉnh và vận động theo nhạc. - Tập đọc nhạc thang 7 õm Đụ,Rờ, Mi ,Pha, Son, La, Si với cỏc õm hỡnh nốt múc đơn, nốt đen, dấu lặng đơn, dấu lặng đen. - HS biết sơ lược về tiểu sử và sự nghiệp sỏng tỏc của nhạc sĩ L
File đính kèm:
- Ga 6sua.doc