Giáo án Âm nhạc Lớp 6 cả năm - Năm học 2011-2012

øo đọc phần âm nhạc thường thức? Chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên, đặc điểm của mỗi nhạc cụ đó? 
 - Nghe băng nhạc giới thiệu về âm thanh của các nhạc cụ này. Nói lên cảm nhận về âm thanh của từng nhạc cụ. Ví dụ: Tiếng trống rất vui, rộn ràng, tiếng sáo nghe cảm giác du dương, tha thiết
Ghi bài
Trả lời
Thực hiện
Theo dõi
Trình bày
Thực hiện
Trình bày
Ghi bài
KĐ giọng
Trình bày
Nghe, ghi nhớ
Thực hiện
Chia nhóm
Thực hiện
Ghi bài
Trả lời
Theo dõi
Quan sát
Trả lời
Lắng nghe và phân biệt
IV. Củng cố: 5’
Phát vấn
Yêu cầu
? Nêu những nhạc cụ dân tộc phổ biến ở Việt Nam. 
? Hát lại bài hát “Đi cấy”? 
Trả lời
Trình bày
V. Hướng dẫn về nhà:2’
Hướng dẫn
 - Cần đọc kỹ 2 bài hát và bài TĐN số 4, 5 để
 chuẩn bị tiết sau ôn tập
Chuẩn bị nội dung ôn tập. 
Tiết: 16	Ngày soạn: 04-12-2010
ÔN TẬP 
I. Mục tiêu:
- HS hát thuộc và biểu diễn hai bài hát: hành khúc tới trường và đi cấy.
- HS đọc đúng thang âm và các hình tiết tấu có trong bài TĐN số 4, số 5.
II. Chuẩn bị:
 - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc. 
 - Hát chuẩn xác bài hát Đi cấy và bài hát Hành khúc tới trường có nhạc đệm. 
 - Đọc chuẩn xác bài TĐN số 4 và 5 và ghép lời ca có nhạc đệm. 
III. Tiến trình dạy học
HĐ của GV
Nộidung hoạt động
HĐ của HS
Ghi bảng
Yêu cầu 
Hướng dẫn
Kiểm tra
Ghi bảng
Hướng dẫn
Điều khiển
Ghi bảng
Phát vấn
Điều khiển
Yêu cầu
Kiểm tra
Đàn g/đ
Hướng dẫn sửa sai
Kiểm tra
I/ Ôn hát:
Bài Hành khúc tới trường
 - Cả lớp hát bài HKTT theo hình thức canon như đã hướng dẫn. 
 - Hát với sắc thái vui nhộn, khoẻ mạnh
 - Kiểm tra cá nhân, nhóm. 
 - Nhận xét và đánh giá
Bài hát Đi cấy
* Đây là bài hát quen thuộc dễ học, dễ nhớ phải hát với sắc thái nhẹ nhàng nhưng vui tươi, dí dỏm. 
 - GV bật đàn, chỉ huy cho HS hát theo tiết tấu ghi sẵn kết hợp 1 số động tác phụ hoạ (GV chú ý sửa sai triệt để nhất là những câu hát có dấu luyến)
 - Gọi 1 số HS - nhóm HS lên kiểm tra lấy điểm. 
II. Ôn tập đọc nhạc
? Hãy viết thang âm Cdur? 
? Bài TĐN nào viết thang 7 âm, bài nào viết thang 5 âm? (Bài TĐN số 4 viết ở 7 âm, bài TĐN số 5 viết ở thang 5 âm)
Bài TĐN số 4:
? Hãy viết lại hình TT của bài và gõ tiết tấu đó? 
 - GV nghe và sửa sai - yêu cầu gõ lại. 
 - Đọc thang âm Cdur 2 - 3 lần. 
 - Đọc nhạc bài TĐN thuần thục, chính xác. 
 - Kiểm tra cá nhân và 1 số nhóm. 
2. Bài TĐN số5
 - Đàn g/đ bài TĐN số 5. 
 - HS đọc kết hợp gõ phách và tiết tấu. (GV lưu ý sửa sai)
 - Gọi HS kiểm tra lấy điểm. 
Ghi bài
Thực hiện
Ghi nhớ
Trình bày
Lắng nghe
Ghi bài
Ghi nhớ
Thực hiện theo yêu cầu
Ghi bài
Trả lời
Thực hiện
Trình bày
Theo dõi
Thực hiện
Trình bày
IV. Củng cố: 5’
Yêu cầu 
 - Cả lớp thực hiện lại 2 bài hát và 2 bài TĐN thuần thục. 
Trình bày
V. Hướng dẫn về nhà:2’
Hướng dẫn
 - Tập thêm 1 số động tác phụ hoạ cho 2 bài hát. 
 - Ôn tập 2 bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” và bài “Vui bước trên đường xa”
 - Ôn lại 1 số kiến thức nhạc lí cơ bản, tìm hiểu về cuộc đời, sự nghiệp của những nhạc sĩ đã học trong chương trình ÂN 6. Để chuẩn bị cho ôn tập học kì 1 ở tiết sau. 
Ghi nhớ và thực hiện
Tiết: 17	Ngày soạn: 08-12-2010
ÔN TẬP 
I. Mục tiêu: 
- HS hát thuộc và biểu diễn hai bài hát: tiếng chuông và ngọn cờ, vui bước trên đường xa.
- HS đọc đúng thang âm và các hình tiết tấu có trong bài TĐN số 1, 2, 3.
II. Chuẩn bị:
 - Đàn hát thuần thục. 
 - Sổ điểm
III. Tiến trình dạy - học
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
Ghi bảng
Yêu cầu
Hướng dẫn
Ghi bảng
Phát vấn
Yêu cầu
Điều khiển
Ghi bảng
Hướng dẫn và đọc câu hởi
Ôn tập hát:
 - HS hát lại 2 bài hát đã được ôn tập từtiết trước là bài Đi cấy và Hành khúc tới trường. 
 - Ôn 2 bài “Tiếng chuông và ngọn cờ”và bài “Vui bước trên đường xa”. GV đàn g/đ trước cho HS theo dõi sau đó HS hát lại, GV sửa sai cho HS ngay trong quá trình hát. 
Ôn tập TĐN. 
? Lên bảng viết tiết tấu chính của 2 bài TĐN số 2. 3? Gõ lại tiêt tấu đó? 
 - Cả lớp gõ tiết tấu 2 - 3 lần. 
 - GV đàn từng bài TĐN để HS theo dõi. 
 - Cả lớp đọc chính xác lại từng bài TĐN đã học. 
Ôn tập Nhạc lí và Âm nhạc thường thức
* Phần nhạc lí và ÂNTT GV cho câu hỏi ôn tập về HS tự làm đáp án. 
1/ Thế nào là âm nhạc ? Nêu các thuộc tính của âm thanh? 
 2/ Kí hiệu ghi cao độ, trường độ là gì? 
 3/ thế nào là nhịp - phách? Viết lại các KH đó? 
 4/ Nêu những hiểu biết của em về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Văn Cao, Lưu Hữu Phước, Môda? 
 5/ Nêu nội dung và hoàn cảnh sáng tác của bài hát Làng tôi và bài Lên đàng? 
 6/ Dân ca là gì? Có sự khác nhau của các bài dân ca là do phụ thuộc vào những yếu tố nào? 
Ghi bài
Thực hiện
Luyện tập
Ghi bảng
Trả lời
Thực hiện
Ghi bài
(HS có thể đưa ra những thắc mắc về những câu hởi cho GV)
IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà: 7’
Hướng dẫn
 - Hướng dẫn các câu hỏi ôn tập nhạc lí và ÂNTT? 
 - Hướng dẫn nội dung, hình thức kiểm tra: 
+ Kiểm tra thực hành: Hát + TĐN
+ Kiểm tra viết: Nhạc lí + ÂNTT
+ Kiểm tra vở ghi. 
* Lưu ý ở tiết sau sẽ kiểm tra viết ngay từ đầu giờ(15’)
Ghi nhớ và ôn tập theo nội dung hướng dẫn
 Tiết: 18	 Ngày soạn: 10-12-2010
KIỂM TRA HỌC KÌ 1
I. Mục tiêu:
- Giúp HS tập kĩ năng biểu diễn. 
Kiểm tra, đánh giá kết qua học tập trong học kì 1. 
Nhận xết bài kiểm tra viết. 
Tổng kết nhận xét ý thức của từng HS
II. Chuẩn bị:
Đàn, sổ điểm, đề kiểm tra thực hành như tiết 17. 
III. Tiến trình dạy - học
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
Điều khiển
Thực hiện
Kiểm tra thực hành: 30’
Kiểm tra nhữg cá nhân còn lại trong lớp. 
Kiểm tra 2 nội dung hát và TĐN 
HS bốc đề và thực hiện nội dung trong đề yêu cầu như tiết 17. 
Chữa bài kiểm tra viết: 5’
câu 1: 
 Phần lớn HS làm chưa chi tiết, còn chung chung, chưa có thêm những tư liệu bên ngoài nên bài viết chưa phong phú. 
Câu 2:
 - Nhìn chung đã biết cách viết nhạc dưới dạng hình tiết tấu. 
 - Tuy nhiên chưa sử dụng hết các trường độ yêu cầu trong bài. hình nốt còn qúa xấu(đặc biệt ở các lớp đại trà)
Trình bày nội dung KT của mình
Theo dõi
IV. Củng cố và hướng dẫn; 
Điều khiển
Tổng kết
Phương hướng
 - GV giải đáp những thắc mắc của các em về điểm, về câu trả lời. . . hoặc về những nội dung khác. 
 - GV đọc điểm thực hành, điểm viết. 
 - Nhận xét những ưu nhược điểm của cá nhân trong lớp cũng như lấy ví dụ điển hình ở HS. 
+ Mỗi HS phải tự rèn cho mình kĩ năng đọc nhạc, khả năng trình diễn. 
+ Tập chép nhạc để rèn khả năng chép nhạc cho mình. 
+ Học và làm bài đầy đủ cac bài nhạc lí, âm nhạc thường thức để nâng cao sự hiểu biết của mình về âm nhạc nói chung. 
Nêu những thắc mắc. 
Theo dõi và ghi nhớ
Tiết: 19	 Ngày soạn: 02-01-2011
HỌC HÁT: NIỀM VUI CỦA EM
SÁNG TÁC: NGUYỄN HUY HÙNG
I. Mục tiêu:
- HS biết Nguyễn Huy Hùng là tác giả của bài niềm vui của em. Biết bài hát có 2 lời, nội dung nói về niềm vui của các bạn nhỏ miền núi được học hành để vươn tới những ước mơ tươi đẹp.
- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm. Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,
II. Chuẩn bị:
 - Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc. 
 - Hát - đàn thuần thục. 
 - Tham khảo 1số bài hát dt miền núi để giới thiệu cho HS theo dõi. 
 III. Tiến trình dạy - học:
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
Ghi bảng
Phát vấn
Giới thiệu
Thực hiện
Hướng dẫn
Phát vấn
Hướng dẫn
Điều khiển
Dạy hát
Đàn giai điệu
Yêu cầu
Điều khiển
Hướng dẫn
Kiểm tra
Học hát: NIỀM VUI CỦA EM
Nguyễn Huy Hùng - 
1. Giới thiệu tác giả và bài hát. 
? Hãy đọc phần giới thiệu bài hát trong SGK? 
*Do điều kiện còn khó khăn nên các bà mẹ không được đi học phải học ban đêm. Bài hát được yêu thích và trình diễn trên các sân khấu hội diễn. 
+ Tác giả:
 - Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh năm1954 ở tỉnh Quảng Nam, hiện đang phụ trách phần âm nhạc của đài phát thanh tỉnh Quảng Nam. Ông đã viết một số bài hát cho thiếu nhi và bài Niềm vui của em là một bài hát của ông được nhiều người ưa thích. 
2. Nghe giáo viên trình bày mẫu. 
3. Tìm hiểu bài hát:
? Trong bài có những kí hiệu âm nhạc nào mà em biết? 
? Hãy chỉ những ca từ hát luyến, láy có trong bài? 
4. Chia đoạn, chia câu: 
 - Bài hát được ở hình thức một đoạn nhạc mở rộng. Gồm có 7 câu hát (câu hát khác với câu nhạc, câu nhạc thường thường dài hơn câu hát) cụ thể là ở lời 1 là: 
 - Khi ông mặt trời thức dậy. 
 - Mẹ lên rẫy, em đến trường. 
 - Cùng đàn chim hoà vang tiếng hát. 
 - Hạt sương long lanh nhẹ thấm trên vai. 
 - Nụ hoa xinh tươi luôn hé môi cười. 
 - Đưa em vào đời đẹp những ước mơ. 
 - Đưa em vào đời đẹp những ước mơ. 
4. Khởi động giọng:
5. Tập hát từng câu: 
Tập hát lời 1: GV đàn từng câu từ 2 - 3 lần, HS nghe, nhẩm và hát hoà tiễng đàn. Tập mỗi câu 3 - 4 lần, lưu ý những chữ có dấu luy