Giáo án Âm nhạc 9 - Tiết 11: Ôn tập bài hát Nụ cười. Ôn tập Tập đọc nhạc số 2. Âm nhạc thường thức Nhạc sĩ Trai-cốp-xki - Năm học 2023-2024
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Âm nhạc 9 - Tiết 11: Ôn tập bài hát Nụ cười. Ôn tập Tập đọc nhạc số 2. Âm nhạc thường thức Nhạc sĩ Trai-cốp-xki - Năm học 2023-2024, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 05/4/2024 TIẾT 11 ÔN TẬP BÀI HÁT: NỤ CƯỜI ÔN TẬP: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 2 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRAI-CỐP-XKI I - MỤC TIÊU: 1. Về năng lực Năng lực đặc Yêu cầu cần đạt Stt thù Thể hiện âm - Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ, thể hiện được nhạc tính chất âm nhạc. 1 Cảm thụ và hiểu - Cảm nhận được nét đẹp trong những ca khúc của biết âm nhạc nhạc sĩ Trai côp- xki. 2 Ứng dụng và - Sáng tạo được những hình tiết tấu đơn giản từ âm sáng tạo âm hình tiết tấu chủ đạo của bài TĐN 3 nhạc Năng lực chung Tự chủ - Tự học - Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc 4 của bản thân trong học tập các nội dung, TĐN. Giao tiếp - Hợp - Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng 5 tác và thảo luận về nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm. Giải quyết vấn - Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ 6 đề và sáng tạo học tập được giao. 2. Phẩm chất Yêu nước - Yêu mến và phát huy giá trị những tác phẩm mang 7 giàu truyền thống văn hóa của dân tộc Nhân ái Sống vui tươi, hồn nhiên chan hòa với những người 8 xung quanh. Chăm chỉ - Có ý thức học tốt các nội dung hát, TĐN 9 1 1 Trách nhiệm - Có ý thức hoàn thành nhiệm cá nhân, nhiệm vụ 10 nhóm. B. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Máy chiếu, tranh ảnh... - Chuẩn bị một số băng đĩa nhạc để giới thiệu về tác phẩm âm nhạcủa c nhạc sĩ Trai- cốp-xki - Các bài tập ứng dụng thực hành: Đọc nhạc, bộ gõ cơ thể, bè canon, lời mới bài hát. - Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con, xúc sắc. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập a. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học, trên cơ sở đó hình thànhiến k thức vào bài học mới. b. Nội dung hoạt động: Kiểm tra lại kiến thức bài cũ, định hướng kiến thức mới c. Sản phẩm học tập: Hoàn thiện bài tập về quãng 3 d. Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ, HS thực hiện, đánh giá sản phẩm học tập. Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh - Sử dụng phương pháp: Kiểm tra đánh giá - Kĩ thuật: động não Bước 2. Thực hiện Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ nhiệm vụ học tập học tập - Nhận và thực hiện - Kiểm tra kiến thức cũ qua hoạt nhiệm vụ động cá nhân. - Đồ-mi-sol Bước 3. Báo cáo kết - Mi- sol- si ? Viết quãng 3 với âm gốc là: - Pha- la- quả: Đồ, Mi, Pha. đô - Yêu cầu học sinh lên bảng trình - Hs lên bảng viết bày Bước 4. Đánh giá kết quả - HS thực hiện - Yêu cầu học sinh nhận xét đồng đẳng. - GV chốt và dẫn dắt sang bài mới. II. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới a. Mục tiêu: 2, 3 b. Nội dung hoạt động: HS làm việc với SGK, nghe bài hát, trả lời câu hỏi, hoạt động nhóm. c. Sản phẩm học tập: Nắm rõ về tác giả, tác phẩm, nói lên cảm nhận của mình về tác phẩm âm nhạc. d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân, cặp đôi và nhóm. Hoạt động của Nội dung Hoạt động của học sinh giáo viên Bước 1. Chuyển 1. Âm nhạc Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập giao nhiệm vụ thường thức - Yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin học tập nhạc sĩ Trai- SGK và làm việc theo nhóm. - Yêu cầu học cốp-xki - Nhóm 1+2: Trình bày vài nét về tiểu sử sinh nghiên cứu nhạc sĩ. thông tin SGK và làm việc theo - Nhạc sĩ Trai- nhóm. cốp-xki sinh - Nhóm 1+2: ngày 2-4-1840 Trình bày vài nét tại vùng Uran, về tiểu sử nhạc sĩ. -1- mất ngày 25 - Nhóm 3+4: Kể tên những tác phẩm tiêu 1893 tại Xanh biểu của nhạc sĩ Pê-téc-bua. - Năm 10 tuổi Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập ông đã bắt đầu - HS đọc SGK và thực hiện nhiệm vụ học sáng tác. tập. - - Nhóm 3+4: Kể Tác phẩm Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động tên những tác mang đậm bản Ông chính là người nổi tiếng lừng danh phẩm tiêu biểu sắc độc đáo của khiến cả thế giới phải quan tâm và biết âm nhạc dân tộc của nhạc sĩ đến ông nhiều nhất. Nga. - Ông để lại - Ông đã qua đời vào tuổi 53 vì bị bệnh trong di sản âm dịch tả. Tuy nhiên , nhiều người đã tranh nhac nhân loại nhau bàn luận dịch tả có phải là nguyên nhiều tác phẩm nhân mà ông chết đột ngột hay không mà quí về nhạc Bước 4. Đánh giá là nguyên nhân kịch, vũ kịch, kết quả khác. - HS phân tích, giao hưởng, hợp xướng, ca - Tập trung vận động theo tiến trình bài nhận xét, đánh giá khúc,... Ví dụ: dạy. đồng đẳng. Vũ kịch Hồ - GV bổ sung phần thiên nga, nhạc nhận xét, đánh giá. kịch Ép-ghê-nhi - Gv mở băng đĩa Bước 4. Đánh giá kết quả Ô-nhê-ghin, bản HS thưởng thưc - HS phân tích, nhận xét, đánh giá đồng giao hưởng số 6 bài Cô gái miền đẳng. đồng cỏ. - GV bổ sung phần nhận xét, đánh giá. - Gv mở băng đĩa HS thưởng thưc bài Cô gái miền đồng cỏ. III. Hoạt động 3: Luyện tập a. Mục tiêu: 2 b. Nội dung hoạt động: Bài tập về hợp âm c. Sản phẩm học tập: Kết quả bài tập d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh làm việc theo cá nhân và nhóm. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn bè hoặc GV. Hoạt động của Giáo viên Nội dung Hoạt động của Học sinh - Sử dụng phương pháp: Thực + Bài tập hành luyện tập. - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ. - Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Viết hợp âm 5 với - làm việc theo cặp đôi, với bài tập âm gốc là: mi, pha, Bước 2. Thực hiện sau: son. - Viết hợp âm 7 với nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ âm gốc là: đồ, rê, mi. hoạt động tích cực Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động - HS lần lượt báo Bước 4. Đánh giá kết quả cáo - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng. - Nhận xét và học - Giáo viên nhận xét, đánh tập giá, động viên khuyến khích tinh thần học tâp của HS IV. Hoạt động 4: Vận dụng a. Mục tiêu: 1, 2, 5, 6, 7, 8 9,10,11,12 b. Nội dung hoạt động: Biểu diễn bài hát Nụ Cười, TĐN số 2 c. Sản phẩm học tập: Trình bày thể hiện đúng sắc thái âm nhạc và lời ca bài hát, TĐN động tác minh họa phù hợp d. Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn học sinh tự làm việc cá nhân và nhóm. Hoạt động của giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh - Sử dụng phương pháp: Trình bày 2. Ôn hát Nụ Cười tác phẩm, pp Dalcroze. Bước 2. Thực hiện - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ. nhiệm vụ học tập - Nhận nhiệm vụ Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ hoạt động tích cực học tập - Yêu cầu học sinh làm việc theo Bước 3. Báo cáo nhóm, lên bảng biểu diễn bài hát. kết quả hoạt động Bước 4. Đánh giá kết quả - Trình bày theo nhóm. - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng. - Giáo viên nhận xét, đánh gi - Sử dụng phương pháp: Dạy học 3. Ôn TĐN số 2 hợp tác - Kĩ thuật: Giao nhiệm vụ. Bước 2. Thực hiện Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ nhiệm vụ học tập học tập - Nhận nhiệm vụ + Giáo viên chia lớp làm 4 nhóm và hoạt động tích cực giao nhiệm vụ, kết hợp đọc nhạc + ghép lời và thực hiện: - Nhóm 1: Gõ nhịp bằng trống con Bước 3. Báo cáo - Nhóm 2: Gõ phách bằng song loan kết quả hoạt động - Nhóm 3: Gõ tiết tấu bằng xúc sắc. - Trình bày theo Bước 4. Đánh giá kết quả nhóm. - Học sinh nhận xét, đánh giá đồng đẳng. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Tự tập thuần thục theo nhóm trong - Theo dõi, tiếp thu thời gian ngoai giờ lên lớp kiến thức và dặn dò của GV
File đính kèm:
giao_an_am_nhac_9_tiet_11_on_tap_bai_hat_nu_cuoi_on_tap_tap.pdf
