Giáo án Âm nhạc 8 - Tiết 1

Bài: 1
Tiết: 1
Tuần dạy: 1
Ngày dạy: 
HỌC HÁT: BÀI MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG.
1/ MỤC TIÊU:
 1.1/ Kiến thức:
- HS biết bài “Mùa thu ngày khai trường” do nhạc sĩ Vũ Trọng Tường sáng tác và biết được nội dung bài hát.
 1.2/ Kĩ năng:
- HS hát đúng lời ca giai điệu bài hát “Mùa thu ngày khai trường”, biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm.
 1.3/ Thái độ:
- Thơng qua nội dung bài hát học sinh cảm nhận được tình cảm gắn bĩ, khắc sâu kỷ niệm đẹp với nhà trường.
2/ TRỌNG TÂM:
- Lời ca và giai điệu bài hát “Mùa thu ngày khai trường”.
3/ CHUẨN BỊ:
 3.1/ Giáo viên:
- Đàn organ.
- Máy đĩa.
- Đĩa nhạc bài hát “Mùa thu ngày khai trường”.
 3.2/ Học sinh:
- Đọc lời và tìm hiểu nội dung của bài hát “Mùa thu ngày khai trường”.
- Tìm hiểu về nhịp, giọng bài hát…, cách diễn tấu cả bài.
4/ TIẾN TRÌNH:
 4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- Kiểm tra sĩ số.
- Ổn định chỗ ngồi.
 4.2/ Kiểm tra miệng:
 Câu 1: Em hãy kể tên một số bài hát viết về mái trường, thầy cơ, bạn bè?
 Đáp án câu 1: Đi học, Ngày đầu tiên đi học, Tia nắng hạt mưa…
 Câu 2: Em hãy cho biết bài hát “Mùa thu ngày khai trường”là bài hát được viết ở nhịp mấy?
Đáp án câu 2: Nhịp 2/4.	
 - GV nhận xét và cho điểm.
 4.3/ Bài mới:
GV giới thiệu vào nội dung bài học: Những năm tháng đi học là thời gian đẹp nhất trong cuộc đời mỗi chúng ta, khi thời gian đĩ trơi qua chúng ta mới nhận thấy điều đĩ. Hình ảnh về thầy cơ, mái trường bạn bè sẽ lắng đọng trong tâm trí mỗi con người. Bài hát đầu tiên trong năm học sẽ làm ta nhớ về mái trường thân thuộc trong một ngày khĩ quên “ngày khai trường”. Bài hát mang tên “Mùa thu ngày khai trường”.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: 
I. Giới thiệu tác giả và bài hát:
MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
Nhạc và lời: Vũ TrọngTường
 1/ Tác giả:
- GV giới thiệu tác giả.
- HS nghe và ghi nhớ.
2/ Phân tích bài hát:
- GV thuyết trình: Bài hát viết ở giọng Đơ trưởng (C dur).
? Bài hát được viết ở nhịp mấy.
?: Em hãy cho biết ý nghĩa của nhịp đĩ.
?: Phách mạnh đầu tiên của bài hát rơi vào chữ nào.(chữ “Tiếng”).
?: Những kí hiệu âm nhạc nào được sử dụng trong bài hát. (Dấu nối nhịp, dấu luyến, nghịch phách).
?: Bài hát chia làm bao nhiêu đoạn?
- Bài hát gồm 2 đoạn; đoạn 1 gồm 2 câu, đoạn 2 gồm 4 câu.
Hoạt động 2: 
II. Học hát:
- GV mở đĩa hát mẫu.
- HS nghe.
- GV thực hiện đàn: Luyện thanh khởi động giọng (gam Đơ trưởng).
- HS đọc gam Đơ trưởng.
- GV hướng dẫn: Tập hát đúng lời ca theo giai điệu của bài hát.
- HS tập hát từng câu.
- GV đánh giai điệu mỗi câu 2 lần, lần 3 HS hát.
- GV nhận xét, sửa sai (nếu cĩ). GV lưu ý HS khi hát: Ngân đủ phách những nốt cĩ dấu nối trường độ, chú ý những chỗ đảo phách, hát luyến láy.
- Tập hát theo lối mĩc xích đến hết bài.
- Hát cả bài với nhạc.
- GV yêu cầu, hướng dẫn: Luyện tập hát theo tổ, nhĩm.
- HS thực hành.
- GV hướng dẫn HS hát thể hiện được tính chất vui tươi, trong sáng của bài hát.
I. Giới thiệu tác giả và bài hát:
MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG
Nhạc và lời: Vũ TrọngTường
 1/ Tác giả:
- NS Vũ Trọng Tường sinh năm 1946, quê ở Hải Dương, hiện đang cơng tác ở Hội Nhạc sĩ Việt Nam. 
2/ Phân tích bài hát:
- Giọng Đơ trưởng (C dur).
- Nhịp 2/4.
- Kí hiệu âm nhạc: Dấu nối nhịp, dấu luyến, nghịch phách.
II. Học hát:
4.4/ Câu hỏi, bài tập củng cố: 
Câu 1: “Hãy nêu nội dung của bài hát : Mùa thu ngày khai trường?”
Đáp án câu 1: Nĩi về ngày đầu tiên của năm học với tiếng trống rộn ràng như thúc giục các em nhanh chân đến trường. .
Câu 2: “Phát biểu cảm nhận của mình về giai điệu bài hát?”
Đáp án câu 2: Giai điệu vui tươi, trong sáng.
 4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học:
- Đối với bài học ở tiết học này:
 + HS ơn hát thuộc lời ca theo đúng giai điệu bài hát “Mùa thu ngày khai trường”. - Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
+ HS tìm hiểu về cao độ, trường độ của bài TĐN số 1.
+ HS tìm hiểu các kí hiệu âm nhạc trong bài TĐN số 1.
5. RÚT KINH NGHIỆM:
Nội dung:…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………................................................................................................................................................................................................
Phương pháp:……………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:……………………………………………………………………