Giáo án Âm nhạc 8 - Chủ đề 5: Chào xuân - Tiết 19: Hát Bài hát Ngày tết quê em - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 10/1/2024 
 CHỦ ĐỀ 5: CHÀO XUÂN 
 TIẾT 19 
 HÁT: BÀI HÁT NGÀY TẾT QUÊ EM 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Ngày Tết quê em. 
- Nhận biết được câu, đoạn trong lời bài hát. 
- Nhớ được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát. 
2. Năng lực: 
 Biết thể hiện đúng sắc thái bài hát bằng các hình thức hát hoà giọng, nối tiếp, hát 
 kết hợp gõ đệm hoặc vận động cơ thể. 
3. Phẩm chất: 
 Qua giai điệu lời ca bài hát Ngày Tết quê em, HS thêm yêu, thêm tự hào vế nến 
 văn hoá Việt Nam đậm đà bản sắc dân tộc. Từ đó, các em có ý thức trong việc 
 giữ gìn, bảo tốn, phát huy những nét đẹp truyền thống trong văn hoá Tết Việt. 
II. CHUẨN BỊ 
- GV: SGVÂm nhạc 8, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe - nhìn và 
các tư liệu/ file âm thanh phục vụ tiết dạy. 
- HS: SGK Âm nhạc 8. Tìm hiểu trước một vài thông tin phục vụ cho bài học qua 
SGK và internet. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về 
bài học mới. 
b. Nội dung: HS xem clip 
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
d. Tổ chức thực hiện: 
GV cho HS hát kết hợp vận động theo nhịp điệu 1 bài hát hoặc 1 bài thơ về chủ đề 
 Mùa xuân. Ví dụ: 
 Mùa xuân, đã đến, đã đến 
 Lộc non, phủ khắp, nơi nơi 
 Đào phai, đua nhau, khoe sắc Xuống chợ, xuống chợ, bạn ơi. 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá) 
* Kiến thức : Học hát: Ngày Tết quê em 
a. Mục tiêu: HS nghe bài hát và cảm nhận được nhịp điệu. 
b. Nội dung: HS nghe bài hát Ngày Tết quê em c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra. 
d. Tổ chức thực hiện: 
 HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 
 Hát: Ngày Tết quê em Học hát bài Mùa xuân ơi 
 1. Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc - Nghe hát mẫu, cảm thụ âm 
 - GV hát mẫu hoặc cho HS nghe bài nhạc. 
 hát Ngày Tết quê em. 
 - HS lắng nghe, vỗ tay theo phách để 
 cảm nhận nhịp điệu. 
 2. Giới thiệu tác giả 
 b. Giới thiệu tác giả 
 Nhạc sĩ Từ Huy tên khai sinh Tạ Từ Huy 
 (1948 -2006), nguyên quán: Quảng 
 Nam. Ông là thi sĩ, hoạ sĩ và thành viên 
 trong nhóm 
 Những người bạn, gồm 7 
 nhạc sĩ tên tuổi: Từ Huy, Nguyễn Ngọc 
 Thiện, Trịnh Công Sơn, Tôn Thất Lập, 
 Trần Long Ẩn, Nguyễn Văn Hiên và 
 Thanh Tùng. 
 3. Tìm hiểu bài hát Tác phẩm tiêu biểu: Một thoáng quê 
 Trước đây, tiếng pháo là một âm thanh rất hương (Từ Huy - Thanh Tùng), Mong 
 đỗi quen thuộc trong mỗi dịp Tết cổ truyền đợi ngậm ngùi, Quê hương tuổi thơ 
 của người Việt. Để người dân đón Tết an tôi,... 
 toàn, Nhà nước chính thức ra Chỉ thị cấm 
 sản xuất và đốt pháo từ cuối năm 1994. - nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện (đã tìm 
Lấy cảm hứng từ âm thanh tiếng pháo hiểu trước ở Chủ đề 3). 
“tách, tách, tách, tách, tách, đùng' ” nhạc c.Tìm hiểu bài hát 
sĩ Từ Huy đã tái hiện và ngân lên câu hát 
“Tết Tết Tết Tết đến rồi” như muốn lưu lại Nội dung bài hát có giai điệu vui tươi, 
những âm thanh quen thuộc ấy để thế hệ rộn ràng như bức tranh ngập tràn xuân, 
sau nhớ về nhũng lễ tục trong dịp Tết cổ mọi người hân hoan đón Tết, mang đậm 
truyến của dân tộc. Bài hát Ngày Tết quê nét thuần phong m1 tục cổ truyền của 
em có sức lan toả rộng lớn đối với cả người dân tộc Việt.
dân trong nước và kiếu bào ta ở nước ngoài GV gợi ý, cùng HS trao đổi vế nội dung 
trong nhiều thập niên qua. bài hát và thống nhất chia đoạn, chia câu 
 cho bài hát. Bài hát chia làm 2 đoạn: 
 Đoạn 1: Tết Tết... mọi người. 
 Đoạn 2: Mừng ngày Tết... mau phát 
3. Khởi động giọng tài. 
 GV hướng dẫn HS khởi động giọng d. Khởi động giọng 
theo mẫu tự chọn. 
4. Dạy hát e. Dạy hát
- GV đản và hát mẫu câu đầu từ 1 đến 
2 lần, bắt nhịp cả lớp hát. 
- GV tiếp tục đần kết hợp hát mẫu từng 
câu và dạy hát ghép nối các câu; ghép 
đoạn 1, đoạn 2 và hoàn thiện cả bài. GV 
sửa sai (nếu có). 
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay 
theo phách hoặc theo nhịp. 
 Lưu ỷ: 
- Hát chinh xác những tiếng hát có dấu 
luyến: đến, pháo, lề, gia, phát,... 
- Hát chính xác trường độ những tiếng 
hát có âm hình nốt kép: Tết Tết,... 
- Những tiếng hát có dấu nối cần ngân 
đủ số phách: người, chùa, đinh, hoa, tài,... Hát theo hình thức hoà giọng, nối 
 tiếp 
 - GV tổ chức cho HS: 
 + Hát hoà giọng: cả lớp thực hiện hát 
 đoạn 1. 
 + Hát nối tiếp đoạn 2: chia nhóm 1, nhóm 
 2/nhóm giọng nam, nữ,... 
 - HS thực hành luyện tập theo nhóm. 
 - GV gọi một vài cá nhân/nhóm thễ hiện 
 trước lớp. 
 - Trong quá trình luyện tập của HS, 
 GV nghe, phát hiện và chỉnh sửa những 
 từ HS hát chưa đúng về cao độ, tiết tấu, 
 sắc thái,... Các nhóm hát phải có sự hoà 
 quyện, giữ đều nhịp,... 
 3. Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập 
a. Mục tiêu: Học sinh luyện tập bài hát theo nhóm 
b. Nội dung: HS nghe những lời nhận xét của giáo viên và vận dụng hát theo các 
hình thức mà GV yêu cầu 
c. Sản phẩm: HS hát đúng theo nhịp và trình bày tốt 
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 
 Hát theo hình thức hoà giọng, nối + Hát hoà giọng: cả lớp thực hiện hát 
 tiếp đoạn 1. 
 - GV tổ chức cho HS: + Hát nối tiếp đoạn 2: chia nhóm 1, nhóm 
 - GV gọi một vài cá nhân/nhóm thễ 2/nhóm giọng nam, nữ,... 
 hiện trước lớp. 
 HS thực hành luyện tập theo nhóm
 - Trong quá trình luyện tập của HS, 
 GV nghe, phát hiện và chỉnh sửa những 
 từ HS hát chưa đúng về cao độ, tiết tấu, 
 sắc thái,... Các nhóm hát phải có sựhoà 
 quyện, giữ đều nhịp,... 
 Hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động 
 1. cơ thể theo tiết tấu Hát 
 kết hợp gõ đệm 
 Thực hiện theo các bước sau: Bước 1: GV cho HS quan sát và vỗ 
 tay theo âm hình 1. 
 Bước 2: Tổ chức gõ đệm. GV chia 
 lớp thành 3 nhóm: 2 nhóm hát, 1 
 nhóm gõ đệm và đổi lại. Tiếp tục 
 thực hiện các bước như trên với âm 
 hình tiết tấu 2. 
 4. Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng 
a. Mục tiêu: HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể 
hiện bản thân trong hoạt động trình bày 
b. Nội dung: HS thể hiện một số động tác phụ họa. 
c. Sản phẩm: HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc. 
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 
 Hát kết hợp vân động cơ thể theo 
 tiết tấu 
 Bước 1: GV làm mẫu hoặc cho HS xem 
 video minh hoạ vận động cơ thể theo 
 âm hình 1 và 2. HS quan sát, tập theo. 
 + Bước 2: Tổ chức 2 nhóm thực hiện hát 
 kết hợp vận động CO' thể theo tiết tấu. 
 - Chia lớp thành 2 dãy: 1 dãy hát, 1 
 dãy vận động cơ thể và đổi lại. GV quan 
 sát, điếu chỉnh sửa sai cho HS (nếu có). 
 - GV kiểm tra nhóm/tổ hát kết hợp vận động. Giao nhiệm vụ cho các nhóm HS 
 thực hành luyện tập ở nhà hoặc thòi gian 
 ngoài giờ lên lớp. 
 Lưu ý: 
 - 
 GV gợi ý cho HS khi luyện tập nên 
 chia các bạn trong tổ/nhóm theo năng lực 
 (hát, gõ đệm, vận động). 
 - 
 Khi thể hiện, HS cần lắng nghe, điều 
 chỉnh âm thanh hát, gõ, vận động đạt 
 được sự đồng đều, hài hoà. 
 - Chia sẻ cảm nhận của em sau khi học 
 xong bài hát Ngày Tết quê em. Em thích 
 nhất câu hát nào? Vì sao? + Bức tranh ngày Tết cổ truyền của 
 Việt Nam: Ai cũng bận rộn, hối hả 
 nhung ngập tràn niềm vui. 
 + Tết cổ truyền là dịp nhà nhà người 
 người được đoàn viên. Mọi người 
 được quây quần đoàn tụ bên gia 
 đ1nh. 
 + Cùng chúc nhau năm mới binh an, 
 hạnh phúc, ấm no. Tục lệ đi chùa 
 ngày đầu năm là một nét đẹp trong 
 văn hoá tín ngưỡng của người Việt. 
 - HS ôn luyện bài hát Ngày Tết quê 
 em ở các hình thức đã học, hát cho 
 người thân nghe hoặc trong các dịp 
 sinh hoạt cộng đồng. 
 *Tổng kết tiết học: 
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung kiến thức trong tiết học. 
- HS tiếp tục luyện tập bài hát Ngày Tết quê em bằng các hình thức đã được học. 
Khuyến khích cá nhân/nhóm có ý tưởng sáng tạo phong phú, đa dạng để thể hiện 
bài hát. 
*Chuẩn bị bài mới: 
- Tìm hiểu vế nhạc sĩ Trần Hoàn, nhà thơ Thanh Hải và ca khúc Một mùa xuân 
nho nhỏ; Sưu tâm các bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn. 
 Luyện tập bài hát Ngày Tết quê em vói ý tưởng sáng tạo của nhóm để biểu diễn.