Giáo án Âm nhạc 7 - Tiết 4: Vận dụng. Sáng tạo - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 20 / 9/2023 
 Ngày dạy: / 9/2023 
 Tiết 4 
 Vận dụng – Sáng tạo 
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 
 1. Kiến thức 
 - HS vận dụng những kiến thức, năng lực, phẩm chất để thể hiện các nội dung và yêu cầu của 
 chủ đề. 
 2. Năng lực 
 - Thể hiện âm nhạc: Đọc hoàn chỉnh Bài đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm, đánh nhịp; biểu diễn 
 theo nhóm bài hát Khai trường theo các hình thức khác nhau. Thể hiện được một số bài hát 
 có nhịp lấy đà. 
 - Cảm thụ và hiểu biết: Biết đọc nhạc và hát đúng tính chất, sắc thái, gõ đệm, vận động phù 
 hợp với nhịp điệu cho Bài đọc nhạc số 1, bài hát Khai trường. 
 - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự đọc 2 nét nhạc mới dựa trên nét giai điệu đầu tiên 
 của Bài đọc nhạc số 1. 
 3. Phẩm chất: HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau tham gia các hoạt động trong giờ học. 
 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn và các 
 tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 
 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, luyện tập và chuẩn bị các nội dung GV 
 đã giao từ tiết học trước. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 1. Ổn định trật tự (2 phút) 
 2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học. 
 3. Bài mới ( 40 phút) 
 KHỞI ĐỘNG 
 Mục tiêu: 
 - HS hát và vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Khai trường; tạo tâm thế thoải mái, vui vẻ 
 trước khi vào nội dung tiết học. 
 - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc; biết lắng nghe và vận động theo nhịp điệu bài hát. 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
 - GV mở link nhạc đệm trên học liệu điện tử cho - HS hát và vận động cơ thể theo nhịp điệu. 
 HS hát và vận động cơ thể bài hát Khai trường 
 - GV dẫn dắt vào bài học . - HS ghi bài. 
 LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO 
 Mục tiêu: 
 - Đọc lại hoàn chỉnh Bài đọc nhạc số 1 kết hợp các hình thức gõ đệm. Từ nét nhạc Bài đọc 
 nhạc số1 ứng dụng đọc nét giai điệu khác. 
 - HS chia sẻ và thể hiện bài hát có sử dụng nhịp lấy đà do cá nhân/nhóm sưu tầm 
 - HS biểu diễn theo nhóm bài hát Khai trường với một số hình thức đã học và sáng tạo thêm 
 các cách thể hiện. 
 - Biết dùng những kiến thức, kỹ năng để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao. 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Từ nét giai điệu đầu tiên của Bài đọc 
 nhạc số 1, vận dụng đọc 2 nét nhạc trong 
 sgk - tr.12. 
 - GV đàn 3 nét giai điệu trong sgk tr.12 - HS quan sát và lắng nghe 3 nét giai điệu. 
 - GV tổ chức chia lớp thành 3 nhóm đọc - Các nhóm thực hiện đọc nhạc. 
 luân phiên 3 nét nhạc. 
 - GV nhận xét, động viên và đánh giá hoạt - Các nhóm lắng nghe và ghi nhớ. 
 động đọc nhạc của các nhóm. 
 b. Chia sẻ và thể hiện bài hát có nhịp lấy đà 
 - GV tổ chức cho các nhóm HS chia sẻ và - HS giới thiệu các bài hát do nhóm sưu tầm. 
 biểu diễn bài hát có sử dụng nhịp lấy đà. Biểu diễn 1 bài hát có sử dụng nhịp lấy đà 
 do nhóm chọn và chuẩn bị trước. HS nhận 
 xét phần biểu diễn của nhóm bạn. 
 - GV nhận xét, tuyên dương đánh giá phần - HS lắng nghe và ghi nhớ. 
 chuẩn bị các nhóm. 
 a. Biểu diễn theo nhóm bài hát Khai trường 
 - GV tổ chức cho các nhóm biểu diễn bài hát - Các nhóm tự chọn hình thức biểu diễn, nhận 
 theo hình thức đã học hoặc sáng tạo thêm xét phần biểu diễn của nhóm bạn. 
 cách thể hiện khác. 
 - GV nhận xét, tuyên dương và đánh giá kết quả. - HS ghi nhớ. 
4. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) 
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung cần ghi nhớ của chủ đề và trả lời các câu hỏi sau: 
 + Nội dung nào em yêu thích nhất? Tại sao? Nêu cảm nhận sau khi học xong chủ đề? 
- Chuẩn bị tiết học sau: 
 + Tìm hiểu về bài hát Vì cuộc sống tươi đẹp của nhạc sĩ Bùi Anh Tú, thơ Nguyễn Trọng 
 Hoàn và tác phẩm Alouette. 
 + Dùng mã QR do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử, nghe và tập hát trước bài hát 
 Vì cuộc sống tươi đẹp. 
 “Ngày khai trường là ngày hội của học sinh và thầy, cô giáo. 
 Cảm xúc bồi hồi, háo hức trong không khí rộn ràng của ngày khai trường sẽ là 
 những kỉ niệm mãi không quên với mỗi học sinh.”