Giáo án Âm nhạc 7 - Tiết 10: Thường thức âm nhạc Thể loại hợp xướng. Ôn liên khúc Tôi yêu Việt Nam - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 16/11/2023 
 TIẾT 10 
 THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: THỂ LOẠI HỌP XƯỚNG 
 ÔN LIÊN KHÚC: TÔI YÊU VIỆT NAM 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
 - Nêu được đậc đ1ểm và tác dụng của hợp xướng. 
 - Hoàn thiện hát liên khúc Tôi yêu Việt Nam. 
2. Năng lực: 
 - Phân biệt được thể loại họp xướng và các hình thức ca hát khác. 
 - Biết quan sát bè, chủ động lấy hoi, đ1ều ch1nh giọng hát để tạo nên sự hài hoà 
 giữa các bè. Ôn định được nhịp độ khi chuyển sang bài Việt Nam ơi. 
3. Phẩm chất: 
- Giáo dục HS tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm trong chuẩn bị bài, nhân ái và hợp 
tác trong làm việc nhóm với các bạn 
II. CHUẨN BỊ 
 - GV: SGV Âm nhạc 8, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện 
 nghe 
 nhìn và các tư liệu/file âm thanh phục vụ tiết dạy. 
HS: SGK Âm nhạc 8, nhạc cụ thể hiện tiết tấu. T1m hiểu trước thông tin phục vụ 
cho bài học qua SGK cà Internet 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1. Hoạt động 1: Khởi động 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về 
bài học mới 
b. Nội dung: HS nghe và biết được hình thức hát hợp xướng 
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
d. Tổ chức thực hiện: 
 GV mở nhạc bài hát ‘trống cơm’ có bè, hs nghe và cảm nhận. 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
* Kiến thức 1: Hợp xướng: 
a. Mục tiêu: Học sinh có kiến thức cơ bản về hợp xướng 
b. Nội dung: HS tìm hiểu thông tin và trả lời câu hỏi 
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra 
d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 
 1. - Tìm hiểu về thể loại hợp xướng - HS nghe file âm thanh hoặc xem 
 - GV tổ chức cho các nhóm đưa ra video biểu diễn họp xướng (khuyến 
 những thông tin đã chuẩn bị vế thễ khích sử dụng tư liệu do HS sưu 
 loại hợp xướng, cùng nhau thảo luận, tầm). 
 thống nhất nội dung đễ cử đại diện - GV nhận xét, tổng họp, chắt lọc các 
 trình bày trước lớp. thông tin kiến thức của SGK và 
 - GV và các HS khác lắng nghe, các thông tin do các nhóm HS giói thiệu 
 nhóm góp ý cho nhau. để yêu -- cầu HS cần ghi nhớ. 
 2. N ghe hợp xướng Ca ngợi Tổ quốc 
 Trong số các hình thức hát họp 
 xướng, em thích nhất hình thức nào? - GV cho HS nghe/xem video hợp 
 Vì sao? 
 xướng Ca ngợi Tổ quốc (HS nghe 
 và cảm nhận tác phẩm trong tâm thế 
 thoải mái, thả lỏng cơ thể). 
 - HS nêu cảm nhận sau khi nghe tác 
 phẩm (GV gợi ý: Bản hợp xướng là 
 giọng nam, giọng nữ hay giọng 
 thiếu nhi?) 
- Kết luận, chốt kiến thức: GV nhận xét, đánh giá, tóm tắt kiến thức cần ghi nhớ. 
* Kiến thức 2: Ôn luyện liên khúc Tôi yêu Viêt Nam. 
a. Mục tiêu: Hát chính xác cao độ và tính chất bài hát 
b. Nội dung: Học sinh tìm hiểu bài học thông qua hệ thống câu hỏi của giáo viên 
c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 - GN tổ chức cho HS ôn hát liên khúc 
 Tôi yêu Việt Nam theo hình thức 2 bè. 
 - GV hướng dẫn HS điếu chỉnh giọng Lưu ý: Khi luyện tập, GV hướng 
 hát đễ tạo nên sự hài hoà giữa các bè, dẫn HS điếu ch1nh giọng hát từ bài 
 ổn định được nhịp độ khi chuyển Ngàn ước mơ Việt Nam sang bài 
 sang bài Việt Nam ơi. Việt Nam ơi cho hài hoà 
 - GV hỗ trợ HS tập luyện, sửa sai 
 (nếu có) và gọi nhóm HS trình bày trước 
 lớp. 
 - HS nhận xét cho nhau. GV nhận xét, 
 đảnh giá phấn trinh bày của HS. 3. Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập 
a. Mục tiêu: Giúp học sinh luyện tập hát liên khúc kết hợp gõ đệm theo phách và 
kết hợp đánh nhịp 4/4 
b. Nội dung : HS nghe những lời nhận xét của giáo viên và vận dụng kết hợp gõ 
đệm theo phách và kết hợp đánh nhịp 4/4 
c. Sản phẩm : HS luyện tập tốt 
d. Tổ chức thực hiện: 
a. Kết hợp gõ đệm theo phách: 
 HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 
 Hát kết hợp với các hoạt động a. Hát kết hợp gõ đệm theo 
 - Hướng dần HS tập đọc nhạc kết hợp gõ phách 
 đệm theo phách. Chú ý nhấn vào phách 
 1 và 3, gõ nhẹ ở phách 2 và 4. 
 - Từng nhóm thực hiện theo hướng dẫn 
 của GV. 
 - 
 Một vài nhóm trình bày trước lớp. 
 b. Đọc nhạc theo hình thức dưới 
 - GV yêu cầu HS quan sát và nêu cách đây
 thể hiện theo hình thức trên. 
 - GV nhận xét, bổ sung. Lần Lần 2 
 - Tổ chức ôn tập luân phiên giữa các 1 
 nhóm. 
 - G V nhận xét, đánh giá, sửa sai cho HS Nhóm 1 Nhóm 2 Hát cả bài 
 (nếu có). kết hợp 
 nhạc cụ gõ 
 đệm 
 Đọc Hát Nhắc lại 
 câu 1 
 Đọc Hát Nhắc lại 
 câu 2 
 Đọc Hát Đọc Hát 
 câu 3 câu 4 
 4. Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng 
a. Mục tiêu: HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể 
hiện bản thân trong hoạt động trình bày. 
b. Nội dung: HS trình bày, biểu diễn c. Sản phẩm: HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu 
biết về âm nhạc 
d. Tổ chức thực hiện: 
- HS vận dụng cách đánh nhịp 4/4 vào các bài hát, bài đọc nhạc có cùng chỉ số nhịp 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học 
 - HS vận dụng cách đánh nhịp 4/4 vào Tự sáng tạo đọc nhạc kết hợp vận động 
 các bài hát, bài đọc nhạc có cùng chỉ cơ thể theo nhịp với các động tác đã 
 số nhịp. học. 
 *Tổng kết tiết học 
 GV cho HS nhắc lại các nội dung đã học. GV lưu ý những kiến thức cần ghi 
nhớ. 
*Chuẩn bị bài mới: 
 - HS tiếp tục tập luyện liên khúc Tôi yêu Việt Nam để trình diễn ở tiết Vận dụng 
- Sáng tạo. 
 - HS tìm hiểu Bài đọc nhạc số 2, nhịp 3/8 để chuẩn bị cho tiết học sau. 
 Kết thúc tiết học