Giáo án Âm nhạc 7 - Chủ đề 1: Ngày khai trương - Tiết 1: Học hát bài Khai trường - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 01/ 9/2023 
 Ngày dạy: 09/ 9/2023 
 CHỦ ĐỀ 1 : NGÀY KHAI TRƯỜNG 
 Tiết 1 
 Học hát bài: Khai trường 
 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 
 1. Kiến thức 
 - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Khai trường. 
 2. Năng lực 
 - Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hoà giọng. 
 - Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài Khai trường. 
 - Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài hát Khai 
 trường. 
 3. Phẩm chất: Qua giai điệu lời ca của bài hát Khai trường, HS thấy được ý nghĩa của ngày 
 đầu chào đón năm học mới. Biết trân trọng tình cảm bạn bè và thầy cô giáo mỗi ngày đến 
 trường. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn và các 
 tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 
 2. Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, tìm hiểu trước các thông tin liên quan 
 đến bài học và thực hiện một số yêu cầu của GV. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 1. Ổn định trật tự (2 phút) 
 2. Bài mới ( 40phút) 
 HỌC BÀI HÁT: KHAI TRƯỜNG 
 KHỞI ĐỘNG 
 Mục tiêu: 
 - HS được vận động, khởi động giọng, tạo tâm thế thoải mái, vui vẻ trước khi vào bài học mới. 
 - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc; thể hiện âm nhạc; ứng dụng các động tác vào vận động theo 
 nhịp điệu bài hát. 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
 Phương án 1: Cả lớp hát kết hợp vận - Hát và vận động theo các động tác trong 
 động theo một bài hát về ngày khai trường video. 
 (Gợi ý: Ngày đầu tiên đi học, Chào năm học 
 mới, Mùa thu ngày khai trường, ...). 
 Phương án 2: Sử dụng nhạc cụ thể hiện - Hát và dùng nhạc cụ thể hiện tiết tấu đệm 
 tiết tấu đệm cho một bài hát đã học. theo. 
 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 
 Mục tiêu: 
 - HS hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài hát. Cảm nhận được sắc thái và tình cảm bài hát. 
 Nêu được vài nét về tác giả và nội dung bài hát. 
 - Tự học, tự tin thuyết trình nội dung tìm hiểu. Thể hiện năng lực cảm thụ âm nhạc về giai điệu, 
 lời ca, tiết tấu, trong quá trình học bài hát Khai trường. 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
a. Hát mẫu 
- GV hát mẫu hoặc cho HS nghe file bài hát - Lắng nghe, vỗ tay nhẹ nhàng theo bài hát để 
 từ học liệu điện tử. cảm nhận nhịp điệu. 
b. Giới thiệu tác giả 
- Tổ chức cá nhân/nhóm thuyết trình nội dung - Cá nhân/nhóm nêu vài nét về nhạc sĩ Quỳnh 
 đã chuẩn bị trước theo các hình thức khác Hợp (sơ dồ tư duy, trình chiếu powerpoint, vẽ 
 nhau. tranh mô tả, ) 
- GV chốt kiến thức. - HS ghi nhớ: 
 Nhạc sĩ Quỳnh Hợp sinh ngày 5/1/1959 tại 
 Hà Nội. Âm nhạc của Quỳnh Hợp đồng hành 
 cùng năm tháng và trên mọi nẻo đường quê 
 hương với hơn 60 album đã ra mắt khán giả 
 cả nước. 
 Một số album tiêu biểu: A! Tết đến rồi, Hè về 
 vui sao (nhạc thiếu nhi), Xí muội ơi (ca 
 khúc tuổi học trò), Dấu chân người lính, 
 Các ca khúc phổ biến: Lính đảo đợi mưa (thơ 
 Trần Đăng Khoa), Tìm cha (thơ Đoàn Hoài 
 Trung), Tổ quốc nhìn từ biển (thơ Nguyễn 
 Việt Chiến). 
 Ngoài ra, nhạc sĩ Quỳnh Hợp còn viết một số 
 tác phẩm cho khí nhạc như: 2 giao hưởng thơ 
 năm 1985 và 1994, biến tấu cho violoncello 
 và piano (Tháng 8/2004). 
c. Tìm hiểu bài hát 
- Tổ chức cá nhân/nhóm tìm hiểu về tính âm - HS nêu được tính chất vui tươi và nội dung 
 nhạc, nội dung bài hát. của bài hát. 
- Cùng HS thống nhất cách chia đoạn, câu hát - HS nghe, nêu sự nhận biết về giai điệu, ngắt 
 cho bài hát: câu để chia đoạn, câu hát cho bài hát. 
 + Đoạn 1: Hồi trống điểm khai trường 
 như đi xa về nhà. 
 + Đoạn 2: Khăn đỏ tung trong gió tạm xa 
 nhé hè ơi. 
d. Dạy hát 
- GV đệm đàn và hát mẫu từng câu hát, mỗi - HS hát theo hướng dẫn của GV kết hợp gõ 
 câu 1-2 lần, bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp đệm theo phách. 
 gõ đệm theo phách (sgk trang 7). 
- Ghép kết nối các câu hát, đoạn 1, đoạn 2 và - Hát kết nối các câu, ghép đoạn 1, 2. 
 cả bài. 
- Hát hoàn chỉnh cả bài hát; sửa những chỗ - HS hát hoàn chỉnh cả bài hát. 
 HS hát sai (nếu có). 
 *Giáo viên có thể thu các đoạn video, bản 
 thu âm hoặc mở file hướng dẫn học hát theo 
 đường link để học sinh nghe và thực hiện 
 (ứng dụng hiệu quả trong dạy và học trực 
 tuyến) 
 LUYỆN TẬP 
Mục tiêu: 
- Giúp HS luyện tập với các hình thức lĩnh xướng, nối tiếp, hòa giọng. Nêu được cảm nhận sau 
 khi học bài hát. 
- Thể hiện được tính chất, sắc thái của bài hát. Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ nhau trong việc luyện 
 tập bài hát 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo nhóm với - HS luyện tập bài hát theo hướng dẫn của GV. 
 các hình thức : Các nhóm thực hiện 
 + GV hát hoặc chọn 1 HS lĩnh xướng. + Hát lĩnh xướng : GV hát hoặc 1 HS lĩnh xướng. 
 + Hát nối tiếp, hòa giọng (lưu ý : Phân hóa + Hát nối tiếp, hòa giọng : 
 trình độ các nhóm HS theo năng lực để giao Nhóm 1: Hồi trống điểm khai trường trôi qua. 
 yêu cầu cụ thể). Nhóm 2 : Cả sân trường tíu tít đi xa về nhà. 
 Hòa giọng : Khăn đỏ tạm xa nhé hè ơi. 
- GV yêu cầu HS nhận xét phần trình bày của - HS tự nhận xét và nêu cảm nhận. 
 các nhóm và nêu cảm nhận sau khi học bài 
 hát. 
- GV nhận xét và sửa sai (nếu có) - HS ghi nhớ. 
 VẬN DỤNG 
Mục tiêu: 
- Giúp HS ứng dụng và sáng tạo thể hiện thêm nhiều ý tưởng biểu diễn cho bài hát ở các hình 
 thức khác nhau. 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
- GV khuyến khích cá nhân/ nhóm có thêm - HS trình bày các ý tưởng theo cá nhân/nhóm. 
 nhiều ý tưởng sáng tạo phong phú để thể 
 hiện bài hát. 
3. Dặn dò, chuẩn bị bài mới (3 phút) 
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học. 
- Chuẩn bị tiết học sau: 
 + Phân công nhiệm vụ cá nhân/nhóm tìm hiểu nhịp lấy đà. 
 + Bài đọc nhạc số 1 có những cao độ, trường độ gì; ô nhịp đầu tiên thiếu mấy phách? Nêu 
khái niệm nhịp 4/4 của Bài đọc nhạc số 1? 
 + Dùng mã QR do GV cung cấp để khai thác học liệu điện tử luyện tập vận động cơ thể theo 
nhịp điệu bài hát Khai trường và xem trước Bài đọc nhạc số 1.