Giáo án Âm nhạc 6 - Tiết 2: Thường thức âm nhạc Giới thiệu đàn piano. Ôn tập bài hát Con đường học trò - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 08 / 9 / 2023 
 Ngày dạy: 13 /9/2023 
 Tiết 2 - Thường thức âm nhạc: Giới thiệu đàn piano 
 - Ôn tập bài hát: Con đường học trò 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
- Nêu được một số đặc điểm về cây đàn piano. 
- Hát đúng giai điệu, lời ca, sắc thái bài hát Con đường học trò. Biết thể hiện bài hát 
bằng các hình thức khác nhau. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc 
- Năng lực đặc thù: 
 + Biết thể hiện bài hát Con đường học trò bằng các hình thức. 
 + Cảm nhận được giai điệu, sắc thái của tác phẩm, nhận biết được âm thanh đặc trưng 
của cây đàn piano 
 + Biết tự sáng tạo thêm các động tác vận động cơ thể cho bài hát Con đường học trò 
và vận dụng vào các bài hát khác có cùng loại nhịp, tính chất âm nhạc. 
3. Phẩm chất: Giáo dục học sinh tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm trong phối hợp 
làm việc nhóm và tình cảm nhân ái với thầy cô và bạn bè. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư 
liệu file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài 
học. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài 
học mới 
b. Nội dung: HS nghe trích đoạn hoặc bản song tấu để đoán tên các nhạc cụ 
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
d. Tổ chức thực hiện: 
Giáo viên cho học sinh nghe 2 trích đoạn ngắn, độc tấu đàn piano và độc tấu đàn ghi 
ta. Học sinh nghe và đoán tên nhạc cụ đó là nhạc cụ gì? 
GV dẫn dắt: 
Như các em đã biết, âm thanh được tạo nên từ mỗi loại nhạc cụ đều mang tính chất riêng 
và vẻ đẹp khác nhau. Các em đều đoán ra nhạc cụ qua hai trích đoạn ngắn vừa rồi. Trong 
tiết học ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu cơ bản về đàn piano. 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
* Kiến thức 1: Thường thức âm nhạc 
a. Mục tiêu: HS nghe bài hát và cảm nhận được tác phẩm 
b. Nội dung: HS nghe tác phẩm Hungarian do nghệ sĩ Richard Clayderman biểu diễn. 
Học sinh tìm hiểu thông tin về đàn piano và trả lời câu hỏi. 
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 1. Nghe tác phẩm Hungarian Sonata 
 - Giáo viên cho HS nghe trích đoạn tác phẩm 
 sử dụng tiếng đàn piano 
 - GV hướng dẫn HS nghe nhạc trong tâm thế 
 thoải mái, thả lỏng cơ thể, có thể đung đưa 
 hoặc vỗ tay theo nhịp điệu tác phẩm. 
 - HS nêu cảm nhận của mình sau khi nghe 
 tác phẩm Hungarian Sonata 
 - GV đặt câu hỏi gợi ý để HS trả lời 
 + Cảm nhận về giai điệu (nhanh, chậm, 
 vui, buồn). 
 + Thể hiện cảm xúc của mình khi nghe tác 
 phẩm (cảm thấy phấn khích, vui tươi, 
 thoải mái, có yêu thích hay không, vì 
 sao?). 
 2. Tìm hiểu về đàn piano 
 - Các nhóm HS trình bày phần tìm hiểu về 
 cây đàn piano đã chuẩn bị. - Xuất xứ cây đàn: Đàn piano còn gọi là 
 - HS tự chọn cách trình bày bằng nhiều dương cầm, có xuất xứ từ phương Tay và 
 hình thức (sơ đồ, thuyết trình, trình du nhập và Việt Nam khoảng đầu thế kỉ 
 chiếu, vẽ tranh mô tả, ). XX. Đàn có hai loại: Loại lớn (Grand 
 + Nhóm 1, nhóm 2: Xuất xứ cây đàn piano) có hộp cộng hưởng nằm ngang và 
 + Nhóm 3, nhóm 4: Cấu tạo và cách tạo ra loại nhỏ (Upright piano) với hộp cộng 
 âm thanh của đàn. hướng đứng. 
 + Nhóm 5: Chia sẻ một vài tác phẩm được - Cấu tạo và cách tạo âm thanh: 
 biểu diễn bằng đàn piano + Hàng phím (88 phím đen và trắng), búa 
 - HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho gỗ, dây đàn 
 nhóm. + Âm thanh được tạo nên do tác động vào 
 - GV Lưu ý nêu tóm tắt và nhấn mạnh vào hàng phím ( gồm 88 phím đen và trắng), kết 
 những ý chính, không nhắc lại những ý nối với búa gỗ ( đầu búa bọc nỉ) gõ vào hệ 
 trùng lặp. thống dây đàn. 
 - GV nhận xét, đánh giá, tóm tắt kiến thức + Một vài tác phẩm được biểu diễn bằng 
 cần ghi nhớ. đàn piano: 
 + Wiz Khalifa - See You Again ft. Charlie 
 Puth 
 + Bản Sonata Ánh trăng - Beethoven 
3. Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập 
a. Mục tiêu: HS ôn lại bài hát “Con đường học trò” và biết vận động cơ thể 
theo nhịp điệu. 
b. Nội dung: Học sinh làm theo nhóm để ôn lại bài hát 
c. Sản phẩm: Phần trình bày của các nhóm: 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 3. Ôn bài hát: Con đường học trò 
 - Hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp 
 điệu. 
 - Thực hiện theo các bước sau; 
 + Bước 1: GV làm mẫu và đếm 1,2,3,4. HS 
 quan sát hình mẫu trong SGK, thực hiện 
 các động tác giậm chân, vỗ tay, vỗ đùi, vỗ 
 ngực theo sự hướng dẫn của GV. 
 + Bước 2: Hướng dẫn HS hát kết hợp vận 
 động cơ thể theo hai âm hình vừa tập 
 luyện. 
 - Các nhóm HS thực hành luyện tập. GV sửa 
 sai (nếu có). 
 - Gọi 1 – 2 nhóm biểu diễn trước lớp. 
 - GV nhận xét phần trình bày của các nhóm. 
 Tuyên dương nhóm có phần biểu diễn tốt. 
 4. Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng 
a. Mục tiêu : HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể hiện 
bản thân trong hoạt động trình bày 
b. Nội dung : HS trình bày, biểu diễn bài hát 
c. Sản phẩm : HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu biết 
về âm nhạc 
d. Tổ chức thực hiện 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học 
 1. Hát và phụ họa 
 - Biểu diễn bái hát Con đường học trò bằng 
 các hình thức đã học trong các buổi sinh 
 hoạt ngoại khóa ở trường, lớp, hát cho 
 người thân nghe hoặc trong các sinh hoạt 
 cộng đồng. 
 - GV khuyến khích cá nhân/nhóm sáng tạo 
 các động tác vận động cơ thể cho thêm 
 phong phú, phù hợp nhịp điệu bài hát. 
 - Vận dụng cách vận động cơ thể đã học vào 
 bài hát có cùng loại nhịp và tính chất nhịp. 
*Tổng kết tiết học 
- GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung chính cần ghi nhớ. 
*Chuẩn bị bài mới: 
- Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 1, trả lời các câu hỏi: 
- Nêu đặc điểm của âm thanh có tính nhạc. 
- Bài đọc nhạc số 1 có những trường độ nào? Đọc tên các nốt nhạc có trong Bài đọc 
nhạc số 1.