Giáo án Âm nhạc 6 - Tiết 17: Học bài hát Mưa rơi. Nghe nhạc Bản hòa tấu nhạc cụ dân tộc. Mừng hội hoa bông - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 12/1/2024 
 CHỦ ĐỀ 5: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG 
 Tiết 17 - Học bài hát: Mưa rơi 
 - Nghe nhạc: Bản hòa tấu nhạc cụ dân tộc 
 Mừng hội hoa bông 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
- Hát đúng giai điệu, lời ca bài Mưa rơi 
- Nghe và cảm nhận giai điệu bản hòa tấu nhạc cụ Mừng hội hoa bông. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc 
- Năng lực đặc thù 
+ Hát có biểu cảm và biết hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hát kết hợp nhạc cụ gõ đẹm 
+ Cá nhân hoặc nhóm biết xây dựng ý tưởng sáng tạo khi trình diễn bài hát 
+ Cảm nhận được nét giai điệu dân ca miền núi qua bài Mưa rơi 
+ Biết thể hiện cảm xúc khi nghe giai điệu của bản hòa tấu nhạc cụ dân tộc. Cảm nhận được 
màu sắc âm nhạc dân gian qua bản hòa tấu. 
3. Phẩm chất: 
- Qua nội dung của bài học, giáo dục HS thêm yêu quê hương đất nước, yêu những làn điệu 
dân ca của Việt Nam. Từ đó có ý thức giữ gìn và phát huy các làn điệu dân ca trong đời 
sống. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu 
file âm thanh phục vụ cho tiết dạy. 
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước xuất xứ bài dân ca Mưa rơi và 
một số thông tin phục vụ cho bài học. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu) 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học 
mới. 
b. Nội dung: HS xem clip 
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
d. Tổ chức thực hiện: 
- Giáo viên mở bài hát Mưa rơi, Hs nghe và vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu bài hát. 
Từ đó, Gv dẫn dắt vào bài học. 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (Khám phá) 
* Kiến thức 1: Học hát: Mưa rơi 
a. Mục tiêu: HS nghe bài hát và cảm nhận được nhịp điệu. 
b. Nội dung: HS nghe bài hát Mưa rơi. 
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra. 
d. Tổ chức thực hiện: 
 HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 
 1. Học hát Thầy cô là tất cả + GV: Hát mẫu hoặc mở file âm thanh cho a. Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc. 
 HS nghe bài Mưa rơi 
 + HS: Lắng nghe giai điệu, lời ca, kết hợp vỗ 
 tay theo đúng nhịp điệu. 
 - GV Gọi 1 số học sinh lên bảng thực hành 
 vỗ tay theo đúng nhịp điệu. 
 - GV nhận xét, sửa sai (nếu có). 
 b. Giới thiệu xuất xứ, nội dung bài hát. 
 - GV đặt câu hỏi gợi ý, nhóm hoặc cá nhân 
 trình bày sơ lược về xuất xứ vùng miền và 
 nội dung đã được tìm hiểu về bài hát. - Bài Mưa rơi là bài dân ca của một dân 
 - Gợi ý các câu hỏi cho HS tìm hiểu, thảo luận tộc ít người – dân tộc Khơ –mú. Dân tộc 
 và trả lời: này sinh sống ở một số địa phương vùng 
 + Bài hát của dân tộc nào? Dân tộc đó thuộc núi Tây Bắc, nhưng tập trung chủ yêu ở 
 vùng miền nào của Việt Nam? tỉnh Yên Bái. Ngoài tên gọi Khơ - mú, 
 + Lời ca của bài hát nói về điều gì? => Về dân tộc này có những tên gọi khác như 
 thiên nhiên tươi đẹp, cuộc sống thanh bình Xá, Xá Cẩu.. 
 của quê hương và đồng bào dân tộc ở miền 
 núi phía Bắc của Tổ quốc Việt Nam. 
 + Hãy nêu những hình ảnh gây ấn tượng 
 trong một số câu hát trong bài. (hình ảnh 
 búp chen lá trên cành, rừng đẹp trăm hoa 
 rung rinh theo gió, đầu sàn có đôi chim cu 
 đua nhau gáy, ). 
 + Cá nhân/ nhóm HS tìm hiểu nội dung bài 
 hát, tác giả trong SGK, lắng nghe nhịp điệu 
 - GV hướng dẫn học sinh khởi động giọng c. Khởi động giọng 
 bằng các mẫu âm phù hợp. 
- - HS luyện thanh theo mẫu của GV. 
 - GV đàn, hát mẫu câu đầu 1-2 lần, bắt nhịp 
 cho cả lớp hát. d. Dạy hát 
 - Tập hát và ghép nối các câu sau tương tự câu 
 1. 
 - Hoàn thành cả bài: Tập hát và ghép các câu, 
 đoạn và cả bài. 
 - Tập hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhấn 
 trọng âm vào đầu phách mạnh. 
 - GV phát hiện lỗi sai, hát mẫu cho HS 
 những tiếng hát có dấu hoa mĩ: tươi, tiếng 
 hát có dấu luyến: trên, gió, bay, bao, 
 trai,... ; hát đúng những câu hát có tiết tấu 
 đảo phách như: gáy, múa vui; Hát ngân đủ 
 trường độ tiếng hát có dấu nối: vui, no. - Khi hát thể hiện giọng hát vui tươi, trong 
 sáng và sắc thái to – nhỏ phù hợp với các 
 câu hát. 
 * Kiến thức 2: Nghe bản hòa tấu nhạc cụ dân tộc: Mừng hội hoa bông 
a. Mục tiêu: HS nghe và cảm nhận âm nhạc 
b. Nội dung: Nghe bản hòa tấu và trả lời một số câu hỏi 
c. Sản phẩm: HS cảm nhận giai điệu và âm sắc, âm thanh của các loại nhạc cụ. 
d. Tổ chức thực hiện : 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 1. Nghe nhạc 
 HS hiểu và cảm nhận được giai điệu của 
 + GV cho HS nghe nhạc trong tâm thế thoải bản hòa tấu nhạc cụ dân tộc Mừng hội hoa 
 mái, thả lỏng cơ thể, có thể đung đưa hoặc bông. 
 gõ đệm nhẹ nhàng theo nhịp điệu bản hòa 
 tấu. 
 2. Cảm nhận 
 + HS lắng nghe thư giãn cảm nhận 
 - GV gợi ý cho Hs nghe lại bản hòa tấu và 
 thể hiện cảm xúc của mình bằng một 
 trong hai hoạt động: 
 + Hãy tưởng tượng ra các khung cảnh có sự 
 vật, sự viêc và con người khi nghe bản 
 hòa tấu và vẽ một bức tranh minh họa 
 - HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu. 
 - Tìm kiếm một vài động tác phù hợp theo 
 nhịp điệu của bản hòa tấu 
 - GV gọi một số trình bày 
 - GV nhận xét. 
3. Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập 
a. Mục tiêu: Học sinh luyện tập bài hát theo nhóm 
b. Nội dung: HS nghe những lời nhận xét của giáo viên và vận dụng hát theo các hình thức 
mà GV yêu cầu 
c. Sản phẩm: HS hát đúng theo nhịp và trình bày tốt 
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 
 1. Hát theo hình thức nối tiếp 
 - Cử 1 Hs chủ động chia nhóm, chia đoạn 
 ôn tập hát nối tiếp 
 - Các nhóm luyện tập bài hát theo hình 
 thức trên. Hỗ trợ HS tập hát chính xác 
 - GV gọi 1-2 nhóm lên biểu diễn. HS nhận xét 
 cho nhau 
 - GV nhận xét, đánh giá, góp ý cho phần 
 biểu diễn của các nhóm 2. Hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm 
 - Giai điệu bài hát thế nào? (Vui tươi, lạc 
 quan, trong sáng, trữ tình) 
 - Lời hát có hình ảnh nào gây ấn tượng với 
 em nhất? 
 - Bài hát Mưa rơi như một bức tranh thiên 
 nhiên sinh động. Em hãy mô tả lại bằng 
 lời về bức tranh thiên nhiên đó. 
 4. Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng 
a. Mục tiêu: HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể hiện 
bản thân trong hoạt động trình bày 
b. Nội dung: HS thể hiện một số động tác phụ họa. 
c. Sản phẩm: HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc. 
d. Tổ chức thực hiện: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 
 1. Vận dụng 
 - Hãy tưởng tượng ra các khung cảnh có sự 
 vật, sự viêc và con người khi nghe bản hòa 
 tấu và vẽ một bức tranh minh họa. 
 - Tìm kiếm một vài động tác phù hợp theo 
 nhịp điệu của bản hòa tấu. 
 *Tổng kết tiết học: 
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung trong tiết học và những yêu cầu cần đạt. 
- Yêu cầu cá nhân/nhóm hoàn thành các câu hỏi ở nội dung nghe nhạc. 
*Chuẩn bị bài mới: 
- Đọc và tìm hiểu các nội dung Bài đọc nhạc số 3 và trả lời câu hỏi: 
+ Đọc tên các nốt trong bài đọc nhạc 
+ Trong bài đọc nhạc xuất hiện âm hình tiết tấu nào mới? Cách gõ âm hình đó như thế nào? 
- Các tổ/ nhóm tìm hiểu về sáo trúc và khèn qua các nguồn tư liệu. 
 Kết thúc bài học