Giáo án Âm nhạc 6 - Tiết 15: Thường thức âm nhạc Nhạc sĩ Văn Ký và tác phẩm Bài ca hy vọng. Ôn tập bài hát Những ước mơ - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 09 /12/2023 
 Tiết 15: - Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Văn Ký và tác phẩm Bài ca hy vọng 
 - Ôn tập bài hát: Những ước mơ 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức: 
- HS có thể nêu được những nét khái quát về cuộc đời và thành tựu âm nhạc của nhạc 
sĩ Văn ký cho nền âm nhạc Việt Nam. 
- Nắm được những nét khái quát về bài hát Bài ca hy vọng. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: năng lực thể hiện âm nhạc, cảm thụ và hiểu biết âm nhạc 
- Năng lực đặc thù: 
+ Các nhóm biết thể hiện theo ý tưởng sáng tạo bài hát Những ước mơ bằng các hình 
thức biểu diễn. 
+ Cảm thận được nhịp điệu. giai điện và ca tử đẹp đẽ trong lời ca bài hát Bài ca hy 
vọng. 
+ Biết thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc và khi biểu diễn bài hát 
3. Phẩm chất: 
 - Qua phần tim hiểu tác giả và tác phẩm Bài ca hy vọng, HS luôn có niềm tin đề vượt 
qua khó khăn và hương tới tương lai tươi đẹp. Từ đó có ý thức bảo vệ, xây dựng quê 
hương đất nước bằng những việc làm thiết thực. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Giáo viên: SGV, recorder hoặc kèn phím, máy đánh nhịp ( hoăc đàn phím điện tử), 
file âm thanh ( beat nhạc) phục vụ cho tiết dạy 
2. Học sinh: GSK âm nhạc 6, recorder hoặc kèn phím, tự ôn luyện bài luyện mẫu âm 
đã học. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
1. Hoạt động 1: Khởi động 
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài 
học mới 
b. Nội dung: HS xem đoạn phim ngắn 
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV trình chiếu 1 đoạn phim ngắn ( 2-3 phút) về chiến tranh trong giai đoạn kháng 
chiến chống đế quốc Mĩ. 
- Từ đó GV dẫn dắt vào bài học giới thiệu về nhạc sĩ Văn Ký và bài hát Bài ca hy vọng 
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
* Kiến thức 1: Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Văn Ký và tác phẩm 
Bài ca hy vọng 
a. Mục tiêu: HS nắm được thông tin cơ bản về nhạc sĩ Văn Ký và tác phẩm Bài ca hy 
vọng b. Nội dung: HS trả lời các câu hỏi bằng các hình thức khác nhau 
c. Sản phẩm: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 1. Tìm hiểu về nhạc sĩ Văn Ký 
 - GV yêu cầu HS trình bày những hiểu - Nhạc sĩ Văn Ký sinh nằm 1928 quê ở 
 biết về nhạc sĩ Văn Ký và những tác Vụ Bản, Nam Định. Ông là nhạc sĩ 
 phẩm tiêu biểu củaông bằng các hình có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc 
 thức khác nhau. Việt Nam. 
 - HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho - Nhạc sĩ Văn Ký bắt đầu sảng tác tù 
 nhau. những năm 1850. Trong hơn 50 năm 
 - GV nhận xét phần trình bày, bổ sung qua ông đã viết rất nhiều ca khúc, 
 kiến thức cần ghi nhớ. trong đỏ có những tác phẩm nồi 
 - Mời một vài HS kể tên và hát một tiếng như: Bài ca hy vọng, Cô giáo 
 đoạn ca khúc do nhạc sĩ Văn Ký sáng Tày cầm đàn lên đỉnh núi, Nha Trang 
 tác mà HS đã biết. mùa thu lại về, Trời Hà Nội xanh,... 
 - HS nghe trích đoạn một số bài hát tiêu - Ngoài ra ông còn viết ca kịch như các 
 biểu của nhạc sĩ Văn Ký (khuyến tác phẩm: Nhật kí sông Thương, Đảo 
 khích mở các bài hát đo HS sưu tầm) xa,...; nhạc cho các bộ phim và một 
 số tác phẩm nhạc đàn. Đăc biệt ông 
 có Vũ kịch Kơ Nhí gồm 7 chương 
 viết cho dàn nhạc giao hướng; đã 
 được biểu diễn ở Liên Xô (cũ) và 
 Đức 
 - Nét nổi bật trong âm nhac của nhạc 
 sĩ Văn Ký là giai điệu đẹp, trau 
 chuốt, có cá tỉnh, đậm chất trữ tình 
 nên thơ nên tác phẩm của ông đã 
 được công chúng yêu mến 
 - Năm 2001 ông được trao tặng Giải 
 thưởng Nhà nước về Văn học – Nghệ 
 thuật. 
 2. Tìm hiểu tác phẩm Bài ca hy vọng, 
 sáng tác của nhạc sĩ Văn Ký 
 - Bài ca hy vọng là một ca khúc xuất 
 sắc của nhạc sĩ Văn Ký. Tác phẩm ra 
 - GV cho HS nghe hoặc xem video phần đời năm1958, khi đất nước ta còn bị 
 bi u di n c 
 ể ễ ủa ca sĩ, GV cũng có thể chia cắt làm 2 miền, miền Bắc ngày 
 cho HS nghe phần độc tấu ghita Bài 
 đêm hướng về miền Nam, cùng đấu ca hy vọng do nghệ sĩ Văn Vượng biểu tranh cho thống nhất nước nhả. Bài 
 diễn. ca hy vọng âm vang suốt chiều dài 
 - GV hướng đẫn HS tìm hiểu vẻ hoàn hơn nửa thế kỉ qua trong đời sống 
 cảnh ra đời của tác phẩm (Sáng tác 
 tinh thần của nhân dân ta. Niềm hi 
 trong thời kì nào? Hoàn cảnh đất nước 
 lúc đó ra sao?) vọng, lạc quan tin tưởng vào tương 
 - HS nêu cảm nhận về tính chất của giai lai tươi sáng thể hiện trong lời ca: 
 điệu (nhanh, chậm, vui, buồn, tha “Chim ơi cùng ta cắt cánh kia ánh 
 thiết, bay bổng ở câu hát nào?). sáng chân trời mới đang bừng chiếu. 
 - GV gợi mở về cao trào tác phẩm, về ý Gió mưa buồn thương, mùa đông và 
 nghĩa nội dung của lời ca, mây mù sẽ tan". Bài hát đã được 
 nhiều ca sĩ nổi tiếng biểu diễn rất 
 nhiều lần ở trong nước và quốc tế, 
 trong đó có cả những nghệ sĩ nước 
 ngoài. 
 3. Hoạt động 3: Luyện tập 
a. Mục tiêu: Học sinh luyện tập bài hát theo nhóm 
b. Nội dung: HS nghe những lời nhận xét của giáo viên và vận dụng hát theo các hình 
thức mà GV yêu cầu 
c. Sản phẩm: HS hát đúng theo nhịp và trình bày tốt 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung 
 1. Ôn bài hát: Những ước mơ 
 - GV tổ chức cho HS ôn tập bài hát theo 
 các hình thức đã học (HS được lựa 
 chọn tham gia các hoại động phù hợp 
 với năng lực cá nhân) 
 - GV yêu cầu các nhóm trình bảy trước 
 lớp. HS tự nhận xét, nhận xét cho 
 nhóm bạn và sửa sai (nếu có). 
4. Hoạt động4. Vận dụng. 
a. Mục tiêu: HS vận dụng- sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩ năng và tích cực thể 
hiện bản thân trong hoạt động trình bày 
b. Nội dung: HS trình bày, biểu diễn bài hát 
c. Sản phẩm: HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảm thụ và trình bày hiểu 
biết về âm nhạc 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học 
 *Vận dụng 
 - Tiếp tục luyện tập bài hát Những ước 
 mơ bằng các hình thức đã học đề biểu 
 diễn trong các hoạt động phong trào 
 của trường, lớp hoặc địa phương.