Giáo án Âm nhạc 5 - Tiết 27: Ôn hát bài "Em vẫn nhớ trường xưa" - Tập đọc nhạc: TĐN số 8 - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 	13/3/2011	 	Lớp 5
Ngày dạy: /3/2011
Tiết 27:
 1. Ôn hát: Bài Em vẫn nhớ trường xưa.
 2. Tập đọc nhạc: TĐN số 8
I/Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
II/Chuẩn bị của Gv:
- Soạn bài, nghiên cứu bài soạn.
- Nhạc cụ: Đàn phím.
- Tập đàn, hát bài hát và bài TĐN cho thuần thục
- Bảng phụ: Chép sẵn bài TĐN số 8.
III/Các hoạt động dạy – học:
T/g
 Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1 phút
10 phút
20 phút
2 phút
1 phút
*Bước 1: ổn định
Yêu cầu lớp hát 1 bài
*Bước 2: Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra đan xen trong giờ học.
*Bước 3: Bài mới
Gv giới thiệu nội dung bài học.
1. Ôn hát: Bài
Em vẫn nhớ trường xưa.
Hoạt động 1:
Ôn hát.
Gv đàn cho Hs hát 2-3 lần.
Gv nghe và sửa sai cho Hs.
Gv hướng dẫn hát lĩnh xướng, đối đáp như trong SGK.
Hoạt động 2:
Hát kết hợp vận động.
Gv cho Hs đứng hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhạc.
- Kiểm tra:
Gv chỉ định cá nhân, nhóm lên hát.
Gọi Hs khác nhận xét.
Gv nhận xét, đánh giá.
2. Tập đọc nhạc: TĐN số 8
Mây chiều
- Giới thiệu bài:
- Nhận xét bài TĐN:
Gv gọi 1 em nhận xét.
- Nhận biết tên nốt:
Gv dùng thước chỉ cho Hs đọc tên nốt.
- Chia câu:
Gv hướng dẫn:
Bài chia làm 2 câu nhạc.
- Luyện cao độ:
Gv đàn cho Hs đoc: Gam đô trưởng
- Luyện tiết tấu:
3
4
 Trắng đen trắng đen đen đen đen trắng dôi
-TĐN từng câu:
Câu 1:
Gv đàn giai điệu 2-3 lần cho Hs nghe và đọc nhẩm theo.
Gv đàn tiếp và bắt nhịp (đếm 2-3) cho Hs đọc 2 lần.
Gv nghe và sửa sai cho Hs.
Tiến hành dạy câu 2 như câu 1 nối tiếp nhau.
Gv nghe và sửa sai cho hs.
-TĐN cả bài:
Gv đàn cho Hs đọc 2-3 lần.
-Ghép lời ca:
Gv chia lớp thành 2 dãy, 1 dãy đọc nhạc, dãy kia hát lời (từng câu).
Gv nhận xét sau đó đổi bên.
-TĐN và hát lời hoàn chỉnh kết hợp gõ phách:
Gv cho Hs đọc kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách.
-Chia nhóm:
Gv chia lớp thành 2 dãy, các nhóm luyện tập luân phiên.
-Kiểm tra;
Gv để Hs tự xung phong lên đọc.
Gọi Hs khác nhận xét.
Gv nhận xét, khen ngợi.
*Bước 4: Củng cố
Gv hỏi:
Bài học hôm nay gồm mấy nội dung ?
Cho Hs hát lại bài hát.
*Bước 5:
Nhận xét: 
Ưu, nhược điểm giờ học.
Dặn dò:
Về nhà học bài, xem trước bài mới.
Hs hát
Hs nghe
Hs hát
Hs sửa sai
Hs thực hiện theo
Hs thực hiệnt heo
Hs trình bày
Hs nhận xét
Hs nghe
Hs nghe
Hs nhận xét
Hs đọc tên nốt
Hs ghi nhớ
Hs luyện cao độ
Hs luyện tiết tấu
Hs nghe và đọc nhẩm theo
Hs đọc nhạc
Hs sửa sai
Hs TĐN
Hs sửa sai
Hs đọc bài
2 dãy, thực hiện theo
Hs đọc và gõ đệm
Hs thực hiện theo
Hs đọc bài
Hs nhận xét
Hs nghe
Hs trả lời
Hs hát
Hs nghe
Hs ghi nhớ
 Chiều Tuần 27:	Lớp 5
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tiết 27:
 1. Ôn hát: Bài Em vẫn nhớ trường xưa.
2. Tập đọc nhạc: TĐN số 8
I/Mục tiêu:
Củng cố kiến thức đã học.
II/Chuẩn bị của Gv:
- Soạn bài, nghiên cứu bài soạn.
- Nhạc cụ: Đàn phím.
- Tập đàn, hát bài hát và bài TĐN cho thuần thục
- Bảng phụ: Chép sẵn bài TĐN số 8.
III/Các hoạt động dạy – học:
T/g
 Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1 phút
10 phút
20 phút
2 phút
1 phút
*Bước 1: ổn định
Yêu cầu lớp hát 1 bài
*Bước 2: Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra đan xen trong giờ học.
*Bước 3: Bài mới
Gv giới thiệu nội dung bài học.
1. Ôn hát: Bài
Em vẫn nhớ trường xưa.
Hoạt động 1:
Ôn hát.
Gv đàn cho Hs hát 2-3 lần.
Gv nghe và sửa sai cho Hs.
Gv hướng dẫn hát lĩnh xướng, đối đáp như trong SGK.
Hoạt động 2:
Hát kết hợp vận động.
Gv cho Hs đứng hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhạc.
-Kiểm tra:
Gv chỉ định cá nhân, nhóm lên hát.
Gọi Hs khác nhận xét.
Gv nhận xét, đánh giá.
2. Tập đọc nhạc: TĐN số 8
Mây chiều
-Luyện cao độ:
Gv đàn cho Hs đoc: Gam đô trưởng
-Luyện tiết tấu:
3
4
 Trắng đen trắng đen đen đen đen trắng dôi
-TĐN và hát lời hoàn chỉnh kết hợp gõ phách:
Gv cho Hs đọc kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách.
-Chia nhóm:
Gv chia lớp thành 2 dãy, các nhóm luyện tập luân phiên.
-Kiểm tra;
Gv để Hs tự xung phong lên đọc.
Gọi Hs khác nhận xét.
Gv nhận xét, khen ngợi.
*Bước 4: Củng cố
Gv hỏi:
Bài học hôm nay gồm mấy nội dung ?
Cho Hs hát lại bài hát.
*Bước 5:
Nhận xét: 
Ưu, nhược điểm giờ học.
Dặn dò:
Về nhà học bài, xem trước bài mới.
Hs hát
Hs nghe
Hs hát
Hs sửa sai
Hs thực hiện theo
Hs thực hiện theo
Hs trình bày
Hs nhận xét
Hs nghe
Hs luyện cao độ
Hs luyện tiết tấu
Hs đọc và gõ đệm
Hs thực hiện theo
Hs đọc bài
Hs nhận xét
Hs nghe
Hs trả lời
Hs hát
Hs nghe
Hs ghi nhớ