Giáo án Âm nhạc 5 - Tiết 14: Ôn tập 2 bài hát "Những bông hoa, những bài ca", "Ước mơ" - Nghe nhạc - Năm học 2010-2011

Lớp 5 BUổI SáNG
Ngày soạn: 14/11/10
Ngày dạy: 15/11/10
Tiết 14:
 1. Ôn tập 2 bài hát:
 - Những bông hoa, những bài ca
 - Ước mơ
 2. Nghe nhạc.
I/Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bào hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
II/Chuẩn bị của Gv:
-Soạn bài, nghiên cứu bài soạn.
-Nhạc cụ: Đàn phím.
-Tập đàn, hát 2 bài hát cho thuần thục.
-Chuẩn bị bài hát Thầy cô cho em mùa xuân (Vũ Hoàng) để giới thiệu cho Hs nghe.
III/Các hoạt động dạy-học:
T/g
 Hoạt động của Gv
 HĐ của Hs
1 phút
20 phút
10 phút
2 phút
1 phút
*Bước 1: ổn định
Yêu cầu lớp hát 1 bài
*Bước 2: Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra đan xen trong giờ học.
*Bước 3: Giảng bài mới
Gv giới thiệu nội dung tiết học
Hoạt động 1:
1.Ôn tập 2 bài hát:
-Khởi động giọng:
Gv đàn
-Nhận biết tiết tấu:
Gv gõ tiết tấu 1 trong 2 bài để Hs nhận ra đó là tiết tấu bài nào.
-Ôn hát: Bài 
Những bông hoa, những bài ca
Gv cho Hs nghe lại bài hát 1 lần.
Gv đàn cho Hs hát 2 lần.
Gv nghe nếu Hs hát sai dừng lại sửa cho đúng.
+Hát đối đáp:
Gv chia lớp thành 4 nhóm thực hiện như trong SGK.
+Hát kết hợp động tác phụ họa:
Gv cho Hs đứng lên hát và thực hiện như đã được học.
+Biểu diễn:
Gv chỉ định nhóm, cá nhân lên trình bày
Gọi Hs khác nhận xét.
Gv nhận xét, đánh giá.
-Ôn hát: Bài Ước mơ
Gv tiến hành hướng dẫn ôn luyện như bài trên.
Với bài này lại cho hát lĩnh xướng:
Cử 1 Hs hát câu 1-2, đến câu 3-4 cả lớp cùng hát.
Hoạt động 2:
2.Nghe nhạc:
-Giới thiệu bài:
Gv nói về nội dung bài hát.
-Trình bày bài hát lần 1:
Gv đàn hát cho Hs nghe.
-Phát biểu cảm nhận về bài hát:
Gv chỉ định 1-2 Hs phát biểu.
-Gv khắc sâu nội dung bài hát:
-Trình bày bài hát lần 2:
Gv khuyến khích Hs hát. 
*Bước 4: Củng cố
Gv hỏi:
Bài học hôm nay gồm mấy nội dung ?
Cho Hs hát lại 2 bài hát.
*Bước 5:
Nhận xét: 
Ưu, nhược điểm giờ học
Dặn dò: 
Về nhà học bài, xem trước bài mới.
Hs hát
Hs nghe
Hs khởi động giọng
Hs nghe và trả lời
Hs nghe
Hs hát
Hs sửa sai
Hs hát đối đáp
Hs thực hiện theo
Hs trình bày
Hs nhận xét
Hs nghe
Hs ôn hát
Hs thực hiện theo
Hs nghe
Hs nghe
Hs phát biểu cảm nhận
Hs nghe 
Hs trình bày
Hs trả lời
Hs hát
Hs nghe
Hs ghi nhớ
Lớp 5 buổi chiều
Ngày soạn: 14/11/10
Ngày dạy: 15/11/10
Tiết 14:
 1. Ôn tập 2 bài hát:
 - Những bông hoa, những bài ca
 - Ước mơ
 2. Nghe nhạc.
I/Mục tiêu:
- ôn luyện kiến thức đã học ở tiết buổi sáng.
II/Chuẩn bị của Gv:
-Soạn bài, nghiên cứu bài soạn.
-Nhạc cụ: Đàn phím.
-Tập đàn, hát 2 bài hát cho thuần thục.
-Chuẩn bị bài hát Thầy cô cho em mùa xuân (Vũ Hoàng) để giới thiệu cho Hs nghe.
III/Các hoạt động dạy-học:
T/g
 Hoạt động của Gv
 HĐ của Hs
1 phút
20 phút
10 phút
2 phút
1 phút
*Bước 1: ổn định
Yêu cầu lớp hát 1 bài
*Bước 2: Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra đan xen trong giờ học.
*Bước 3: Giảng bài mới
Gv giới thiệu nội dung tiết học
Hoạt động 1:
1.Ôn tập 2 bài hát:
-Khởi động giọng:
Gv đàn
-Nhận biết tiết tấu:
Gv gõ tiết tấu 1 trong 2 bài để Hs nhận ra đó là tiết tấu bài nào.
-Ôn hát: Bài 
Những bông hoa, những bài ca
Gv cho Hs nghe lại bài hát 1 lần.
Gv đàn cho Hs hát 2 lần.
Gv nghe nếu Hs hát sai dừng lại sửa cho đúng.
+Hát đối đáp:
Gv chia lớp thành 4 nhóm thực hiện như trong SGK.
+Hát kết hợp động tác phụ họa:
Gv cho Hs đứng lên hát và thực hiện như đã được học.
+Biểu diễn:
Gv chỉ định nhóm, cá nhân lên trình bày
Gọi Hs khác nhận xét.
Gv nhận xét, đánh giá.
-Ôn hát: Bài Ước mơ
Gv tiến hành hướng dẫn ôn luyện như bài trên.
Với bài này lại cho hát lĩnh xướng:
Cử 1 Hs hát câu 1-2, đến câu 3-4 cả lớp cùng hát.
Hoạt động 2:
2.Nghe nhạc:
-Giới thiệu bài:
Gv nói về nội dung bài hát.
-Trình bày bài hát lần 1:
Gv đàn hát cho Hs nghe.
-Phát biểu cảm nhận về bài hát:
Gv chỉ định 1-2 Hs phát biểu.
-Gv khắc sâu nội dung bài hát:
-Trình bày bài hát lần 2:
Gv khuyến khích Hs hát. 
*Bước 4: Củng cố
Gv hỏi:
Bài học hôm nay gồm mấy nội dung ?
Cho Hs hát lại 2 bài hát.
*Bước 5:
Nhận xét: 
Ưu, nhược điểm giờ học
Dặn dò: 
Về nhà học bài, xem trước bài mới.
Hs hát
Hs nghe
Hs khởi động giọng
Hs nghe và trả lời
Hs nghe
Hs hát
Hs sửa sai
Hs hát đối đáp
Hs thực hiện theo
Hs trình bày
Hs nhận xét
Hs nghe
Hs ôn hát
Hs thực hiện theo
Hs nghe
Hs nghe
Hs phát biểu cảm nhận
Hs nghe 
Hs trình bày
Hs trả lời
Hs hát
Hs nghe
Hs ghi nhớ