Giáo án 3 tuổi

 Ăn có được để cơm rơi vải không?
- Giáo dục trẻ bieát nghe lời cô giáo,làm những điều tốt
 * Kết thúc 
 - Cho trẻ đọc thơ lần nữa cùng cô và đi ra ngoài
 ..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
NEÂU GÖÔNG – VEÄ SINH – TRAÛ TREÛ
-Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày
 - Hướng dẫn trẻ nhận xét các bạn
 - Cô nhận xét lại
 - Tuyên dương trẻ ngoan học giỏi
- Động viên khuyến khích trẻ khác buổi sau cô gắng hơn
 - Vệ sinh sạch sẽ,chuẩn bị quần áo,mũ nón gọn gàng cho trẻ
 - Trả trẻ tân tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
********************************************************************************************************************************
Thöù tö, ngaøy 10, thaùng 09 ,naêm 2014
ĐÓN TRẺ-TRÒ CHUYỆN-THỂ DỤC SÁNG
* Đón trẻ:
-Cô ân cần,niềm nở,vui vẻ đón trẻ ,cất đồ dùng cho trẻ
-Nhắc trẻ cô,chào các bạn,chào người đưa đi học
-Trao đổi qua với phụ huynh về tình hình của trẻ để tiện theo dõi trên lớp
* Trò chuyện:
-Trò chuyện với trẻ về đò dùng đồ chơi của bé ở trường lớp,cách giữ gìn đồ chơi bền đẹp 
-Giao dục trẻ giữ gìn và bảo quản tót đồ dùng đồ chơi,biết cất đồ chơi gọn gàng,ngăn nắp sau khi chơi
* Thể dục sáng:	
-Tổ chức cho trẻ tập thể dục sáng với các động tác Hô hấp 2,tay 3,chân 2,lưng bụng 3
-Cô hướng dẫn trẻ tập kết hợp bài “Đu quay”
-Động viên,khuyến khích trẻ
HOẠT ĐỘNG HỌC-PTNN
Thơ: Nghe lời cô giáo
I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 
1. Kieán thöùc
- Chaùu bieát ñoïc dieãn caûm baøi thô, hieåu noäi dung baøi thô, nhôù teân baøi thô, teân taùc giaû
-Rèn kỉ õ naêng đọc thơ diễn cảm, trả lời trọn câu, ghi nhớ có chủ định 	
- Giáo dục trẻ bieát yêu quý,đoàn kết,giúp đỡ bạn
 2. Kyõ naêng 
-Rèn kỉ õ naêng đọc thơ diễn cảm, trả lời trọn câu, ghi nhớ có chủ định 	
- Phát triển ngôn ngữ: Đọc thơ mạch lạc rõ ràng, phát triển khả năng chú ý tưởng tượng 
3. Thaùi ñoä
- Giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo,làm những việc tốt
II. CHUAÅN BÒ: 
- Tranh minh hoïa noäi dung baøi thô.
- Câu hỏi đàm thoại.
- Chieáu treû ngoài.
 III. TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG:
Dự kiến hoạt động của cô và trẻ 
 NHẬN XÉT 
 *)Hoaït ñoäng: Ổn định lớp.
- Cô cháu ngồi quây quần bên nhau cùng hát bài : “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
 - Troø chuyeän cuøng treû veà noäi dung baøi haùt.
-Giaùo duïc treû biết yêu quý thầy cô,trường lớp,thích đến trường?
*) Hoaït ñoäng: Đọc diễncảm thơ
- Cô đọc lần 1: Giôùi thieäu teân baøi thô, teân taùc giaû.
 - Coâ ñoïc thô laàn 2: Theo tranh minh hoïa noäi dung baøi thô. Hoûi treû teân baøi thô, teân taùc giaû. Toùm taét noäi dung baøi thô.
- Giaûi thích töø khoù.
*) Hoaït ñoäng: Tổ chức cho trẻ ñoïc thơ cùng cô
-Cô tổ chức cho trẻ đọc theo cô lần lượt từng câu cho đến hết bài
-Tổ chức cho cả lớp đọc 2-3 lần
-Cô mời từng tổ đọc thơ
-Mời nhóm bạn trai,bạn gái đọc thơ
-Mời cá nhân trẻ đọc thơ
-Chú ý hướng dẫn ,sửa sai cho trẻ
 -Động viên khuyến khích trẻ đọc thơ 
 *Đàm thoại.
 - Các bạn vừa đọc xong bài thơ gì ? Của tác giả nào ?
 - Bài thơ nhaéc ñeán ai? 
- Bé mới đi học được cô giáo dạy những gì?
- Em dạy bạn những gì?
-Cô dạy trước khi ăn thì phải làm sao?
-Khi ăn thì mời ai? Ăn có được để cơm rơi vải không?
- Giáo dục trẻ bieát nghe lời cô giáo,làm những điều tốt
 * Kết thúc 
 - Cho trẻ đọc thơ lần nữa cùng cô và đi ra ngoài
 ..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI TRÔØI
-Quan sát thời tiết trong ngày
-TC : Tung cao hơn nữa
-Chơi tự do
I- MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
1) Kiến thức:
-Trẻ biết được thời tiết trong ngày như thế nào
-Trẻ trả lời được những câu hỏi đơn giản của cô
2) Kỹ năng:
- Phát triển tính ham học hỏi,khám phá của trẻ,phát triển tư duy trực quan hình tượng cho trẻ,khả năng nhìn nhận,quan sát
-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,rõ ràng cho trẻ
3) Thái độ:
- Tích cực hứng thú trong hoạt động
- Trẻ chơi ngoan,tập trung chú ý trong giờ học
II- CHUẨN BỊ:
-Sân chơi sạch sẽ ,thoáng mát
-Câu hỏi đàm thoại
III-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Dự kiến hoạt động của cô và trẻ
 NHẬN XÉT 
* Hoạt động: Quan sát thời tiết trong ngày
 -Cô tổ chức cho trẻ hát bài Nắng sớm
-Trò chuyện về bài hát
-Cho trẻ ra ngoài sân và ngồi dưới bóng mát
-Tổ chức cho trẻ quan sát thời tiết và gợi hỏi trẻ:
+Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào? Trời nắng hay trời mưa?
+Trời nắng thì bầu trời có gì?
+Nhiệt độ như thế nào,nóng hay là lạnh các con nhỉ?
+Trời nắng đi ra ngoài các con phải làm sao?
+Nếu như trời mưa thì khi đi ra ngoài các con phải làm sao?
-Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết, biết giữ gìn,bảo vệ sức khỏe
*Hoạt động : Trò chơi “Tung cao hơn nữa”
-Cô giới thiệu hoạt động
-Cô thực hiện mẩu 1 lần
-Tổ chức cho trẻ chơi
-Cô bao quát,động viên,khuyến khích trẻ
*Kết thúc: Cô nhận xét,tuyên dương trẻ
 * Hoạt động: Chơi tự do
 -Tổ chức cho trẻ chơi tự do theo ý thích
 -Cô bao quát trẻ
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
HOAÏT ÑOÄNG LAØM QUEN TIEÁNG VIEÄT
Ñeà taøi: Laøm quen vôùi töø: “Cái bảng”, “Bút màu”, “Bút chì”
I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 
1.Kiến thức :Treû nhaän bieát vaø hieåu ñöôïc caùc töø: “Cái bảng”, “Bút màu”, “Bút chì”
2.Kỹ năng : Treû phaùt aâm ñuùng, to, roõ caùc töø: “Cái bảng”, “Bút màu”, “Bút chì”
3.Thái độ :Giáo dục trẻ yêu quý,đoàn kết,giúp đỡ các bạn
II. CHUAÅN BÒ: 
*Đồ dùng của cô :Cái bảng ,bút màu ,bút chì của cô lớn hơn của trẻ 
-Câu hỏi đàm thoại
Đồ dùng của trẻ : Cái bảng ,bút màu ,bút chì của trẻ nhỏ hơn của cô 
 -Câu hỏi đàm thoại
III. TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG: 
Dự kiến hoạt động của cô và trẻ 
 NHẬN XÉT 
 *)Hoaït ñoäng: oån ñònh toå chöùc lôùp.
- Cô cháu ngồi quây quần bên nhau cùng hát bài : “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
 - Troø chuyeän cuøng treû veà noäi dung baøi haùt.
-Giaùo duïc treû biết yêu quý thầy cô,trường lớp,thích đến trường?
*) Hoaït ñoäng: Laøm quen vôùi töø môùi: “Cái bảng”, “Bút màu”, “Bút chì”
*Làm quen từ “Cái bảng”:
- Cô dơ cái bảng lên và hỏi trẻ :
-Các con quan sát xem đây là cái gì?
-Cô đọc từ “Cái bảng” 2-3 lần rõ ràng,chính xác cho trẻ nghe
-Cho trẻ đọc lại 2-3 lần từ : “Cái bảng ”
-Cô mời tổ đọc
-Mời nhóm bạn trai,bạn gái đọc
-Mời cá nhân trẻ đọc
-Cô chú ý sửa sai cho trẻ
-Động viên khuyến khích trẻ
*Làm quen từ “Bút màu”:
 - Cô dơ hộp but màu lên và hỏi trẻ :
-Các con quan sát xem đây là cái gì?
-Cô đọc từ “Bút màu” rõ ràng,chính xác cho trẻ nghe
-Cho trẻ đọc lại 2-3 lần từ “Buta màu”
-Cô mời tổ đọc
-Mời nhóm bạn trai,bạn gái đọc
-Mời cá nhân trẻ đọc
-Cô chú ý sửa sai cho trẻ
-Động viên khuyến khích trẻ
*Làm quen từ “Bút chì”:
- Cô dơ hộp but màu lên và hỏi trẻ :
-Các con quan sát xem đây là cái gì?
-Cô đọc từ “Bút chì” chính xác cho trẻ nghe
-Cho trẻ đọc lại 2-3 lần từ “Bút chì”
-Cô mời tổ đọc
-Mời nhóm bạn trai,bạn gái đọc
-Mời cá nhân trẻ đọc
-Cô chú ý sửa sai cho trẻ
-Động viên khuyến khích trẻ. 
* Kết thúc: Cô cho trẻ đọc ghép 3 cụm từ tiêng việt “ Cái bảng”, “Bút màu”, “Bút chì”
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
..................................................
KẾ HOẠCH ĐỘNG CÁC GÓC
.Góc chính- Góc nghệ thuật: hát vận động các bài hát theo chủ đề
-Góc học tập: Xem tranh ảnh về trường học
.Góc phân vai: Bán hàng,bác sĩ,nấu ăn