GA Đại số & Giải tích 11 tiết 48: Trả bài kiểm tra học kì I
Tiết PPCT :48
Ngày dạy :
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I
1.Mục đích
a) Kiến thức :
Các kiến thức về phương trình lượng giác và giải phương trình lượng giác.
Ôn lại kiến thức chỉnh hợp, tổ hợp, hoán vị và xác suất.
Phương pháp qui nạp định nghĩa, các công thức số hạng tổng quát, tính chất và các công thức tính tổng n số hạng đầu của cấp số cộng và cấp số nhân.
b) Kĩ năng :
Giải nhanh các phương trình lượng giác .
Giải thành thạo các bài toán xác suất.
Khảo sát tính tăng giảm và bị chặn của các dãy số.Tìm dự đoán công thức tổng quát và chứng minh bằng quy nạp.
Tiết PPCT :48 Ngày dạy : TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I 1.Mục đích a) Kiến thức : Các kiến thức về phương trình lượng giác và giải phương trình lượng giác. Ôn lại kiến thức chỉnh hợp, tổ hợp, hoán vị và xác suất. Phương pháp qui nạp định nghĩa, các công thức số hạng tổng quát, tính chất và các công thức tính tổng n số hạng đầu của cấp số cộng và cấp số nhân. b) Kĩ năng : Giải nhanh các phương trình lượng giác . Giải thành thạo các bài toán xác suất. Khảo sát tính tăng giảm và bị chặn của các dãy số.Tìm dự đoán công thức tổng quát và chứng minh bằng quy nạp. Biết lựa chọn công thức hợp lí để giải các bài toán có liên quan đến các đại lượng ,d(hoặc q),, n , . c) Tư duy và thái độ : Biết khái quát hóa, tương tự hóa. Tích cực hoạt động, quy lạ về quen 2. Chuẩn bị a) Giáo viên : Chuẩn bị đề thi,đáp án b) Học sinh: Xem lại những kiến thức bị thiếu xót trong bài thi. 3.Phương pháp Vấn đáp gợi mở. 4.Tiến trình bài học 4.1 Ổn định tổ chức: Kiểm diện sĩ số 4.2 Kiểm tra bài cũ: 4.3 Giảng bài mới: Hoạt động của gv và hs Nội dung bài học Gv gọi Hs lên sửa bài và nhận xét những thiếu xót trong bài thi của Hs -Nhiều Hs không nhớ cách giải bài toán dạng 3. -Hs không nhớ công thức nghiệm của Pt đưa về pt bậc hai theo tanx ??? Pt này vô nghiệm . Vẫn còn hs làm sai. -Kết luận hay bị thiếu nghiệm. -Hầu hết các em làm sai câu này.Không phân biệt được quy tắc cộng và quy tắc nhân. Hầu hết tưởng nhằm là quy tắc cộng. -Không biết vận dụng biến cố đối Câu này tương đối khó . Nhưng ta vẫn còn cách khác là liệt kê Câu này hầu hết làm tốt bên cạnh vẫn còn một số hấp tấp nên làm sai câu này. Câu 1 b/Ta thấy cosx = 0 không phải là nghiệm của phương trình . Chia hai vế của phương trình cho ta có: Phương trình vô nghiệm Câu 2: a/Một đoàn đại biểu 4 người , trong đó ít nhất 1 nam và ít nhất một nữ được chọn ra từ một tổ gồm 5 nam và 4 nữ . Ta có các trường hợp sau: Trường hợp 1: 1 nam và 3 nữ Chọn 1 nam trong nhóm 5 nam ( có 5 cách ) và chọn 3 nữ trong 4 nữ ( có cách ). Do đó ta có tất cả là : 5.4 = 20 cách chọn Trường hợp 2: 2 nam và 2 nữ Chọn 2 nam trong nhóm 5 nam (có cách) và chọn 2 nữ trong 4 nữ ( có cách). Do đó ta có tất cả là : 10.6 = 60 cách chọn Trường hợp 3: 3 nam và 1 nữ Chọn 3 nam trong nhóm 5 nam (có cách) và chọn 1 nữ trong 4 nữ ( có cách). Do đó ta có tất cả là : 10.4 = 40 cách chọn Theo quy tắc cộng ta có :20 + 60 + 40 = 120 cách chọn b/Một con súc sắc cân đối và đồng chất được gieo hai lần Do đó Gọi A là biến cố :” ít nhất một lần gieo xuất hiện mặt một chấm “ Khi đó là biến cố : “ số lần gieo không xuất hiện mặt một chấm” Ta có : Suy ra Vậy Câu 3: a/Ta có : Vậy cấp số cộng có số hạng đầu là 36 và công sai bằng -13 b/ Ta có : Vớitacó 4.4 Củng cố: - Nêu lại các vấn đề trọng tâm của đề thi - Rút kinh nghiệm khi làm bài không nân vội vã dẫn đến sai sót 4.5 Dặn dò: - Oân bài về cấp số nhân - Chuẩn bị học tốt hơn ở học kì II 5. Rút kinh nghiệm
File đính kèm:
- tiet 48.doc