Đoạn văn cảm nghĩ lớp 6

 ĐOẠN VĂN CẢM NGHĨ LỚP 6 
EM BÉ THÔNG MINH 
Sau khi học truyện Em bé thông minh,em rất ngưỡng mộ và khâm phục nhân vật em bé trong truyện.Em bé khoảng chừng bảy tám tuổi,con của một nhà nông dân bình thường nhưng rất mạnh dạng và nhanh trí.Em không hề rụt rè,nhút nhát như những đứa bé khác cùng tuổi mà dám đối thoại với viên quan và cả nhà vua.Em bé đã giải được những câu đố oái oăm ,hóc búa đầy bất ngờ của viên quan,nhà vua và xứ thần nước láng giềng khiến em rất khâm phục.Câu đố :xâu sợi chỉ quan ruột conốc vặn dài của sứ thần nước láng giềng làm cho các ông trạng,đại thần,nhà thông thái đều lắc đầu bó tay nhưng em bé thì vừa chơi vừa hát câu giải đố một cánh dễ dàng.Em mong mọi trẻ em đều thông minh,nhanh nhẹn như em bé. 
SƠN TINH, THỦY TINH 
Trong câu chuyện Sơn Tinh,Thủy Tinh nhân vật Sơn Tinh để lại trong emấn tượng sâu sắc.Sơn Tinh sống ở núi cao Tản Viên, có tài năng rất kì lạ:vẫy tay về phía đông,phía đông nổi cồn bãi,vẫy tay về phía tây thì liền mọc lên từng dãy núi đồi.Anh thật tài giỏi,đã nhanh chóng tìmđược lễ vật quý báu mà nhà vua chọn làm sính lễ.Anh đã chiến đấu kiên cường,bất khuất với chàng Thủy Tinh có tính hung hăng,không giữ lời. Dù Thủy Tinh hô mưa, gọi gió,dâng nước ngập lên đến thành Phong Châu nhưng Sơn Tinh không hề nao núng kiên trì bốc núi,dời đồi suốt mấy tháng trời để ngăn dòng nước lũ .Sơn Tinh đã cứu nhân nhân ta thoát khỏi bão lũ em rất khâm phục.Em mong Sơn Tinh luôn vững vàng để người dân không rơi và cảnh mưa gió,lũ lụt hằng năm. 
THÁNH GIÓNG 
Em rất yêu thích nhân vật Thánh Gióng trong câu chuyện truyền thuyết cùng tên.Cậu bé Gióng thật kì lạ,lên ba không biết nói biết cười,đặt đâu nằm đấy nhưng khi nghe tiếng rao của sứ giả tìm người tài giỏi cứu nước thì cậu cất tiếng nói đòi đi đáng giặc.Cậu lớn nhanh như thổi,ăn bao nhiêu cũng không no,áo vừa măc xong căng đứt chỉ để mau thành tráng sĩ ra trận.Hình ảnh gióng vươn vai trở thành tráng sĩ oai phong rồi anh nhảy lên lưng ngựa sắt ,con ngựa bỗng hí vang mấy tiếng, xông thẳng ra trận làm em rất kinh ngạc,thích thú.Gióng chiến đấu thật kiên cường,dù roi sắt gãy cậu không hề nao núng,nhụt chí mà nhanhh trí nhổ tre quật vào giặc đến cùng.Đất nước hết giặc Gióng khôngở lại lĩnh thưởng mà bay về trời để lại trong lòng mọi người sự kính phục,biết ơn.Em mong mọi người đều có sức khỏe như Gióng. 
THẠCH SANH 
Chàng dũng sĩ Thạch Sanh trong câu chuyện cổ tích cùng tên để lại trong emấn tượng sâu sắc. Thạch 
Sanh mồ côi cha mẹ từ nhỏ,sống một mình lủi thủi dưới gốc cây đa thật tội nghiệp.Chàng được thiên thần dạy võ nghệ và phép thần thông nên rất tài năng.Thạch Sanh đã diệt con chằn tinh hung ác hãm hại dân lành,giết đại bàng độc ác rồi đẩy lùi quân mười tám nước khiến em rất khâm phục.Với lòng thương người anh bất chấp hiểm nguy xuống hang sâu đánh với đại bàng cứu công chúa và con vua Thủy Tề.Anh thật nhân đạo đã tha tội chết cho hai mẹ con Lí Thông nhiều lần hãm hại mình,đãi cơm cho quân mười tám nước ăn cho ấm bụng rồi lui binh.Thạch Sanh được cưới công chúa và lên nối ngôi thật xứng đáng.Em rất thích cung tên vàng,cây đàn thần và niêu cơm thần bé nhỏ của Thạch Sanh .Em mong mọi người đều có phẩm chất tốt đẹp như Thạch Sanh
KỂ LẠI NGƯỜI THẦY-CÔ EM YÊU QUÝ 
MỞ BÀI: 
Giới thiệu thầy (cô) em yêu quý.Cảm nghĩ chung của em ( Thầy(cô) tên gì?Dạy em khi nào?) 
THÂN BÀI (Gồm có 3 đoạn :1kể về ngoại hình; 2.Tính tình,sở thích,tài năng; 3.kỉ niệm đáng nhớ) 
1.Kể về ngoại hình,vóc dáng 
Bao nhiêu tuổi ? Vóc dáng, làn da,mai tóc,nụ cười,giọng nói. 
2.Sở thích, tính tình,tài năng 
Sở thích: ăn mặc,màu sắc,ngăn nắp,gọn gàng 
Tính tình: Yêu thương học sinh hết mực.Cô vui khi..Cô buồn khi. 
Tài năng: dạy giỏi,hát hay,kể chuyện hấp dẫn 
Ví dụ:Cô là giáo viên dạy giỏi nhiều năm liền,Cô giảng bài rất dễ hiểu.Những hôm bài khó cô lo các bạn 
không tiếp thu kịp nên cô giảng đi giảng lại nhiều lần,Những bạn học yếu cô luôn kèm cặp,chỉ bài từng li từng tí và khích lệ.Cô hay nói:Các em chưa hiểu chỗ nào thì phải hỏi ngay để biết vận dụng thì kiến thức đó mới thực sự thuộc về mình.Bài học của cô rất sinh động với phần đố vui,giải ô chữ,bài tập nhanh,giáo án điện tử sinh độngChúng em học tốt cô cho điểm cộng,phiếu khen,bánh,kẹo 
-Cô là vị quan tòa anh minh của các vụ kiện của các bạn trong lớp 
-Cô kể chuyện rất hấp dẫn.Lớp em mỗi khi đến giờ kể chuyện là các bạn im thinh thít hồi họp nghe theo lời 
cô kểNgoài ra cô còn kể về những tấm gương vượt khó trong học tập,những mảnh đời bất hạnh tội 
nghiệp để chúng em biết mình phải cố gắng học tập và mở rộng lòng nhân ái 
-Khi có thời gian rãnh cô lại hát cho chúng em nghe. 
-Cô khuyên chúng em làm những điều hay lẽ phải.Cô lo lắng khi trong lớp có bạn học yếu, bị bệnh 
Trong giờ học cô rất nghiêm khắc nhưng ngoài đời cô rất vui vẻ,gần gũi với phụ huynh,đồng nghiệp.Cô được mọi người tin yêu,quý mến.. 
3.Kể kỉ niệm đáng nhớ của em với cô 
Em mắc lỗi:không thuộc bài, nói chuyện, nghịch ngợm đánh bạn, gây tai họa cho cô và lớp nhưng bằng cách xử lí của cô em đã nhận ra lỗi và thấy cô rất thương yêu,lo lắng cho em.. 
Hoặc em bị bệnh ,gia đình có người thân mất em nghỉ học mấy ngày.Cô hỏi thăm, động viên.Đi học lại cô dành thời gian giờ ra chơi giảng lại bài cho em hiểu.Cô là người mẹ hiền  
KẾT BÀI:
Cảm nghĩ bản thân,hứa hẹn,mong muốn
Giờ em đã xa thầy (cô) nhưng trong tâm trí em. 
Em tự hứa sẽ cố gắng học giỏi  
Cầu chúc thầy (cô) luôn . 
Gợi ý mở bài 
1 Thầy cô ai cũng quan tâm ,chăm sóc,dạy dỗ chúng em hết lòngđể mong chúng em khôn lớn.Nhưng nếu 
hỏi người em yêu quý nhất thì em tả lời đó là cô..dạy em năm lớp ..Đó là người cô như người mẹ của 
em.Cô có tình yêu thương học trò bao la. 
2 Mỗi lần nghe ca khúc “Mẹ của emở trường,là cô giáo mến thương.Cô yêu em vô hạn,Dạy dỗ em ngày 
thángEm đều xúc động nghĩ về các thầy cô đã dạy em,cho em kiến thức và đạo đức làm người .Nhưng 
người em yêu quý nhất là .dạy em năm lớp.Cô như người mẹ h