Đề thi khảo sát học sinh giỏi cấp huyện môn Ngữ Văn Lớp 7 - Đề 1 - Năm học 2012-2013 - Trường THCS Yết Kiêu (Có đáp án)

 UBND HUYỆN GIA LỘC
TRƯỜNG THCS YẾT KIÊU
ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học: 2012 – 2013
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 7
Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1. (2.5 điểm)
	Xác định và nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng trong đoạn văn sau:
	 “ Tre xung phong vào xe tăng, đại bác . Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!”
 (Thép Mới - Cây tre Việt Nam)
Câu 2. ( 1,5 điểm)
Xét câu tục ngữ: Một nghề cho chín còn hơn chín nghề
Trong câu tục ngữ có những từ đồng âm nào?
Nghĩa của mỗi từ đồng âm đó là gì?
Lời khuyên nào thể hiện trong câu tục ngữ?
Câu 3. (6 điểm)
Một số bạn của em có phần lơ là trong học tập. Em hãy viết một bài văn để thuyết phục bạn ấy tin vào câu châm ngôn: nếu còn nhỏ mà không chịu học hành thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì có ích.
....................................Hết...............................
 UBND HUYỆN GIA LỘC
TRƯỜNG THCS YẾT KIÊU
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI KHẢO SÁT 
HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học: 2012 – 2013
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 7
Câu 1. (2.5 điểm) 
Yêu cầu: Học sinh xác định được các biện pháp tu từ và phân tích được giá trị thẩm mĩ có trong đoạn văn:
	- Các phép tu từ có trong đoạn văn:
	+ Phép điệp ngữ: tre, giữ, anh hùng (0.5 đ):
	+ Phép nhân hóa: tre (0,5 đ):
 - Tác dụng nhấn mạnh hình ảnh cây tre đã có những chiến công to lớn trong công cuộc giữ gìn đất nước đồng thời tạo sự hài hòa, nhịp nhàng cho câu văn.(1.0đ)
- Làm cho cây tre thêm gần gũi với con người, gây ấn tượng mạnh đối với người đọc.(0.5 đ)
Câu 2. ( 1,5 điểm)
Những từ đồng âm trong câu tục ngữ: chín (0,5đ)
Chín (1): giỏi, thành thạo; chín (2): số từ (0,5đ)
3. Lời khuyên trong câu tục ngữ: giỏi một nghề hơn là biết nhiều nghề mà không giỏi. Lời khuyên chuyên tâm với nghề.(0,5đ)
Câu 3. ( 6 điểm)
* Yêu cầu chung:
 1. Hình thức:
 - Kiểu bài giải thích. Ngoài ra, trong bài viết còn dùng dẫn chứng xác thực, tiêu biểu để làm sáng tỏ vấn đề.
- Hành văn trôi chảy, không sai một số lỗi: ngữ pháp, chính tả. Chữ viết sạch, đẹp
- Bố cục rõ ràng, đầy đủ 3 phần.
2. Nội dung: 
 Nếu còn nhỏ mà không chịu học hành thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì. 
* Yêu cầu cụ thể:
 1. Mở bài: (1,0đ)
	Việc học hành có tầm quan trọng rất lớn đối với cuộc đời của mỗi con người.
	Người xưa từng nhắc nhở: Nếu còn nhỏ mà không chịu học hành thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì có ích.
2. Thân bài: (4,0 đ)
	a. Giải thích thế nào là học
	Học là tiếp thu những tri thức vốn có của nhân loại qua hoạt động học tập của nhà trường và ngoài xã hội.
	Mục đích của việc học là để không ngừng nâng cao trình độ hiểu biết nhằm phục vụ công việc đạt hiệu quả cao hơn.
	b. Giải thích tại sao nếu còn trẻ mà không chịu học thì khi lớn lên chẳng làm được việc gì có ích, không học hành đến nơi đến chốn thì sẽ không đủ kiến thức để bước vào đời.
	Trình độ học vấn thấp dẫn đến trình độ suy nghĩ, tiếp thu kém do đó không học thì không có khả năng làm tốt mọi công việc.
	Trong thời đại khoa học kĩ thuật phát triển nhanh chóng như hiện nay nếu không học, chúng ta sẽ không đáp ứng được nhu cầu ngày càng cao của xã hội.
	3. Kết bài (1,0đ)
	Học vừa là nghĩa vụ, vừa là quyền lợi của mỗi người.
 * Trên đây chỉ là những định hướng, trong quá trình chấm bài, giám khảo cần linh hoạt vận dụng hướng dẫn chấm để định điểm bài làm học sinh sao cho chính xác, hợp lý; cần trân trọng những bài viết có nhiều ý tưởng, giàu chất văn và sáng tạo. Điểm toàn bài lẻ đến 0,25 điểm.
....................................Hết..................................