Đề khảo sát chất lượng giữa học kì I môn Ngữ văn Lớp 6 - Năm học 2017-2018 - Trường THCS Đồng Lạc (Có đáp án)

UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS ĐỒNG LẠC
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I
MÔN NGỮ VĂN 6
Năm học 2017-2018
Thời gian làm bài: 60 phút
	Câu 1 (2,0 điểm).
	Cho đoạn văn sau: 
... " Một hôm có hai chàng trai đến cầu hôn. Một người ở vùng núi Tản Viên có tài lạ: vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cồn bãi; vẫy tay về phía tây, phía tây mọc lên từng dãy núi đồi. Người ta gọi chàng là Sơn Tinh”
a. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào, văn bản thuộc thể loại nào của truyện dân gian? 
b. Tìm và ghi lại những chi tiết tưởng tượng, kì ảo có trong đoạn? Ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng, kì ảo đó? 
	Câu 2 (2,0 điểm).
Cho câu văn: Xung quanh nó chỉ có vài con nhái, cua, ốc bé nhỏ.
Xác định cụm danh từ có trong câu văn trên.
Phân tích mô hình cấu tạo cụm danh từ đó.
 Câu 3 (6,0 điểm). 
	Viết một bài văn ngắn kể về một người mà em yêu quý (bố mẹ, ông bà, thầy cô, bạn bè)
----------------- Hết ----------------
UBND THỊ XÃ CHÍ LINH
TRƯỜNG THCS ĐỒNG LẠC
HƯỚNG DẪN CHẤM 
KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ I
MÔN NGỮ VĂN 6
Năm học 2017-2018
(Hướng dẫn chấm gồm 02 trang)
Câu 1 (2,0 điểm).
- Mức tối đa: HS nêu được các ý sau:
Phần
Nội dung
Điểm
a
- Nêu đúng tên văn bản: “Sơn Tinh, Thủy Tinh”, 
- Thể loại: Truyện truyền thuyết
0,25
0,25
b
- Tìm đúng những chi tiết tưởng tượng, kì ảo có trong đoạn: vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cồn bãi; vẫy tay về phía tây, phía tây mọc lên từng dãy núi đồi.
0,5
- Ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng, kì ảo:
+ Ca ngợi tài năng của Sơn Tinh có thể dùng phép lạ dời non, lấp biển, dựng thành lũy đất, ngăn chặn dòng nước lũ đưa lại cho cuộc sống những điều tốt đẹp.
+ Thể hiện khát vọng và khả năng chinh phục thiên tai của nhân dân ta.
0,5
0,5 
- Mức chưa tối đa: Nêu chưa đủ ý, sơ sài.
- Mức không đạt: Trả lời không đúng yêu cầu.
Câu 2 (2,0 điểm).
- Mức tối đa:
Phần
Nội dung
Điểm
a
 Xác định được cụm danh từ: vài con nhái, cua, ốc, bé nhỏ
0.5
b
Phân tích được mô hình cụm danh từ trên: 
Phần trước
Phần trung tâm
Phần sau
vài
con nhái, cua, ốc
bé nhỏ
1. 5
- Mức chưa tối đa: Nêu chưa đủ yêu cầu.
- Mức không đạt: Xác định sai cụm danh từ, không phân tích được mô hình cụm danh từ.
Câu 3 (6,0 điểm).
a. Mức tối đa:
Học sinh đạt các yêu cầu:
*Hình thức: (2,0 điểm)
- Đảm bảo bố cục ba phần, biết trình bày theo chủ đề, ngắt đoạn theo hệ thống sự việc.
- Kể theo ngôi thứ nhất. Giọng kể thể hiện trân trọng, gần gũi, thân thương ...(kết hợp biểu cảm)
- Bài viết không sai lỗi diễn đạt, lỗi chính tả, dùng từ. . .
- Văn viết trôi chảy, diễn đạt lưu loát.
- Trình bày sạch sẽ, không tẩy xóa.
	*Nội dung: (8,0 điểm)
- Nội dung: Kể về người
- HS có thể có nhiều cách kể khác nhau nhưng cần đảm bảo được các yêu cầu sau:
1. Mở bài.
- Giới thiệu khái quát về người mà em định kể.
- Ân tượng của em về người đó.
2. Thân bài:
- Kể về ngoại hình: Khuôn mặt, mái tóc, nụ cười, dáng người( chú ý không sa vào tả).
- Kể về tính cách: Dịu dàng, điềm đạm, hay mạnh mẽ, tự tin, vui tính, cởi mở, sở thích của người đó.
+ Trong công việc, học tập ....
+ Tình cảm với mọi người, với bạn bè .... 
- Kể kỉ niệm sâu sắc nhất giữa em và người đó.(Dẫn dắt truyện hợp lý lô zích phù hợp với tính cách nhân vật, cần có những chi tiết bất ngờ, thú vị, có sức lôi cuốn người đọc..)
3. Kết bài:
- Cảm nghĩ của em về người đó.
- Nêu nên quyết tâm phấn đấu để người đó luôn vui
b.Mức chưa tối đa: Chưa đảm bảo đầy đủ các yêu cầu về nội dung và hình thức nêu trên (Giáo viên linh hoạt trong cách cho điểm)
c. Mức không đạt: Không làm bài hoặc làm lạc đề. 
----------------- Hết ----------------