Củng cố kiến thức Hóa học 10

TUẦN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
01
TC 01
Củng cố kiến thức hóa học 10
1. Kiến thức :
- Ôn tập, củng cố cho học sinh kiến thức trọng tâm đã học ở lớp 10: nguyên tử; cân bằng phản ứng oxi hóa khử, tính chất hóa học của axit
2. Kỹ năng :
- Rèn kĩ năng viết phương trình hoá học và tính toán theo phương trình.
- Kĩ năng giải bài tập về cách tính nồng độ mol, nồng độ phần trăm, thành phần hỗn hợp. 
3. Thái độ : 
- Rèn luyện tính cẩn thận , có ý thức ôn luyện các kiến thức đã học
4. Trọng tâm : 
- GV ôn tập kiến thức cho học sinh
- Rèn luyện cho HS một số kỹ năng làm bài tập.
- Nhắc lại một số phương pháp giải bài tập đã được áo dụng các định luật như: bảo toàn electron, khối lượng, nguyên tố
02
TC 02
Sự điện li
 1. Kiến thức :
 - Biết được các khái niệm về sự điện li.
 - Hiểu nguyên nhân về tính dẩn điện của dung dịch chất điện li.
 - Biết được thế nào là chất điện li mạnh. Chất điện li yếu
 2. Kỹ năng :
 - Rèn luyện kĩ năng thực hành quan sát so sánh.
 - Rèn luyện kĩ năng viết phương trình điện li của chất điện li mạnh, điện li yếu và tính nồng độ của các ion trong dịch dịch các chất điện li
 - Dùng thực nghiệm để nhận biết, phân biệt được chất điện li mạnh, yếu, không điện li.
 3. Thái độ : 
 Rèn luyện tính cẩn thận 
 4. Trọng tâm: 
+ Giải bài tập về sự điện li: Axit, bazơ, muối, nước. biểu diễn được các quá trình điện li
03
TC 03
Sự điện ly, pH, Tính CM
 1. Kiến thức :
 - Biết khái niệm axít, bazơ theo thuyết A- re-ni- út. 
 - Biết được tích số ion của nước và ý nghĩa của đại lượng này
 - Biết muối và sự điện li của muối.
 - Giải các bài tập về axit bazơ dựa trên một số công thức liên quan
 2. Kỹ năng :
 - Vận dụng lí thuyết axít, bazơ của A-re- ni- út để phân biệt được axít, bazơ, lưỡng tính hay trung tính.
 - Biết viết phương trình điện li của các muối.
 - Vận dụng tích số ion của nước để xác định nồng độ ion H+ và OH- trong dung dịch .
 - Biết đánh giá độ axit , bazơ của dung dịch dựa vào nồng độ H+, OH-, pH
 - Giải toán về pH trong các bài toán đơn giản: pha loãng axit, bazơ 
3. Thái độ : 
 Rèn luyện tính cẩn thận 
 4. Trọng tâm: 
- Ý nghĩa của tích số ion của nước trong giải toán.
- Giải bài tập về pH trong những bài toán đơn giản
04
TC 04
Phản ứng axit- bazơ – pH
1. Kiến thức :
- Củng cố và khắc sâu kiến thức về phản ứng trao đổi ion trong dung dịch các chất điện li
- Điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi ion trong dung dịch chất điện li.
- Hiểu được phản ứng thuỷ phân của muối.
2. Kĩ năng 
- Viết phương trình phân tử phương trình ion rút gọn của phản ứng.
- Dựa vào điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi trong dung dịch chất điện li để biết được phản ứng xảy ra hay không xảy ra.
- Tính toán pH trong những bài toán có sự tương tác phản ứng giữa các chất.
3. Tình cảm thái độ: 
- Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ.
4. Trọng tâm: 
- Điều kiện để phản ứng trao đổi xảy ra, viết được các phương trình phản ứng ở dạng phân tử và ion thu gọn và làm toán liên quan
- Tính toán pH trong những bài toán phức tạp có sự tương tác phản ứng
05
TC 05
Áp dụng định luật bảo toàn điện tích vào giải toán hóa
1. Kiến thức
- Củng cố và hiểu sâu hơn về sự điện li, phương trình điện li
- Hiểu được ý nghĩa của định luật bảo toàn điện tích
2. Kỹ năng
- Vận dụng các kiến thức vào giải quyết bài toán
3. Tình cảm thái độ: 
- Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ.
4. Trọng tâm: 
- Kỹ năng giải quyết bài toán dựa theo định luật bảo toàn điện tích
06
TC 06
Bài tập tổng kết chương sự điện li
1. Kiến thức:
	 Giúp HS ôn lại kiến thức về sự điện li, pH của dung dịch, phản ứng trao đổi ion.
2. Kỹ năng:
	+ Rèn kĩ năng viết phương trình điện li, phương trình phân tử, ion đầy đủ, ion thu gọn. 
	+ Giải các bài toán liên quan đến pH, [OH-], [H+]. 
3. Trọng tâm: 
	+ GV ôn tập kiến thức cho hs.
	+ Rèn luyện cho HS một số kỹ năng làm bài tập.