Chủ đề: Bài 18 Quyền khiếu nại, tố cáo của công dân

Nhóm: Trường THCS LÝ THƯỜNG KIỆT
CHỦ ĐỀ: BÀI 18
QUYỀN KHIẾU NẠI, TỐ CÁO CỦA CÔNG DÂN
BƯỚC 1: Xác định chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ
1. Về kiến thức:
- Hiểu thế nào là quyền khiếu nại, quyền tố cáo của cộng dân.
- Biết được cách thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo.
- Nếu được trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc đảm bảo và thực hiện quyền khiếu nại và tố cáo.
2. Về kĩ năng:
- Phân biệt được những hành vi thực hiện đúng và không đúng quyền khiếu nại, tố cáo.
- Biết cách ứng xử đúng, phù hợp với các tình huống cần khiếu nại và tố cáo.
3. Về thái độ:
 Thận trọng, khách quan khi xem xét sự việc có liên quan đến khiếu nại, tố cáo.
BƯỚC 2: Xác định những năng lực có thể đánh giá và hướng tới trong quá trình dạy học 
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực nhận thức đánh giá và điều chỉnh hành vi.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
BƯỚC 3: Bảng mô tả các mức yêu cầu cần đạt cho chủ đề quyền khiếu nại, tố cáo của công dân.
Nội dung
( Chuẩn KT,KN,TĐ)
Nhận biết
( Mô tả yêu cầu cần đạt)
Thông hiểu
( Mô tả yêu cầu cần đạt)
VD thấp 
( Mô tả yêu cầu cần đạt)
VD cao
 ( Mô tả yêu cầu cần đạt)
Biết được thế nào là quyền khiếu nại, tố cáo.
Nhận dạng được nội dung bài học.
Hiểu được trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc thực hiện quyền khiếu nại, tố cáo.
-Nêu được các trách nhiệm của Nhà nước và công dân.
-Phân biệt quyền khiếu nại và tố cáo.
Xác định được cách thực hiện quyền khiếu nại, tố cáo.
Lựa chọn phương án đúng nhất.
Vận dụng kiến thức để xử lý một tình huống.
HS biết vận dụng kiến thức để nêu ra cách giải quyết.
Biết cách thực hiện quyền khiếu nại, tố cáo đúng pháp luật.
Bản thân biết vận dụng và tuyên truyền theo đúng pháp luật
BƯỚC 4: Biên soạn hệ thống câu hỏi theo các mức độ đã miêu tả.
Câu 1: Thế nào là quyền khiếu nại, tố cáo?
Câu 2: Nhà nước và công dân có trách nhiệm như thế nào trong việc đảm bảo và thực hiện quyền khiếu nại, tố cáo?
Câu 3: Phân biệt quyền khiếu nại, tố cáo bằng cách điền các thông tin để hoàn thành bảng sau:
Nội dung
Khiếu nại
Tố cáo
Người thực hiện (Ai?)
Đối tượng (Về vấn đề gì?)
Cơ sở (Vì sao?)
Mục đích (Để làm gì?)
Câu 4: Nếu em phát hiện một cán bộ Nhà nước có hiện tượng tham nhũng thì em sẽ làm gì trong các phương án sau?
Im lặng.
Đồng tình.
Gởi đơn tố cáo đến cơ quan thẩm quyền.
Kể cho bạn em nghe.
Câu 5: Khi bài kiểm tra của em giáo viên chấm có sai sót điểm số, khi đó em sẽ làm gì?
Câu 6: T là học sinh chậm tiến, thường xuyên giao du với bạn xấu và bị lôi kéo vào con đường hút chích, có lần chúng bắt T phải lấy trộm tiền của các bạn cùng lớp để nộp cho chúng. Là bạn học cùng lớp với T, em sẽ làm gì để giúp đỡ bạn ấy?
BƯỚC 5: Kiểm tra lại hệ thống câu hỏi bài tập đánh giá theo các mức đã miêu tả.
BƯỚC 6: Chỉnh sửa và hoàn thiện hệ thống câu hỏi/bài tập.
BƯỚC 7: Xác định một số phương pháp và hình thức giảng dạy cơ bản cho chủ đề 
 * Sử dụng các phương pháp
Động não
Xử lý tình huống
Liên hệ và tự liên hệ
Tranh luận
* Về hình thức tổ chức hoạt động
 Học chung toàn lớp, nhóm, cá nhân