Bộ đề thi thử vào Đại học môn Sinh học - Năm học 2009-2010

hoa traéng. Cho bieát khoâng coù ñoät bieán xaûy ra. Kieåu gen cuûa caây boá, meï trong pheùp lai treân laø
 A. Ab/aB x ab/ab	 B. AaBB x aabb 
C. AaBb x aabb 	 D. AB/ab x ab/ab
Câu 40: Cơ quan tương đồng là bằng chứng chứng tỏ
A. sự tiến hoá từ đơn giản đến phức tạp.	 	B. sự tiến hoá đồng quy.
C. sự tiến hoá đồng quy hoặc phân li.	D. sự tiến hoá phân li.
Câu 41: Ở người, bệnh mù màu do gen lặn a nằm trên NST giới tính X quy định. Một cặp vợ chồng đều không bị mù màu nhưng sinh ra một người con bị Claiphentơ và mù màu.
A. Đột biến được phát sinh trong quá trình giảm phân I của người mẹ.
B. Đột biến được phát sinh trong quá trình giảm phân II của người mẹ.
C. Đột biến được phát sinh trong quá trình giảm phân II của người bố.
D. Đột biến được phát sinh ở lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử.
C©u 42: Khi cho giao phấn các cây lúa mì hạt màu đỏ với nhau, đời lai thu được 9/16 hạt mầu đỏ; 6/16 hạt màu nâu: 1/16 hạt màu trắng. Biết rằng các gen qui định tính trạng nằm trên nhiễm sắc thể thường. Tính trạng trên chịu sự chi phối của quy luật 
A. tương tác át chế.	 B. tương tác bổ trợ.	
C. tương tác cộng gộp.	 	 	 D. phân tính.
Câu 43: Ở một loài thực vật, A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp; B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với b quy định hoa trắng. Cho cây thân cao hoa đỏ lai phân tích, đời con thụ được 4 loại kiểu hình, trong đó kiểu hình thân cao hoa trắng chiếm tỷ lệ 10%. Kết luận nào sau đây chưa chính xác?
 A. Đã xẩy ra hoán vị gen với tần số 20%. 
 B. Hai gen A và B cùng nằm trên một NST.
 C. Cây thân cao hoa đỏ đem lai có kiểu gen 
 D. Phép lai phân tích nói trên có 4 kiểu tổ hợp giao tử.
C©u 44. C¸c tÕ bµo x«ma l­ìng béi b×nh th­êng bÞ ®ét biÕn dÉn ®Õn sù h×nh thµnh c¸c tÕ bµo sau ®©y
	1. thÓ kh«ng	2. ThÓ mét	3. ThÓ tø béi	4. ThÓ bèn	5. ThÓ ba	6. ThÓ lôc béi
	C«ng thøc NST cña c¸c tÕ bµo 1, 2, 3, 4, 5 vµ 6 ®­îc viÕt t­¬ng øng lµ
	A. 2n, 2n +1, 2n + 3, 2n + 4, 3n vµ 6n	
B. 2n, 2n – 1, 2n + 1, 2n + 2, 3n vµ 6n
	C. 2n – 2, 2n – 1, 2n + 2, 4n, 2n+1 vµ 2n + 6	
	D. 2n – 2, 2n – 1, 4n, 2n + 2, 2n + 1 vµ 6n
C©u 45. Hai loµi thùc vËt: loµi A cã bé NST l­ìng béi 2n =38, loµi B cã bé NST ®¬n béi n = 11. Ng­êi ta tiÕn hµnh 	lai hai loµi nµy víi nhau, kÕt hîp ®a béi hãa thu ®­îc thÓ song nhÞ béi. C©u ph¸t biÓu nµo sau ®©y ®óng
	A. Sè NST vµ sè nhãm liªn kÕt cña thÓ song nhÞ béi ®Òu lµ 60
	B. Sè NST cña thÓ song nhÞ béi lµ 30, sè nhãm liªn kÕt cña nã lµ 60
C. Sè NST cña thÓ song nhÞ béi lµ 60, sè nhãm liªn kÕt cña nã lµ 30
	D. Sè NST vµ sè nhãm liªn kÕt cña thÓ song nhÞ béi ®Òu lµ 30
C©u 46. Cho c©y cã kiÓu gen AaBbCc giao phÊn víi c©y cã kiÓu gen AaBbCc. BiÕt c¸c cÆp gen nµy n»m trªn c¸c cÆp 	NST th­êng kh¸c nhau vµ tÝnh tr¹ng tréi hoµn toµn. Sè lo¹i kiÓu gen vµ sè lo¹i kiÓu h×nh cã thÓ ®­îc t¹o ra 	ë thÕ hÖ sau lÇn l­ît lµ
	A. 9 vµ 4	B. 18 vµ 6	C. 27 vµ 8	D. 30 vµ 16
C©u 47. Cho hai phÐp lai sau
	PhÐp lai 1: c¸i th©n x¸m x ®ùc th©n ®en, F1 100% th©n x¸m
	PhÐp lai 2: ®ùc th©n x¸m x c¸i th©n ®en, F1 cho c¸c con ®ùc ®en vµ c¸i x¸m
TÝnh tr¹ng mµu s¾c th©n trªn ®­îc di truyÒn theo qui luËt
	A. di truyÒn qua tÕ bµo chÊt	B. di truyÒn tréi lÆn kh«ng hoµn toµn
	C. di truyÒn liªn kÕt víi NST X	D. di truyÒn kiªn kÕt víi NST Y
C©u 48. Mét NST cã trËt tù gen ban ®Çu lµ ABCDEF * GHI bÞ ®ét biÕn t¹o thµnh NST cã trËt tù gen ABCDCDEF * GHI. D¹ng ®ét biÕn nµy
	A. th­êng lµm xuÊt hiÖn nhiÒu gen míi trong quÇn thÓ	
	B. th­êng lµm thay ®æi sè nhãm gen liªn kÕt cña loµi
	C. cã thÓ lµm t¨ng hoÆc gi¶m c­êng ®é biÓu hiÖn cña tÝnh tr¹ng	
	D. th­êng g©y chÕt cho c¬ thÓ mang NST ®ét biÕn
C©u 49. Trong mét gia ®×nh,, mÑ cã kiÓu gen XBXb, bè cã kiÓu gen XBY, sinh ®­îc con g¸i kiÓu gen XBXbXb. BiÕt 	r»ng qu¸ tr×nh gi¶m ph©n ë bè vµ mÑ ®Òu kh«ng x¶y ra ®ét biÕn gen vµ ®ét biÕn cÊu tróc NST, KÕt luËn nµo sau ®©y dóng vÒ qu¸ tr×nh gi¶m ph©n ë bè vµ mÑ
	A. Trong gi¶m ph©n I, ë bè NST giíi tÝnh kh«ng ph©n li, ë mÑ gi¶m ph©n b×nh th­êng
	B. Trong gi¶m ph©n II, ë mÑ NST giíi tÝnh kh«ng ph©n li, ë bè gi¶m ph©n b×nh th­êng
C. Trong gi¶m ph©n I, ë mÑ NST giíi tÝnh kh«ng ph©n li, ë bè gi¶m ph©n b×nh th­êng
	D. Trong gi¶m ph©n II, ë bè NST giíi tÝnh kh«ng ph©n li, ë mÑ gi¶m ph©n b×nh th­êng
C©u 50. Locus thø nhÊt cã 2 alen lµ A vµ a. Locus thø hai cã hai alen B vµ b. Trong tr­êng hîp c¶ hai gen trªn ®Òu 	n»m trªn NST X, sè kiÓu gen tèi ®a trong quÇn thÓ vÒ hai gen nµy lµ
	A. 9	B. 10	C. 14	D. 15
 Së GD & §T hµ néi §Ò thi thö ®¹i häc lÇn 1 
Tr­êng THPT nguyÔn du m«n sinh häc n¨m häc 2009 – 2010
M· ®Ò 004
Câu 1: Ở người, bệnh mù màu do gen đột biến m nằm trên NST X quy định, M nhìn bình thường. Một phụ nữ có bố mù màu mẹ không mang gen bệnh kết hôn với một người thanh niên có mẹ mù màu, bố bình thường. Khả năng sinh ra con trai đầu lòng bị mù màu là
A. 12,5%.	B. 25%.	C. 50%.	D. 75%.
Câu 2: Phát biểu nào không đúng?
A. Hai loài có càng nhiều cơ quan tương tự với nhau thì có quan hệ càng gần gũi.
B. Hai loài có quá trình phát triển phôi càng giống nhau thì có quan hệ họ hàng càng gần gũi.
C. Hai loài có càng nhiều cơ quan tương đồng với nhau thì có quan hệ càng gần gũi.
D. Trình tự a.a hay trình tự nu ở hai loài càng giống nhau thì hai loài có quan hệ càng gần gũi.
C©u 3: Trong kỹ thuật di truyền người ta thường dùng thể truyền là
A. thực khuẩn thể và vi khuẩn.	B. plasmits và nấm men.
C. thực khuẩn thể và nấm men.	D. plasmits và thực khuẩn thể.
Câu 4: Trong quá trình tiến hoá, các cơ chế cách li đóng vai trò gì?
A. Tạo ra các kiểu gen thích nghi.	B. Tạo ra nguồn nguyên liệu cho tiến hoá.	C. Duy trì sự toàn vẹn của loài.	D. Quy định chiều hướng, tốc độ tiến hoá.
Câu 5: Nhận xét nào sau đây là đúng về quá trình hình thành loài mới bằng con đường cách li địa lí.
A. Loài mới hình thành từ từ qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp tương ứng với điều kiện môi trường.
B. Hay xảy ra đối với các loài thực vật và động vật ít di đông xa.
C. Quá trình hình thành loài thường gắn với quá trình hình thành quần thể thích nghi.
D. Quá trình cách li địa lí luôn dần tới sự xuất hiện các loài mới.
Câu 6: Tiền hoá tiền sinh học là
A. quá trình hình thành những tế bào đầu tiên.
B. quá trình từ một số tế bào ban đầu hình thành toàn bộ sinh giới ngày nay.
C. quá trình từ khi có nền văn minh loài người đến nay.
D. quá trình hình thành các hợp chất hữu cơ từ các hợp chất vô cơ theo con đường hoá học.
Câu 7: Thực hiên phép lai P. AaBbDdEe x aaBBDdEd. tỉ lệ kiểu gen AaBbddee ở F1 là
A. 1/16.	B. 1/32.	C. 1/64.	D. 1/128.
Câu 8: Một người thanh niên trong quá trình phát sinh giao tử cặp nst giới tính không phân li ở giảm phân II thì có thể tạo ra các loại giao tử nào?
A. XX, XY, X, Y, O.	B. X, Y, O. 
C. XX, YY, X, Y, O.	D. XY, O.	
Câu 9: Quá trình giao phối đã tạo ra nguồn nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc tự nhiên bằng cách
A. làm cho đột biến được phát tán trong quần thể. 	B. tạo ra vô số biến dị tổ hợp.
C. góp phần tạo ra những tổ hợp gen thích nghi.	D. trung hoà tính có hại của đột biến.
Câu 10: Một gen thực hiện 2 lần sao mã đã đòi hỏi môi trường cung cấp ribônuclêôtit các loại: A= 400; U=360; G=240; X= 480. Số lượng từng loại nuclêôtit của gen
A. A= 180; G= 240	 B. A= 380; G= 360 C. A= 360; G= 480 D. A= 760; G= 720
Câu 11: Quan niệm Lamac về quá trình hình thành loài mới
A. Loài mới được hình thành là kết quả của quá trình cách li địa lý và sinh học
B. Loài mới được hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian, dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên bằng con đường phân li tính trạng
C. Dưới tác dụng của ngoại cảnh và tập quán hoạt động, loài mới biến đổi từ từ, qua nhiều dạng trung gian.
D. Loài mới được hình thành là kết quả của quá trình lịch sử lâu dài, chịu sự chi phối của ba nhóm nhân tố: đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên
Câu 12: Trong quần thể Hacđi - Vanbec, có hai alen A và a trong đó có 4% kiểu gen aa. Tần số tương đối của alen A và a trong quần thể đó là
A. A = 0,84; a = 0,16	B. A = 0,92; a = 0,08
C. A = 0,96; a = 0,04	D. A = 0,8; a = 0,2
Câu 13: Phương pháp nào sau đây đạt hiệu quả tốt nhất trong việc duy trì ưu thế lai ở một giống cây trồng?
A. Nuôi cấy mô	B. Nhân giống vô tính bằng cành giâm
C. Cho tự thụ phấn bắt buộc	D. Trồng bằng hạt đã qua chọn lọc
Câu 14: Ruồi giấm cái đen cụt, kiểu gen đồng hợp lặn giao phối với ruồi đực dị hợp 2 cặp gen. Tần số hoán vị gen bằng 20%. Tỉ lệ kiểu hình ở đời con thu được là
A. 4 loại kiểu hình với tỉ lệ: 1:1:1:1
B. Hai loại kiểu hình với tỉ lệ khác nhau
C. 4 loại kiểu hình với tỉ lệ: 40%:40%:10%:10%
D. Hai loại kiểu hình khác nhau, mỗi loại chiếm 50%
Câu 15: Trường hợp mỗi gen quy định một tính trạng, trội lặn hoàn toàn, tạp giao 2 cơ thể dị hợp 2 cặp gen cho thế hệ lai có 4 kiểu hình, trong đó kiểu hình mang 2 tính trạng lặn tỉ lệ: 0,0625 là tỉ lệ của
A. Quy luật tương tác gen
B. Quy luật phân li độc lập
C. Quy luật hoán vị gen với tần số nhỏ hơn 50%
D. Quy luật liên kết gen hoàn toàn
Câu 16: Ở sinh vật nhân thực
A. các gen có vùng mã hoá liên tục.	
B. các gen không có vùng mã hoá liên tục.
C. phần lớn các gen có vùng mã hoá không liên tục.	
D. phần lớn các gen không có vùng mã hoá liên tục.
Câu 17: Một loài thực vật gen A quy định cây cao, gen a- cây thấp; gen B quả đỏ, gen b- quả trắng. Cho cây có kiểu gen giao phấn với cây có kiểu gen . Biết rằng cấu trúc nhiễm sắc thể của 2 cây không thay đổi trong giảm phân, tỉ lệ kiểu hình ở F1
A. 3 cây cao, quả trắng: 1cây thấp, quả đỏ
B. 1cây cao, quả trắng: 2 cây cao, quả đỏ:1 cây thấp, quả đỏ
C. 3 cây cao, quả đỏ: 1 cây thấp, quả trắng
D. 1cây cao, quả trắng: 3 cây thấp, quả đỏ
Câu 18: Trong các phát biểu sau, phát biểu không đúng về tiến hoá nhỏ là
A. tiến hoá nhỏ có thể nghiên cứu bằng thực nghiệm
B. quá trình tiến hoá nhỏ diễn ra trong thời gian lịch sử tương đối ngắn
C. tiến hoá nhỏ là hệ quả của tiến hoá lớn
D. quá trình tiến hoá nhỏ diễn ra trong phạm vi phân bố tương đối hẹp
Câu 19: Kiểu gen Aa Bd xảy ra hoán vị với tần số 16% thì tỷ lệ giao tử a Bd là:
 bD
A. 4%	B. 8%	C. 25%	D. 21%
Câu 20: Nếu gen đột biến mất các cặp Nu số 4,6,8 thì c