Bảng mô tả các yêu cầu cần đạt cho mỗi câu hỏi /bài tập trong chủ đề “Giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số”

SẢN PHẨM CỦA TRƯỜNG THPT GIA BÌNH SỐ 1 - BẮC NINH
Bảng mô tả các yêu cầu cần đạt cho mỗi câu hỏi /bài tập trong chủ đề “GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ”
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng mức độ thấp
Vận dụng mức độ cao
Định nghĩa
Nhớ được định nghĩa về giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số..
Biết thực hiện tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm số trên tập D nào đó.
Sử dụng định nghĩa để tìm được giá trị lớn nhất nhỏ nhất của một hàm số nào đó.
Biết sử dụng giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm số để giải các bài toán khác và các bài toán cực trị nhiều biến.
VD 1.1. Phát biểu định nghĩa giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trên một miền D
VD 1.2. Tính giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên (0;+∞)
VD 1.3. Tìm giá trị lớn nhất của hàm số
VD 1.4. Người ta định thiết kế một sân trơi hình chữ nhật có chu vi là 100m hỏi người ta phải thiết kế như thế nào để sân trơi có diện tích lớn nhất.
Cách tính giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số trên một đoạn
Nhớ được quy tắc tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số trên một đoạn
Biết sử dụng quy tắc để tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số trên đoạn.
Sử dụng được quy tắc để giải các bài tập có liên quan.
Biết sử dụng quy tắc tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số trong nội dung phân môn khác, môn khác. 
VD 2.1. Nêu công quy tắc tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số y = f(x) trên đoạn . 
VD 2.2. Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số 
VD 2.3. Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số 
VD 2.4. Hãy nêu cách giả bài toán : Tìm m để phương trình f(x) = m có nghiệm trên đoạn [a;b].