Bài viết Liên hệ bản thân với việc thực hiện di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh
Chính vì thế, nhằm góp phần khẳng định vị trí quan trọng và trách nhiệm của nhà giáo hiện nay, tiếp tục cụ thể hóa việc thực hiện Chỉ thị 06-CT/TW ngày 7/11/2006 của Bộ Chính trị về tổ chức cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 8/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ về “Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”; thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” với 4 nội dung, Bộ GD&ĐT và CĐGD Việt Nam phát động cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và xác định đây là cuộc vận động lâu dài nhằm góp phần xây dựng đội ngũ nhà giáo Việt Nam trong thời đại mới. Riêng bản thân tôi xác định đây là một vấn đề hết sức quan trọng đối với người giáo viên, bởi vậy tôi đã cố gắng để học hỏi về công nghệ thông tin dù chưa được nhiều song bản thân sẽ hết sức cố gắng để có nhiều kết quả cao hơn nữa. Bên cạnh đó bản thân tôi cũng đã và sẽ cố gắng hơn nữa trong việc dự giờ, thăm lớp để học hỏi đồng nghiệp những kinh nghiệm giảng dạy, giáo dục quý báu nhằm đem lại những kết quả thiết thực trong giảng dạy và giáo dục học sinh của mình.
Bài viết: LIÊN HỆ BẢN THÂN VỚI VIỆC THỰC HIỆN DI CHÚC CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH Bản di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh là di sản tinh thần vô giá của Đảng và dân tộc ta. Những lời căn dặn của Bác trong bản di chúc là những quan điểm tư tưởng sâu sắc về một số vấn đề cơ bản của sự nghiệp cách mạng Việt Nam. Trong 6 vấn đề lớn của bản di chúc, Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt chú trọng đến vấn đề doàn kết dân tộc, đào tạo thế hệ trẻ, đặc biệt là vấn đề phát triển kinh tế xã hội của đất nướcChặng đường 45 năm qua toàn Đảng, toàn dân thực hiện di chúc của Người càng làm sáng ngời những giá trị lý luận và thực tiễn của bản di chúc mà Bác để lại. Hòa chung với không khí cả nước thực hiện di chúc của Bác, là một giáo viên đứng trong nghành giáo dục, bản thân tôi luôn đề cao tinh thần trách nhiệm của mình trong công tác giảng dạy, giáo dục học sinh, và đặc biệt là thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” Với người giáo viên quan trọng nhất là công tác soạn, giảng bởi công tác soạn giảng có tốt thì mới có chất lượng tốt trong các giờ lên lớp, mới có thể đem lại hiệu quả cao nhất cho học sinh. Bởi vậy bản thân tôi luôn chú trọng đầu tư cho việc soạn bài, dù làm gì đi nữa thì có bài giảng trong tay mới có thể yên tâm lên lớp được. Trong bài giảng, làm sao để toát lên được nội dung, phương pháp giảng dạy phù hợp với yêu cầu của công cuộc đổi mới, đồng thời phù hợp với năng lực, đặc điểm học sinh của mình giảng dạy là vấn đề mà bản thân tôi luôn băn khoăn. Với kinh nghiệm nhỏ bé mà mình có được cũng như học tập qua việc dự giờ góp ý của đồng nghiệp, hơn nữa là bám sát chương trình, chuẩn kiến thức kỷ năng, tôi luôn chú ý trong cách soạn bài để có thể đưa lại kết quả nào cao nhất cho học sinh của mình. Bên cạnh việc soạn bài thì công tác giảng dạy trên lớp không kém phần quan trọng của người giáo viên. Lúc này người giáo viên đúng là một người đạo diễn, người đạo diễn có năng lực thì rõ ràng diễn viên sẽ diễn hết năng lực của mình và kết quả sẽ cho một bộ phim hấp dẫn, lôi cuốn mà không phải tẻ nhạt hay nhàm chán. Để học sinh nắm được bài một cách đầy đủ như yêu cầu bài học đề ra, bản thân tôi luôn chú ý đến đối tượng học sinh, có câu hỏi, bài tập phù hợp với năng lực của từng em. Hơn nữa cần chú ý đến các phương pháp học tập mới có sức lôi cuốn các em như: học nhóm, học thông qua các trò chơi Trong di chúc của mình Bác Hồ đã từng căn dặn Đảng phải có kế hoạch thật tốt để phát triển kinh tế, văn hóa nhằm không ngừng nâng cao đời sống của nhân dân. Riêng chúng ta là người giáo viên, là người góp phần không nhỏ trong việc giáo dục đào tạo học sinh, là mầm non tương lai của đất nước và cũng là một phần lớn trong nền văn hóa mà Bác đã nói tới. Vậy nhiệm vụ của chúng ta là đào tạo học sinh trở thành con người vừa hồng vừa chuyên, không chỉ giỏi trong nhận thức mà còn có đạo đức tốt, hành động đẹp. Với tôi, việc giáo dục đạo đức cho học sinh cũng là một vấn đề hết sức quan trọng. Các em như những búp măng còn non nớt, dưới bàn tay uốn nắn của thầy cô, chúng ta phải làm sao để giúp các em phát triển trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ. Muốn vậy ngay từ bây giờ bản thân tôi luôn chỉ bảo cho các em từ những cái nhỏ nhặt nhất như cách chào hỏi, xưng hô với mọi người hay việc đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau, cùng nhau tiến bộ Bên cạnh việc nâng cao nhận thức, người giáo viên còn cần phải thường xuyên tự học, tự rèn cả về chuyên môn nghiệp vụ, lẫn nhận thức chính trị. Bởi vì để đào tạo những con người lao động sáng tạo đòi hỏi người thầy phải không ngừng nâng cao kiến thức, kỹ năng và cả tính sáng tạo. Người thầy phải xem việc tự học vừa là quá trình tự hoàn thiện mình vừa để nêu gương cho người học. Từ thực tế đó, trong thời gian qua bản thân tôi luôn đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng, cùng với đồng nghiệp thực hiện tốt việc dự giờ, thao giảng, trao đổi kinh nghiệm trong hoạt động chuyên môn, nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ nhóm. Trong bối cảnh sự tiến bộ nhanh chóng của khoa học công nghệ hiện nay đang đòi hỏi người giáo viên phải có và không ngừng nâng cao khả năng tự học và sáng tạo để đủ năng lực làm thầy và có thể làm tốt nhiệm vụ là người hướng dẫn các em tự học và sáng tạo ngay từ lứa tuổi học sinh. Có thể nói: Giáo viên phấn đấu đạt chuẩn là điều kiện cần nhưng việc đẩy mạnh tự học và sáng tạo chính là điều kiện đủ trong xây dựng đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu phát triển sự nghiệp giáo dục đào tạo. Chính vì thế, nhằm góp phần khẳng định vị trí quan trọng và trách nhiệm của nhà giáo hiện nay, tiếp tục cụ thể hóa việc thực hiện Chỉ thị 06-CT/TW ngày 7/11/2006 của Bộ Chính trị về tổ chức cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 8/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ về “Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”; thực hiện cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” với 4 nội dung, Bộ GD&ĐT và CĐGD Việt Nam phát động cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và xác định đây là cuộc vận động lâu dài nhằm góp phần xây dựng đội ngũ nhà giáo Việt Nam trong thời đại mới. Riêng bản thân tôi xác định đây là một vấn đề hết sức quan trọng đối với người giáo viên, bởi vậy tôi đã cố gắng để học hỏi về công nghệ thông tin dù chưa được nhiều song bản thân sẽ hết sức cố gắng để có nhiều kết quả cao hơn nữa. Bên cạnh đó bản thân tôi cũng đã và sẽ cố gắng hơn nữa trong việc dự giờ, thăm lớp để học hỏi đồng nghiệp những kinh nghiệm giảng dạy, giáo dục quý báu nhằm đem lại những kết quả thiết thực trong giảng dạy và giáo dục học sinh của mình. 45 năm đã trôi qua, bản di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh vẫn mãi là viên ngọc sáng lấp lánh soi đường chỉ lối cho dân tộc Việt Nam bước đi trên con đường mình đã chọn. Mỗi một chúng ta dù ở đâu, ở cương vị nào hãy noi gương làm theo di chúc của Bác theo như vị trí trách nhiệm của bản thân mình. Như vậy là chúng ta đã thi đua yêu nước, đã xứng đáng là một công dân của nước Việt Nam độc lập như con đường mà Đảng, Bác đã chọn. Cảnh Hóa ngày 14 tháng 11 năm 2014 Người viết: Trần Thị Hiền
File đính kèm:
- Ban lien he thuc hien di chuc Bac.doc