Bài tập ôn thi học kì 1 (Đại số 11)

B. QUY TẮC ĐẾM – HOÁN VỊ - CHỈNH HỢP – TỔ HỢP

1 Mười người muốn chụp ảnh chung. Họ muốn chụp nhiều ảnh khác nhau bằng cách đổi chỗ đứng lẫn nhau. Cho rằng mỗi lần đổi chỗ và chụp ảnh mất 1 phút, hỏi cần bao lâu để có thể chụp tất cả các ảnh khác nhau?

2 Một phòng khách có 3 chỗ có thể đặt tranh, ảnh hoặc tượng. Chủ nhà muốn trang trí bằng cách xếp đặt 4 bức tranh khác nhau vào một chỗ, 3 tấm ảnh khác nhau vào chỗ thứ hai và 2 pho tượng khác nhau vào chỗ còn lại. Hỏi có bao nhiêu cách trang trí phòng khách?

3 Ta muốn mời 6 người ngồi vào một dãy 6 ghế . Có bao nhiêu cách sắp xếp chỗ ngồi nếu:

a) Có 3 người trong bọn họ muốn ngồi kề nhau?

b) Có 2 người trong bọn họ không muốn ngồi kề nhau?

c) Có 3 người trong bọn họ không muốn ngồi kề nhau đôi một?

 

doc6 trang | Chia sẻ: tuananh27 | Lượt xem: 1134 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài tập ôn thi học kì 1 (Đại số 11), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
A. PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT ĐỐI VỚI sinx VÀ cosx.
, 
PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI ĐỐI VỚI MỘT HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC.
2cos2x +5sinx – 4 = 0 , 	
2cos2x – 8cosx +5 = 0 
*
2cosx.cos2x = 1+cos2x + cos3x
2(sin4x + cos4x) = 2sin2x – 1
sin42x + cos42x = 1 – 2sin4x 
* 
ĐS : x = k3p , x= ± +k3p , 
 x = ± +k3p
5tan x -2cotx - 3 = 0 
cos 2x + 3cosx +2 = 0
2+ cos 2x = - 5sinx 
6 – 4cos2x – 9sinx = 0	
2cos 2x + cosx = 1 
2tg2x + 3 = 
PHƯƠNG TRÌNH ĐẲNG CẤP THEO sinx VÀ cosx.
2sin2x – 5sinx.cosx – cos2 x = - 2 
3sin2x + 8sinxcosx + ( 8 - 9)cos2x = 0
4sin2x +3 sin2x – 2cos2x = 4
* 6sinx – 2cos3x = 5sin2x.cosx.
2(cosx + sinx) = 4sinxcosx +1 
sin2x – 12( sinx + cosx )+12 = 0
cosx –sinx – 2sin2x – 1 = 0
sin2 x + 2sin 2x –3 +7cos2x = 0 .
cos3x – sin3x = cosx + sinx.
sinxsin2x + sin3x = 6cos3x
sin3x + cos3x = 2( sin5x + cos5x ) 
ĐS : x= + 
* sin3(x - ) = sinx ĐS : x = +kp 
3cos4x – sin2 2x + sin4x = 0 ĐS :x = ± + kp v x= + 
3sin4x +5cos4x – 3 = 0 .
* 6sinx – 2cos3x = 5sin 2x cosx
PHƯƠNG TRÌNH DẠNG: a( cosx sinx ) + b sinxcosx + c = 0 .
3(sinx + cosx ) +2sin2x + 3 = 0
sin2x – 12( sinx – cosx ) = -12 
2(cosx + sinx) = 4sinxcosx +1 
cosx –sinx – 2sin2x – 1 = 0
cos3x + sin3x = sin 2x + sinx + cosx 
2cos3x + cos 2x +sinx = 0 
1 + sin3x + cos3x = sin2x 
6( cos x – sinx ) + sinxcosx + 6 = 0
sin3x – cos3x = 1 + sinxcosx 
* tanx + tan2x + tan3x + cotx+cot2x +cot3x = 6
* + 2tan2x + 5tanx + 5cotx + 4 = 0
1 + cos3x – sin3x = sin 2x 
cos3x – sin3x = - 1
* 2cos 2x +sin2x cosx + cos2x sinx = 2(sinx + cosx ). 
PHƯƠNG TRÌNH TÍCH VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC KHÁC
 4(sin3x – cos 2x ) = 5(sinx – 1) . 
1+ sinsinx - cos sin2x = 2cos2 ( ) ĐS: sinx =1 v sin = 1 
 1+ 3tanx = 2sin 2x ĐS : x = - + k p 
2cos 2x – 8cosx + 7 = 
ĐS : x = k2p , x = ± +k2p 
sin2x(cotx +tanx ) = 4cos2x 
ĐS : cosx = 0 , cos 2x = 
2cos2 2x +cos 2x = 4sin22xcos2x 
4sinx + 2cos x =2 + 3tanx 
sin2x+ 2tanx = 3
sin2x + sin23x = 3cos22x 
tan3( x - ) = tanx - 1 ĐS:x = kp v x = + kp 
sin 2x – cos 2x = 3sinx + cosx 
sin2x + cos 2x + tanx = 2 ĐS : x = + kp 
sin 2x +2cos2x = 1 + sinx –4cosx
sin 2x – cos 2x = 3sinx +cosx – 2 
sin2x + sin23x – 3cos22x = 0 
cos3x cos3x – sin3xsin3x = cos34x + 
sin4 + cos4 = 1 – 2sinx 
sin6x + cos6x = sin4x + cos4x 
3sin3x - cos 9x = 1 + 4sin3x. 
sin2tan2x – cos2 = 0 
cotx – tanx + 4sinx = 
sinxcosx + cosx = - 2sin2x - sinx + 1
sin 3x = cosxcos 2x ( tan2x + tan2x ) 
sin23x – cos24x = sin25x – cos26x
cos3x – 4cos2x +3cosx – 4 = 0. 
tanx +cosx – cos2x = sinx (1+tanx.tan) 
cotx – 1 =
B. QUY TẮC ĐẾM – HOÁN VỊ - CHỈNH HỢP – TỔ HỢP
Mười người muốn chụp ảnh chung. Họ muốn chụp nhiều ảnh khác nhau bằng cách đổi chỗ đứng lẫn nhau. Cho rằng mỗi lần đổi chỗ và chụp ảnh mất 1 phút, hỏi cần bao lâu để có thể chụp tất cả các ảnh khác nhau?
Một phòng khách có 3 chỗ có thể đặt tranh, ảnh hoặc tượng. Chủ nhà muốn trang trí bằng cách xếp đặt 4 bức tranh khác nhau vào một chỗ, 3 tấm ảnh khác nhau vào chỗ thứ hai và 2 pho tượng khác nhau vào chỗ còn lại. Hỏi có bao nhiêu cách trang trí phòng khách?
Ta muốn mời 6 người ngồi vào một dãy 6 ghế . Có bao nhiêu cách sắp xếp chỗ ngồi nếu:
Có 3 người trong bọn họ muốn ngồi kề nhau?
Có 2 người trong bọn họ không muốn ngồi kề nhau?
Có 3 người trong bọn họ không muốn ngồi kề nhau đôi một?
Một bàn dài có 12 ghế, mỗi bên 6 ghế. Người ta muốn xếp chỗ ngồi cho 12 người khách gồm 6 nam và 6 nữ. Hỏi có bao nhiêu cách sắp xếp chỗ ngồi nếu:
a. họ ngồi chỗ nào cũng được ? b. nam ngồi một bên, nữ ngồi một bên ?
c. nam nữ ngồi đối diện nhau ? d.nam nữ ngồi xen kẽ và đối diện nhau ?
Cho các số 0,1,2,3,4,5,6. Lập được bao nhiêu số gồm 4 chữ số khác nhau được lấy từ các số đã cho, sao cho:
a. Số đó chẵn b. Số đó chia hết cho 5 c. Luôn có mặt chữ số 1 và 3
Cho các số: 0,1,2,3,4,5,6,7. Có thể lập được bao nhiêu số gồm 5 chữ số khác nhau được lấy từ các chữ số đã cho sao cho các số lẻ luôn đứng liền nhau.
Cho các số : 0,1,2,3,4,5,6
a. Có thể lập được bao nhiêu số gồm 9 chữ số được lấy từ các số đã cho sao cho số 3 có mặt 3 lần, các số khác có mặt đúng 1 lần.
b. Có thể lập được bao nhiêu số có 5 chữ số được lấy từ các số đã cho sao cho số 3 có mặt 1 lần, các số khác có mặt một vài lần.
Cho các số: 0,1,2,3,4,5,6. Có thể lập được bao nhiêu số có 6 chữ số được lấy từ các số đã cho sao cho:
Số đầu và số cuối giống nhau, các số giữa khác nhau.
2 chữ số đầu và 2 chữ số cuối giống nhau.
Cho các số: 0,1,2,3,4,5,6,7
a.Có thể lập được bao nhiêu số gồm 10 chữ số sao cho số 0 có mặt 2 lần, số 3 có mặt 2 lần. Các số khác có mặt một lần.
b. Có thể lập được bao nhiêu số gồm 6 chữ số sao cho số 2 có mặt 2 lần, các số khác có mặt một vài lần.
Một bộ đề thi có 15 câu hỏi. Mỗi thí sinh phải rút ra 4 câu (4 câu rút ra là “ đề thi ” của thí sinh này).
a. Có bao nhiêu đề thi khác nhau? ( Hai đề thi được coi là khác nhau nếu có ít nhất một câu khác nhau. )
 b. Tham gia kỳ thi có 2736 thí sinh. Chứng tỏ rằng có ít nhất 3 thí sinh gặp cùng một đề thi.
Một bình đựng 5 viên bi xanh, 3 viên bi đỏ, chúng chỉ khác nhau về màu. Lấy ra hai viên.
a. Có bao nhiêu kết quả khác nhau?
b. Có bao nhiêu cách lấy ra được 2 viên bi xanh?, hai viên bi đỏ? Hai viên bi khác màu?
Giáo viên hướng dẫn lao động muốn chia 9 học sinh ra làm 3 nhóm gồm 4, 3, và 2 học sinh. Có bao nhiêu cách chia?
Cho một đa giác lồi có n đỉnh ( ).
a. Tính số đường chéo của đa giác này;
b. Biết rằng ba đường chéo không cùng đi qua một đỉnh thì không đồng quy, hãy tính số các giao điểm (không phải là đỉnh) của các đường chéo ấy.
Tính số đường chéo của một đa giác lồi có n cạnh. Tìm đa giác có số cạnh bằng số đường chéo.
Từ các số: 1,2,3,4,5,6,7 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên gồm năm chữ số sao cho:
a, Chữ số hàng mười nghìn là số 3. 
b, Chữ số hàng đơn vị khác 4.
c, Các chữ số đều khác nhau.
Từ các số: 1,2,3,4,5 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên gồm năm chữ số khác nhau sao cho:
a, Số tạo thành đêu bắt đầu bởi chữ số 5
b, Số tạo thành không bắt đầu bởi chữ số 1
c, Số tạo thành đêu bắt đầu bởi số 23
d, Số tạo thành không bắt đầu bởi số 345
Có bao nhiêu số tự nhiên gồm bốn chữ số sao cho không có chữ số nào lặp lại đúng hai lần.
Giải các phương trình và bất phương trình sau.
a, b, c, 	
d, e, 	 f, 
g, h, 	 i
Giải các phương trình và bất phương trình sau.
a. b. 
c. d. 
e. f. 
g. h. i. 
C. NHỊ THỨC NEWTON 
Tìm số hạng không chứa x trong khai triển với .
Tìm hệ số của số hạng chứa trong khai triển 
Tìm số hạng chứa trong khai triển với .
Tìm số hạng không chứa x trong khai triển với .
* Tìm số hạng thứ 7 trong khai triển với . 
* Tìm các số hạng không chứa x trong khai triển nhị thức Newton của: với x > 0
Tìm hệ số của số hạng chứa trong khai trển với .
Tìm hệ số của số hạng chứa trong khai trển với .
Tìm hệ số của số hang chứa trong khai triển 
Tìm hệ số của số hạng chứa trong khai triển với .
* Tìm các số âm trong dãy số x1, x2, , xn,  với: xn = 
Tìm hệ số của trong khai triển .
Chứng minh: 
Cho mkn. Chứng minh: 
Chứng minh rằng: 
a) Chứng minh: 
 b) Chứng minh: 
* Trong khai triển Tìm số hạng không chứa x của khai triển.
Tìm số hạng không chứa x trong khai triển nhị thức Newton của với x > 0.
Khi khai triển và rút gọn các đơn thức đồng dạng từ biểu thức: Ta được một đa thức: Tính =?.
Khi khai triển và rút gọn các đơn thức đồng dạng từ biểu thức . Ta được một đa thức: . Tính 
Tìm hệ số của trong khai triển của biểu thức: 
* Tìm số hạng thứ 7 trong khai triển nhị thức:    ; 
Tìm hệ số của trong khai triển của biểu thức: 
* Trong khai triển: .Tìm số hạng chứa của khai triển đó.
* Trong khai triển: . Tìm số hạng có số mũ của a và b như nhau.
* Tìm giá trị lớn nhất trong các giá trị: 
Tìm hệ số có giá trị lớn nhất của khai triển: , biết rằng tổng các hệ số bằng 4096.
Chứng minh rằng: 
Khai triển và rút gọn các đơn thức đồng dạng từ biểu thức:
 ta sẽ được đa thức:P(x) = A0 + A1x + A2x2 +  + A14x14
Hãy xác định hệ số A9 
Chứng minh rằng: 
Tính tổng S = (n ³ 2) 
* Chứng minh rằng: 
Tìm hệ số của x5 trong khai triển của biểu thức sau thành đa thức:
f(x) = 
Trong khai triển của thành đa thức: 
P(x) = Hãy tìm hệ số ak lớn nhất (0 £ k £ 10) 
Tìm số nguyên dương n sao cho: . 
CMR: 
Với mỗi n là số tự nhiên, hãy tính tổng:
Cho đa thức P(x) = (3x - 2)10
Tìm hệ số của x2 trong khai triển trên của P(x)
Tính tổng của các hệ số trong khai triển trên của P(x) 
* Trong khai triển nhị thức: hãy tìm số hạng không phụ thuộc vào x biết rằng: 
Chứng minh: 
* Tìm số hạng không chứa x trong khai triển của biểu thức: x ¹ 0 
* Khai triển nhị thức: 
Biết rằng trong khai triển đó và số hạng thứ tư bằng 20n, tìm n và x 
* Trong khai triển: Tìm số hạng chứa a, b có số mũ bằng nhau.
Tìm số nguyên dương n sao cho:
Cho :Sau khi khai triên và rút gọn thì biểu thức A sẽ gồm bao nhiêu số hạng?
Tìm hệ số của số hạng chứa x8 trong khai triển nhị thức Newton của 
, biết rằng: 
Khai triển biểu thức (1 - 2x)n ta được đa thức có dạng: .
Tìm hệ số của , biết ao+a1+a2 = 71
Tìm hệ số của x5 trong khai triển đa thức: 
Tìm số hạng không chứa x trong khai triển nhị thức Biết rằng: 

File đính kèm:

  • docBai tap on PTLG Quy tac dem Newton.doc
Giáo án liên quan