Bài kiểm tra học kỳ II (tiết 70)
I. MỤC ĐÍCH KIỂM TRA
Kiểm tra mức độ đạt chuẩn KTKN trong chương trình môn Hóa lớp 8 sau khi học song học xong chương 4,5,6 học kỳII cụ thể:
1. Kiến thức:
- Biết được tính chất, điều chế oxi, hiđro, nhận biết oxit, axt, bazơ, muối.
- Hiểu được tính chất hóa học của oxi, hiđro để lập phương trình phản ứng, hiểu cách lập công thức oxít
BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II (Tiết 70) I. MỤC ĐÍCH KIỂM TRA Kiểm tra mức độ đạt chuẩn KTKN trong chương trình môn Hóa lớp 8 sau khi học song học xong chương 4,5,6 học kỳII cụ thể: 1. Kiến thức: - Biết được tính chất, điều chế oxi, hiđro, nhận biết oxit, axt, bazơ, muối. - Hiểu được tính chất hóa học của oxi, hiđro để lập phương trình phản ứng, hiểu cách lập công thức oxít 2: Kỹ năng: - Vận dụng được công thức về nồng độ, các công thức chuyển đổi gữa khối lượng, lượng chất và thể tích đêr tính nồng độ dung dịch, tính khối lượng, lượng chất và thể tích các chất tham gia và tạo thành sau PƯHH. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Hình thức: Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận. - Học sinh làm bài trên lớp. III. THIẾT LẬP MA TRẬN: Mức độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Mức độ thấp Mức độ cao KQ TL KQ TL KQ TL KQ TL Ôxi - không khí điều chế oxi, nhận biết oxit Viết PTPU biểu diễn tính chất của oxi, lập công thức oxit, muối, gọi tên Số câu 2 2 1 5 Số điểm 1 10% 1 10% 1,5 15% 3,5 35% Hiđrô - nước Tính chất, điều chế Hiđro; biết axit,bazơ, muối Lập PTPU thể hiện tính chât của hiđro Tính đượng chất khử chất oxi hóa hoặc sản phẩm theo PTHH Số câu 2 1 1 2 6 Số điểm 1 10% 1 10% 1 10% 1,5 15% 4,5 45% Dung dịch Tinh C%;CM của một số dung dịch Số câu 1 1 Số điểm 2 20% 2 20% Tổng Số câu 5 4 1 2 12 Số điểm 3 30% 3,5 35% 2 20% 1,5 15% 10 100% IV. NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA: Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Khoanh tròn vào một trong các chữ cái A,B,C,D đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Cặp chất nào sau đây được dùng để điều chế oxi trong phòng thí nghiệm? A: KMnO4, KClO3 B: H2O, KClO3 C: K2MnO4, KClO C: KMnO4, H2O Câu 2: Nhóm chất nào sau đây đều là oxit: A: CaCO3, CaO, NO, MgO B: ZnO, K2O, CO2, SO3 C: HCl, MnO2, BaO, P2O5 D: FeO, Fe2O3, NO2, HNO3 Câu 3: Nhóm chất nào sau đây đều là axit: A: HCl, H2SO4, KOH, KCl B: NaOH, HNO3, HCl, H2SO4 C: HNO3, H2S, HBr, H3PO4 D: HNO3, NaCl, HBr, H3PO4 Câu 4: Nhóm chất nào sau đây đều là Bazơ: A: NaOH, Al2O3, Ca(OH)2, Ba(OH)2 B: NaCl, Fe2O3, Ca(OH)2, Mg(OH)2 C: Al(OH)3, K2SO4, Zn(OH)2, Fe(OH)2 D: KOH, Fe(OH)2, Fe(OH)3, Ba(OH)2 Câu 5: Oxi phản ứng với nhóm chất nào dưới đây? A: C, Cl, Fe, Na B: C, Al, C2H2, Cu C: Na, C4H10, Ag, Au D: Au, P, N, Mg Câu 6: Công thức hóa học của muối Natrisunphat là: A: Na2SO3 B: NaSO4 C: Na2SO4 D: Na(SO4)2 Phần II: Tự luận (7 điểm) Câu 1: Nêu tính chất hóa học của hiđro. Viết PTPU minh họa Câu 2: Viết phương trình phản ứng biểu diễn sự oxi hóa các chất sau: Al,Ca, K (ghi rõ điều kiện nếu có) Câu 3: a) Có 20 g KCl trong 600 g dung dịch.Tính nồng độ phần trăm của dung dịch KCl b) Hòa tan 1,5 mol CuSO4 vào nước thu được 750 ml dung dịch.Tính nồng độ mol của dung dịch CuSO4 Câu 4: Trong phòng thí nghiệm, người ta dùng hiđro để khử sắt(III) oxit và thu được 11,2 gam sắt. a) Viết phương trình hóa học của phản ứng xảy ra . b) Tính khối lượng sắt (III) oxit đã phản ứng. c) Tính thể tích khí hiđro đã dùng (ở đktc) V. HƯỚNG DẪN CHẤM, THANG ĐIỂM Phần I: Trắc nghiệm khách quan Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án A B B D B C Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Phần II: Tự luận Câu Đáp án Điểm 1 * Tính chất hóa học của hiđro 1) Tác dụng với oxi: 2H2 + O2 2H2O 2) Tác dụng với đồng (II) oxit: H2 + CuO Cu + H2O 0,5 0,5 2 1) 4Al + 3O2 2Al2O3 2) 2Ca + O2 2CaO 3) 4K + O2 2K2O 0,5 0,5 0,5 3 a) Nồng độ phần trăm của dung dịch KCl là: C% dd KCl = = = 3,33 % b) Nồng độ mol của dung dịch CuSO4 là: CM dd CuSO4 = = = 2M 1 1 4 a) Phương trình phản ứng: 3H2 + Fe2O3 2Fe + 3H2O b) Theo bài ta có nFe = = 0,2 mol - Theo PTPU : nFe2O3 = 1/2 nFe = 0,1 mol => mFe2O3 = 0,1.160 = 16 g c) Theo PTPU: nH2 = 3/2 nFe = 0,3 mol => VH2 = 0,3.22,4 = 6,72 lit * Lưu ý: HS có cách giải khác vẫn cho điểm tối đa 1 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25
File đính kèm:
- De thi ky II Hoa 8 PP doi moi.doc