Bài giảng Tuần 26 - Tiết 51 - Bài luyện tập 6 (tiếp)
Mục tiêu : Giúp học sinh nắm được :
• Hệ thống hóa các kiến thức và khái niệm hóa học về hidro.Biết so sánh tính chất và cách điều chế hidro với oxi
• Nắm được khái niệm về phản ứng thế, sự khử,sự oxi hóa ,chất khử , chất oxi hóa,phản ứng oxi hóa – khử
• Nhận biết được phản ứng oxi hóa-khử và so sánh với các loại pư khác
• Vận dụng kiến thức trên để làm bài tập và tính toán
II-Chuẩn bị : Bảng phụ , phiếu học tập
Tuần :26 Tiết : 51 BÀI LUYỆN TẬP 6 Ngày soạn : 7/3/08 Ngày giảng :12/3/08 I -Mục tiêu : Giúp học sinh nắm được : Hệ thống hóa các kiến thức và khái niệm hóa học về hidro.Biết so sánh tính chất và cách điều chế hidro với oxi Nắm được khái niệm về phản ứng thế, sự khử,sự oxi hóa ,chất khử , chất oxi hóa,phản ứng oxi hóa – khử Nhận biết được phản ứng oxi hóa-khử và so sánh với các loại pư khác Vận dụng kiến thức trên để làm bài tập và tính toán II-Chuẩn bị : Bảng phụ , phiếu học tập Học sinh ôn tập , làm bài tập ở nhà III-Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động1 :Kiểm tra bài cũ : Hoạt động2 : Phát phiếu học tập cho học trả lời theo nhóm và cử đại diện trả lời : Câu1)Trình bày : -Tính chất vật lí và tính chất hóa học của hidro,viết ptpu minh họa ? -Ứng dụng và điều chế hidro trong PTN và trong CN ? Viết ptpư ? Câu2)So sánh tính chất vật lí của hidro và oxi ?cách thu khí hidro có gì khác với cách thu oxi ? vì sao ? Câu3)Thế nào là phản ứng thế ,pư phân hủy,pư hóa hợp,phản ứng oxi hóa-khử ?hãycho ví dụ ? đơi với pư oxi hóa-khử chỉ ra chất khử,chất oxi hóa,sự khử, sự oxi hóa ? Hoạt động 3 : Bài tập trang 121 , 122/sgk Bài tập1 : Phân công thảo luận và giải : Nhóm 1,3,5 Bài tập2 : Nhóm 2,4,6 Bài tập 4 : Học sinh thực hiện theo nhóm nhỏ Nhận phiếu và thảo luận 1 HS trình bày đáp án HS khác lắng nghe và nhận xét (Viết 2 phương trình pư để minh họa tính chất hóa học của hidro) HS nhóm chuẩn bị câu 2 và cử đại diện trả lời -Hidro nhẹ hơn kk còn oxi nặng hơn kk -Cách thu : Giống nhau : Thu qua nước và thu qua Không khí Khác nhau : Để ngữa và để úp ống nghiệm thu -HS nêu lại khái niệm các loại phản ứng đã học và viết PTHH minh họa Cho hs nghận xét -HS cần xác định đúng chất khử,chất oxi hóa ,sự khử ,sự oxi hóa ở pư oxi hóa –khử Sự khử CuO CuO + H2 à Cu + H2O Sự oxi hóa H2 Nhóm 1,3,5 a) 2H2+O2à2H2O b)3H2+Fe2O3 à 3H2O + 2Fe c)4H2 + Fe3O4 à 4H2O + 3Fe t0 d)H2 + HgO à H2O + Hg -a là pư hóa hợp -b,c,d là pư oxi hóa – khử +Nhóm 2,4,6 trả lời bài 2 HS khác nhận xét +Bài 4 cho HS trong bàn lên bảng giải HS khác nhận xét và GV chốt lại I.Kiến thức cần nhớ : Câu1) -Tính chất vật lí và tính chất hóa học của hidro,viết ptpu minh họa ? -Ứng dụng và điều chế hidro trong PTN và trong CN ? Viết ptpư ? Câu2) So sánh tính chất vật lí của hidro và oxi ?cách thu khí hidro có gì khác với cách thu oxi ? vì sao ? Câu3)Thế nào là phản ứng thế ,pư phân hủy,pư hóa hợp,phản ứng oxi hóa-khử ?hãycho ví dụ ? đơi với pư oxi hóa-khử chỉ ra chất khử,chất oxi hóa,sự khử, sự oxi hóa ? II.Bài tập : Bài tập 1,2,4 sgk/ 121,122 Hoạt động4 : -Củng cố : Cho hs nắm lại các kiến thức trọng tâm và viết lại các PTHH -Dặn dò: Học bài và làm lại các bài tập. Chuẩn bị bài thực hành số 5
File đính kèm:
- luyen tap 6.doc