Bài giảng Tuần 22 - Tiết 43 - Bài 32: Luyện tập chương III: Phi kim - Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học
- Dạy lớp :
A. Mục tiêu :
- Giúp học sinh hệ thống hoá lại các kiến thức đã học trong chương III: Tính chất của : Phi kim, clo,cacbon, silic, CO, CO2, H2CO3 , muối cacbonat
- Cấu tạo bảng tuần hoàn và sự biến đổi tuần hoàn, tính chất của các nguyên tố trong chu kì, nhóm và ý nghĩa của bảng tuần hoàn
B. Tiến trình bài giảng :
Tiết 43 Bài 32 LUYỆN TẬP CHƯƠNG III : Tuần 22 PHI KIM – SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC - Ngày soạn : - Ngày dạy : - Dạy lớp : A. Mục tiêu : - Giúp học sinh hệ thống hoá lại các kiến thức đã học trong chương III: Tính chất của : Phi kim, clo,cacbon, silic, CO, CO2, H2CO3 , muối cacbonat - Cấu tạo bảng tuần hoàn và sự biến đổi tuần hoàn, tính chất của các nguyên tố trong chu kì, nhóm và ý nghĩa của bảng tuần hoàn B. Tiến trình bài giảng : 1. Mở bài : 1’ Để củng cố lại các kiến thức đã học trong chương III cũng như để vận dụng các kiến thức đã học vào việc giải các bài tập . Ta cùng xét bài 32 2. Phát triển bài : 43’ Tg Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 23’ 20’ I. kiến thức cần nhớ : 1. Tính chất hoá học của phi kim : Ta có sơ đồ sau : Hợp chất khí Phi kim Oxit axit + kim loại Muối 2. Tính chất hoá học của 1 số phi kim cụ thể : Nước clo Hiđro Clo Nước Clorua javen Muối clorua 3. Tính chất hoá học của cácbon và hợp chất của cacbon C CO2 CaCO3 CO2 CO Na2CO3 3. Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học : II. Bài tập : Bài 5 : Goi công thức của oxit sắt là FexOy PTHH : FexOy + yCO xFe + yCO2 nFe = = 0,4mol Theo PTHH ta có : nFeO = Theo đề bài ta có : ( 56x + 16y ) = 32 = . Từ khối lượng mol 160 CTHH Fe2O3 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 nCO = 0,6mol CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O nCaCO = 0,6mol mCaCO = 60g - Yêu cầu học sinh dựa vào kiến thức đã học thực hiện bài tập sau : Cho các chất : SO2 , FeS , S , H2S. Hãy lập sơ đồ chuyển đổi giữa các chất và viết phương trình minh hoạ ? - Gọi 1 đại diện lên bảng trình bày - Nhận xét - sửa chữa - Từ sơ đồ trên em hãy lập sơ đồ mối quan hệ giữa các chất - Thiết lập sơ đồ mối quan hệ giữa các chất - Hãy nêu lại tính chất hoá học của clo ? - Hệ thống hoá bằng sơ đồ - Yêu cầu học sinh viết các phương trình hoá học xảy ra trong sơ đồ - Nhận xét - Sửa chữa - Ghi sơ đồ 3 lên bảng - Yêu cầu học sinh viết các phương trình - Nhận xét - Sửa chữa - Lần lượt nêu từng câu hỏi : + Ô nguyên tố cho biết những thông tin gì ? + Chu kì là gì ? Những nguyên tố trong cùng 1 nhóm có đặc điểm gì giống nhau ? + Sự biến đổi tính chất các nguyên tố trong 1 chu kì ? 1 nhóm ? - Yêu cầu cả lớp cùng giải bài tập 5 trang 103 - Gọi 1 học sinh lên bảng trình bày - Phương pháp giải : + Đặt công thức tổng quát của oxit + Viết phương trình hoá học + Xác định số mol của sắt suy ra số mol của oxit sắt + Đặt phương trình khối lượng theo đề bài + Xác định tỉ lệ x,y + Lập công thức - Các nhóm cùng trao đổi giải bài tập - Cả lớp cùng trao đổi - Lần lượt nêu lại tính chất hoá học của clo - Hoàn thành các phương trình hoá học thể hiện tính chất của clo - Hoàn thành các phương trình hoá học trong sơ đồ 3 - Cả lớp cùng trao đổi câu hỏi - Các nhóm cùng giải bài tập 3. Dặn dò : 1’ - Bài tập về nhà : Bài số 6 SGK - Chuẩn bị trước bài thực hành 33
File đính kèm:
- Tiết 43 Bài 32 LUYỆN TẬP CHƯƠNG III.doc