Bài giảng Tuần 15 - Tiết 29 - Bài 23: Thực hành tính chất hoá học của nhôm và sắt (tiếp)

Tuần 15 Ngày soạn : 13/11/2009
Tiết 29 Ngày dạy: 16/11/2009
Bài 23: THỰC HÀNH
TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT
I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức: 
 Khắc sâu kiến thức hoá học của nhôm và sắt .
2. Kĩ năng: 
 Tiếp tục rèn luyện kĩ năng thực hành thí nghiệm hoá học.
 Rèn luyện ý thức cẩn thận, kiên trì trong học tập và thực hành hoá học.
3. Thái độ:
 Rèn tính cẩn thận khi làm thí nghiệm. 
II. CHUẨN BỊ:
1. GV:
 - Hoá chất: bột nhôm, Fe bột, S, dung dịch NaOH.
 - Dụng cụ: Bìa cứng, ống nghiệm, đèn cồn.
2. HS: 
 - Chuẩn bị mẫu bài thu hoạch.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp(1’): 9A1/ 9A2/
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Các em sẽ thực hiện một số phản ứng hoá học của nhôm và sắt với các chất khác nhau. Từ đó khắc sâu thêm kiến thức về tính chất của nhôm và sắt
b. Các hoạt động chính:
Hoạt động của GV
Hoạt đông của HS
Hoạt động 1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS(3’).
-GV: Yêu cầu HS đưa mẫu bài thu hoạch đã chuẩn bị ở nhà cho GV kiểm tra.
-GV: Ghi lại các nhóm HS chuẩn bị chưa chu đáo.
-HS: Đưa mẫu bài thu hoạch của nhóm đã chuẩn bị cho GV kiểm tra.
Hoạt động 2. Hướng dẫn thực hành(10’).
-GV: Thực hiện mẫu các thao tác từng thí nghiệm cho học sinh quan sát.
-GV: Nêu một số lưu ý trong quá trình thực hành để đảm bảo an toàn và kết quả thật chính xác nhất.
-HS: Quan sát các thao tác thí nghiệm của GV, ghi nhớ các thao tác chuẩn bị thực hành.
-HS: Nghe và ghi nhớ những lưu ý của GV.
Hoạt động 3. Thực hành của HS(20’).
-GV: Chia nhóm HS chuẩn bị thực hành.
-GV: Theo dõi các nhóm thực hành.
 Nhắc nhở, sữa sai, uốn nắn các nhóm thực hành.
-HS: Chia nhóm theo phân công của GV.
 Bầu nhóm trưởng, thư kí của nhóm.
 Đại diện các nhóm nhận dụng cụ thực hành về cho nhóm.
 Các nhóm tiến hành thực hành theo nhóm và ghi lại các hiện tượng sảy ra trong quá trình thực hành, viết các phương trình hóa học xảy ra trong các thí nghiệm.
Hoạt động 4. Công việc cuối buổi(10’).
-GV: Yêu cầu các nhóm thu dọn dụng cụ, hóa chất gọn gàng, vệ sinh nơi làm việc sạch sẽ.
-GV: Yêu cầu các nhóm lên báo cáo kết quả thí nghiệm của nhóm mình.
-GV: Yêu cầu các nhóm lên bảng viết PTHH các thí nghiệm.
-HS: Tiến hành thu gom dụng cụ, hóa chất và vệ sinh nơi làm việc của nhóm.
-HS: Các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm của nhóm mình.
 Các nhóm khác lắng nghe và bổ sung nếu có.
-HS: Lên bảng viết các PTHH trong các thí nghiệm.
3. Nhận xét – dặn dò(1’) : 
 Nhận xét buổi thực hành, nhận xét tinh thần làm việc của các nhóm trong buổi thực hành.
 Dặn các em chuẩn bị bài mới tính chất của phi kim. 
4. Rút kinh nghiệm: