Bài giảng Tuần 14 - Tiết 27 : Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất (tiếp)

23/11/09 tuần 14 Tiết 27 : CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯỢNG,
 THỂ TÍCH VÀ LƯỢNG CHẤT
MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:- Biết chuyển đổi lượng chất thành khối lượng chất và ngược lại biết 
 chuyển đổi khôùi lượng chất thành lượng chất.
 - Biết viết công thức tính số mol, tính khối lượng , tính khối lượng mol.
2/Kỹ năng : - Rèn luyện kỹ năng tính toán.
CHUẨN BỊ : -Một số bài tập tương ứng để các em vận dụng 
LÊN LỚP :
1/Oån định :
2/Kiểm tra bài cũ:
 +Mol là gì ? Hãy cho biết số phân tử có trong 0,25 mol phân tử NaCl?
 +Thể tích mol chất khí ở cùng điều kiện nhiệt độ áp suất là thế nào?
 Nếu ở điều kiện tiêu chẩn chúng có thể tích là bao nhiêu ?Hãy tính V
 Ơû đktc của 0,25 mol phân tử O2
3/Bài mới:
 Bài ghi
 Giáo viên 
 Học sinh
1.Chuyển đổi giữa lượng chất và khối
lượng chất như thế nào?
 -Công thức:
 m = n.M
n : Số mol chất
M: khối lượng mol 
 Chất
m : khối lượng 
 m
=> n 
 M
 m
M
 n
2.Aùp dụng :
+ Bài tập 4(câu b,c)
+Bàt tập 3(câu a)
 (câu c chỉ tính số mol
+Bài 19.4 sbt :
Hãy cho biết số mol và số nguyên tử của:
a.28g Fe
b.6,4g Cu
c.9gAl
HOẠT ĐỘNG 1:
Trong tính toán hoá học chúng ta có thể chuyển đổi giữa khối lượng ,thể tích của chất khí thành số mol và ngược lại. Chúng ta hãy tìm hiểu về sự chuyển đổi này.
-G V : + Biết MCO2 = 44g. Hãy tính xem 0,25 mol CO2 có khối lượng là bao nhiêu g?
+Biết MH2O = 18g Khối lượng của 0,5mol H2O là bao nhiêu g?
-GV : Qua hai ví dụ trên , nếu đặt n là số mol chất, m là khối lượng, các em hãy lập công thức chuyển đổi giữa n và m.
-GV: Có thể tính được lượng chất n nếu biết m và M của chất đó không?
Hãy chuyển đổi thành công thức tính n?
+Tính xem 28g Fe có số mol là bao 
nhiêu?
-GV: Có thể tìm được khối lượng mol của chất nếu biết n và m của chất,hãy chuyển đổi thành công thức tính M? Tìm khối lượng mol của một chất biết rằng 0,25mol của chatá đó có khối lượng là 20g?
-GV nhận xét đúng sai nhấn mạnh cách vận dụng cho HS biết áp dụng.
HOẠT ĐỘNG 2:
-GV :yêu cầu 3 HS lên bảng làm câu b,c ,các em khác tự làm vào vở bài tập (mỗi em làm hai chất ).
-GV theo dỏi HS làm bài tập ,hướng dẫn cho các em nếu cần thiết.
-GV cho HS nhận xét bài làm của bạn,bổ sung nếu có sai sót.
-GV nhận xét hoàn chỉnh bài giải .
-GV yêu cầu ba HS lên bảng làm
(tổ chức tương tư ïnhư bài bốn)
-Tương tự như các bài tập trên
-HS nhóm thảo luận ghi kết quả lên bảng con.
-Một HS lên bảng làm
-HS nhóm thảo luận,ghi kết quả lên bảng con.
-Một HS lên bảng ghi công thức
-HS khác nhận xét,bổ sung
-GV nhận xét ,cho HS ghi bài
-Một HS lên bảng làm
-Các HS khác tự làm vào vở.
-HS nhóm thảo luận ghi kết quả lên bảng con
-Một HS lên bảng ghi công thức và làm ví dụ
-HS khác nhận xét.
-HS lên bảng làm 
-HS khác làm vào vở bài tập
-HS nhận xét bài làm của bạn
-HS lên bảng làm ,HS khác tự làm vào vở.
-HS lên bảng làm 
HS khác làm vào vở
-Hs nhận xét .
-GV nhận xét 
4/Kiêûm tra đánh giá: Trắc nghiệm
 8,8 g khí CO2 có cùng số mol phân tử với :
 a. 18g H2O b. 6,4g khí SO2 c. 9g H2O d. 12,8g SO2
5/Về nhà :
 Học thuộc các công thức chuyển đổi giữa khôí lượng chất với lượng chất và khối 
 lượng mol .
 -Coi trước phần tiếp theo chúng ta sẽ học trong tiết sau.
 Thúc Đào