Bài giảng Tuần 1 - Tiết 1: Ôn tập hóa 8 (tiết 1)

- Giúp HS ôn tập lại các kiến thức cơ bản đã được học ở lớp 8, rèn luyệy kỷ năng viết phương trình phản ứng, kỷ năng lập công thức.

- On lại các bài toán về tính theo công thức và tính theo PTHH, các khái niệm về dung dịch, độ tan, nồng độ dung dịch.

- Rèn kỹ năng giải các bài toán định tính và định lượng.

II/ Chuẩn bị:

 

doc2 trang | Chia sẻ: maika100 | Lượt xem: 1129 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Tuần 1 - Tiết 1: Ôn tập hóa 8 (tiết 1), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn :..//2009
 Tuần: 1
 Tiết: 1
 Bài dạy:	OÂN TAÄP HOÙA 8
I/ Mục tiêu: 
- Giúp HS ôn tập lại các kiến thức cơ bản đã được học ở lớp 8, rèn luyệy kỷ năng viết phương trình phản ứng, kỷ năng lập công thức.
- On lại các bài toán về tính theo công thức và tính theo PTHH, các khái niệm về dung dịch, độ tan, nồng độ dung dịch.
- Rèn kỹ năng giải các bài toán định tính và định lượng.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Hệ thống các bài tập, câu hỏi
- HS: Ôn tập lại các kiến thức theo yêu cầu của giáo viên.
III/ Tiến trình dạy học:
	1.Ổn định:
	2.Bài mới:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 : ÔN TẬP CÁC KHÁI NIỆM VÀ NỘI DUNG LÝ THUYẾT CƠ BẢN Ở LỚP 8 ( 15 phút )
BT1: Hãy viết CTHH các hợp chất và phân loại chúng.
- Nhắc lại cấu trúc, nội dung của SGK hóa 8.
- Giới thiệu chương trình hóa 9 
- Treo yêu cầu BT1 : Hãy viết CTHH các hợp chất và phân loại chúng.
tt
Tên gọi
Công thức
Phân loại
1
2
3
4
5
Kalicacbonat
Đồng (II) Oxit
Axitsunfuric
Megienitrat
Sắt(III) hidroxit
- Gợi ý : để là được bài này chung ta phải sử dụng những kiến thứ nào ?
- Cho HS thảo luận trong 3’
- Gọi HS phát biểu các khái niệm và vận dụng giải bài tập.
- HS nghe và tái hiện lại kiến thức
- HS thảo luận nhóm : câu này cần vận dụng các kiến thức :
 + Quy tắc hóa trị
 + Kí hiệu NTHH
 + Các khái niệm Oxit, axit, bazơ, muối
- Từng các nhân HS lên bảng giải
- HS nhận xét
Hoạt động 2 : CHO HS GIẢI BÀI TẬP 2 
BT2
Hoàn thành các phản ứng sau :
- GV cho HS nhắc lại nội dung cần làm ở bài tập.
? Để chọn tính chất thích hợp điền và dấu?ta cần lưu ý điều gì ? 
 Cho HS xác định tính chất hóa học của các chất và vận dụng vào giải bài tập.
 - Nhận xét bổ sung
- Chọn tính chất thích hợp điền và dấu ?, cân bằng các phản ứng và ghi điều kiện
- Lưu ý các tính chất hóa học của các chất.
- HS làm việc theo nhóm nhỏ, các nhân HS lên bảng điền vào dấu ?.
Hoạt động 3 : CHO HS GIẢI BT TÍNH THEO PTHH 
BT3
 PTHH
 Số mol Fe
 a) Dựa và phương trình
 Số mol HCl = 0,05 . 2 = 0,1 mol
Thể tích dd HCl
b) Dựa và phương trình
Số mol H2 = 0,05 mol
 Thể tích H2 đktc
V = n. 22,4 = 0,05 . 22,4 = 1,12 l
BT3 : Hòa tan 2,8g Fe bằng dung dịch HCl 2M vừa đủ.
 a) Tính thể tích dung dụch HCl cần dùng.
 b) TÍnh thể tích khí thoát ra (đktc).
 Gọi HS nhắc lại dạng bài tập
 Yêu cầu HS nêu các bước chính của bài tập tính thep PTHH
 - Yêu cầu HS giải từng phần theo hệ thống câu hỏi gợi ý của giáo viên, có thể gọi các HS khác nêu các biểu thức tính.
- GV nhận xét bổ sung
- HS trả lời
- Các bước chính :
 + Đổi số liệu đề bài
 + Viết PTHH
 + Thiết lập tỉ lệ về số mol
 + Tính toán ra kết quả.
- HS giải bài tập theo nhóm
- Đại diện nhóm HS lên bảng giải bài tập.
 - Các nhóm khác nhận xét
*Hướng dẫn về nhà
Ôn lại khái niệm oxit, phân biệt được kim loại phi kim
VI. RÚT KINH NGHIỆM:

File đính kèm:

  • docTUAN1.doc