Bài giảng Tuần 1 - Tiết 1: Ôn tập đầu năm (tiết 57)

Tuần 1 - tiết 1. ÔN TẬP ĐẦU NĂM
A. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Ôn tập cơ sở lý thuyết hoá học về ngtử, liên kết hoá học, định luật tuần hoàn, bảng tuần hoàn, pư oxi hoá - khử , tốc độ pư và cân bằng hoá học.
- Hệ thống hoá tính chất vật lý, hoá học các đơn chất và hợp chất của các ngtố trong nhóm halogen, oxi- lưu huỳnh.
- Vận dụng cơ sở lý thuyết hoá học khi ôn tập nhóm halogen và oxi- lưu huỳnh , chuẩn bị ngcứu các ngtố nitơ- photpho và cacbon – silic.
2. Kỹ năng:
- Lập PTHH của các pư oxi hoá - khử bằng pp thăng bằng e.
- Giải 1 số dạng bài tập cơ bản như xác định thành phần hh, tên ngtố, bài tập về chất khí
- Vận dụng các pp cụ thể để giải các bài tập hoá học như lập và giải PT đại số , ápd dụng định luật BTKL, tính trị số trung bình.
3. Tình cảm thái độ:
- Rèn luyện thái độ làm việc khoa học, nghiêm túc.
- Xây dựng thái độ học tập tích cực , chủ động, hợp tác, có kế hoạch.
- Tạo cơ sở cho HS yêu thích môn hoá học.
B.Phương pháp giảng dạy:
- Thảo luận nhóm
- Hướng dẫn HS tự ôn tập
- Đàm thoại tái hiện.
C.Chuẩn bị:
- Bảng tuần hoàn các ngtố hoá học.
- Phiếu học tập
D. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung cần đạt
GV: phân nhóm và giao việc cho từng nhóm.
HS: tiến hành thảo luận nhóm.
GV: Với phiếu học tập 1chia lớp thành 4 nhóm:
-Nhóm 1, 2:Câu hỏi 1
-Nhóm 3:Câu hỏi 2
-Nhóm 4:Câu hỏi 3
HS: thảo luận trong 5 phút, ghi ra giấy Ao, sau đó cử đại diện trình bày trong 5 phút .
GV: Với phiếu học tập 2 chia lớp thành 4 nhóm:
-Nhóm 1, 2:Câu hỏi 1
-Nhóm 3, 4:Câu hỏi 2
HS: thảo luận trong 5 phút, ghi ra giấy Ao, sau đó cử đại diện trình bày 5 phút.
GV: Có thể đặt câu hỏi để củng cố kiến thức lớp 10 từ đó cho HS vận dụng làm câu hỏi thảo luận.
GV: Với phiếu học tập 3 chia lớp thành 4 nhóm:
-Nhóm 1, 2:Câu hỏi 1
-Nhóm 3, 4:Câu hỏi 2
HS: thảo luận trong 5 phút, ghi ra giấy Ao, sau đó cử đại diện trình bày 5 phút.
GV: Cho HS phát biểu lại định luật bảo toàn khối lượng từ đó vận dụng làm câu hỏi thảo luận.
GV: Với phiếu học tập 4. 
HS: Mỗi nhóm thảo luận trong 5 phút, sau đó cử đại diện trình bày 5 phút.
GV: nhận xét chung cho HS ghi vào vở.
Phiếu học tập 1:
1. So sánh tính chất vật lý và hoá học của H2SO4 và HCl ?
2. So sánh liên kết ion và liên kết cộng hoá trị . Xác định loại liên kết trong NaCl, HCl, Cl2.
3. So sánh các halogen, oxi, lưu huỳnh về đặc điểm cấu tạo ngtử,liên kết hoá học, tính oxi hoá - khử ?
Phiếu học tập 2:
1. Hoàn thành các PT sau bằng pp thăng bằng e.xác định chất oxi hoá , chất khử:
a) FexOy + CO to Fe + CO2
b)Fe +HNO3đặc to Fe(NO3)3+NO2+ H2O
2. Cho cân bằng của pư sau: 
2 SO2(k) + O2(k) 2 SO3(k) ∆H < 0 
Để thu được nhiều SO3 nhất ta phảicó những biện pháp kỹ thuật gì?
Phiếu học tập 3:
Giải bài tập hoá học bằng phương pháp áp dụngđịnh luật bảo toàn khối lượng, định luật bảo toàn điện tích.
1. Cho 10g hh Mg và Fe tác dụng với dd HCl dư thấy có 5,6 lit H2 (đkc)thoát ra. Khối lượng muối tạo thành sau pư là bao nhiêu?
A. 27,50g B. 26,75g
C. 30,00g D. 27,75g 
Đáp án : Theo ĐLBTKL:
10 + 36,5.2.0,25 = m + 2.0,25
Vậy m = 2775 gam 
Chọn D
2. Hoà tan hoàn toàn 0,56g kim loại hoá trị II vào dd HCl thu được 244 ml khí ở đktc. Kim loại đã cho là:
A. Mg B. Zn C. Cu D. Fe
Đáp án :D
Phiếu học tập 4:
Cho hh khí O2 và SO2 có tỉ khối so với He là 12. Thành phần % của mỗi khí theo thể tích lần lượt là:
A. 75 và 25 B. 50 và 50
C. 25 và 57 D. 35 và 65
Đáp án :B
E. Củng cố: 
Theo em cần có các kỹ năng nào để giải nhanh 1 câu hỏi trắc nghiệm?