Bài giảng Tuần 1 - Tiết 1 - Bài 1: Chương trình bảng tính là gì

Tuần 1	Ngày soạn: 15/8/2009
Tiết 1	Ngày dạy: 24/8/2009
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I.MỤC TIÊU
1/Kiến thức:
-Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập
-Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính.	
2/Kỹ năng:
	-Biết và phân biệt được một số chức năng chung của chương trình bảng tính
	-Tạo được một trang tính theo khuôn dạng cho trước.	
3/Thái độ:
	-Tư duy, cẩn thận, chính xác trong học tập
	-Rèn luyện lòng yêu thích môn học	
II.CHUẨN BỊ 
GV: Bảng điểm minh họa, tranh phóng to màn hình làm việc của Microsoft Excel
HS: Xem lại màn hình làm việc chính của Microsoft Word
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
HĐ1: Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ (5’)
Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng
Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
2. Chương trình bảng tính
a.Màn hình làm việc
b.Dữ liệu
c.Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn
d.Sắp xếp và lọc dữ liệu
e.Tạo biểu đồ
-Ổn định lớp
-Nhắc lại kiến thức cũ
 ? Nêu một số ví dụ về việc trình bày cô đọng bằng bảng mà em đã học?
-Kiểm diện sĩ số
-HS lần lượt nêu ví dụ
Thời khóa biểu, bảng điểm,
HĐ2: Giới thiệu bài mới (1’)
Ở lớp 6 các em đã học cách trình bày cô đọng bằng bảng dễ hiểu và dễ so sánh bằng Microsoft Word. Ở lớp 7, chúng ta tìm hiểu cách trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán,bằng phần mềm Microsoft Excel – Chương trình bảng tính.
-Lắng nghe, ghi tựa bài.
HĐ3: 1)Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng (14’)
? Thông tin là gì?
? Có mấy dạng thông tin cơ bản?
-Trong thực tế nhiều thông tin có thể được biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán,
VD1: Sử dụng bảng điểm tất cả các môn học, thầy cô có thể dễ dàng theo dõi, phân loại kết quả học tập của từng HS. Nhìn vào bảng điểm em có thể biết ngay được kết quả học tập của em cũng như của các bạn trong lớp.
VD2: Bảng theo dõi kết quả học tập
-Yêu cầu HS quan sát hình 2 SGK trang 4.
 Hướng dẫn HS cách tính.
VD3: Thống kê tình hình sử dụng đất ở xã Xuân Phương.
-Yêu cầu HS quan sát hình 3.
 Hướng dẫn bảng số liệu và biểu đồ.
-Như vậy, ngoài trực bày thông tin trực quan, cô đọng và dễ so sánh, nhu cầu thực hiện các tính toán phổ biến (tính tổng, trung bình cộng,), vẽ biểu đồ là nhu cầu thường gặp trong thực tế. Nhờ các chương trình bảng tính, người ta có thể dễ dàng thực hiện những việc đó trên máy tính điện tử.
Vậy chương trình bảng tính là gì?
-Thông tin là những gì mang lại sự hiểu biết cho con người về thế giới xung quanh và về chính con người.
-3 dạng: Văn bản, hình ảnh, âm thanh
-Quan sát bảng điểm
-Quan sát hình 2
-Quan sát hình 3
-Chương trình bảng tính giúp ghi lại và trình bày thông tin dạng bảng, thực hiện tính toán, biểu đồ,
2) Chương trình bảng tính (15’)
-Yêu cầu HS quan sát hình 4 SGK trang 5
Hiện nay có nhiều chương trình bảng tính khác nhau. Tuy nhiên chúng đều có một số đặc trưng chung.
? Màn hình làm việc của các chương trình bảng tính thường có các thanh nào?
Đặc trưng chung của các chương trình bảng tính là dữ liệu (số, văn bản) và các kết quả tính toán.
-Sắp xếp HS theo điểm từng môn học và lọc ra nhóm HS giỏi, khá,
-Giới thiệu công cụ tạo biểu đồ.
-Thanh tiêu đề, thanh bảng chọn, thanh công cụ, thanh định dạng, thanh công thức
-Quan sát hình 5 SGK
HĐ4: Luyện tập và củng cố (8’)
-Yêu cầu HS làm BT1 SGK trang 9
-Yêu cầu HS đọc và làm BT2 SGK
-Phân nhóm 4, trong 4 phút
Đại diện nhóm trình bày:
Hóa đơn bán hàng
Bảng điểm HS
Bảng lương cán bộ giáo viên
-Dựa theo bài vừa học, trả lời.
HĐ5: Hướng dẫn về nhà (2’)
-Học bài
 Làm lại bài tập 
-Xem trước phần tiếp theo. Xem lại 4 phím mũi tên trên bàn phím.
Xem lại cách gõ văn bản theo kiểu gõ VNI hoặc TELEX