Bài giảng Tiết 9 : Luyện tập: Tính chất hoá học của oxit và axit

Ngày soạn : 18/09/2011
Ngày giảng : 20/09/2011
 Tiết 9 : Luyện tập: tính chất hoá học của oxit và axit
I . MỤC TIấU
:
+ H/s củng cố kiến thức phần oxit, axit
+ Rèn kĩ năng tính toán, viết pt hoá học .
+ GD tính tự giác trong học tập .
II. CHUẨN BỊ:
1/ Gv : Giáo án :
2/ HS : ôn tập kiến thức lớp 8 
III. TIấ́N TRÌNH DẠY - HỌC
1. ổn định tổ chức lớp .
2. Kiểm tra bài cũ :
Câu 1 : Nêu t/c hoá học của oxit, ví dụ minh hoạ ?
Câu 2 : Nêu t/c hoá học của axit, cho vd minh hoạ ?
3.Bài mới
* Hoạt động 1 : Kiến thức cần nhớ
Hoạt động của GV
HĐ của HS
- Gv đưa ra sơ đồ 
 ? + ? Muối + Nước 
 Oxit bazơ + ? Muối 
 oxit axit + ? Axit
 Oxit bazơ + ? bazơ
 oxit axit + ? Muối + nước
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 
 + Hoàn thiện sơ đồ cho VD minh hoạ?
- GV chốt lại cho HS nghe và ghi nhớ 
- GV đưa sơ đồ : 
 ? + ? Muối + H2 
 ? + quỳ tím màu đỏ
 Axit + ? Muối + H2O 
 Axit + Bazơ ? + ?
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 
 + YC Hs hoàn thiện sơ đồ, cho VD minh hoạ ?
- GV lưu ý HS t/c riêng của H2SO4 đặc và cách nhận biết H2SO4 và muối sunfat 
I - Kiến thức cần nhớ
1. T/c hoá học của oxit
- HS nghiên cứu sơ đồ,thảo luận nhóm hoàn thiện sơ đồ
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả 
- Các nhóm khác nhận xét trình bày và bổ xung .
- HS lấy VD
- HS nghe và ghi nhớ :
 (TCHH của oxit bazơ và oxit axit )
2. T/c hoá học của axit
- HS nghiên cứu sơ đồ,thảo luận nhóm hoàn thiện sơ đồ
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả 
- Các nhóm khác nhận xét trình bày và bổ xung .
- HS lấy VD
- HS nghe và ghi nhớ :
 (TCHH của axit )
* Hoạt động 2 : Bài tập
- GV yêu cầu HS làm BT1sgk/21
- GV gọi HS lên trình bày
- GV chốt lại pp giải
- GV yêu cầu HS làm BT 5 sgk/21
- GV hướng dẫn HS cách làm BT thực hiện chuỗi biến hoá
 + Xác định chất tham gia ?
 + Viết PTPư ?
 + Viết PT ?
- GV chốt lại kiến thức chuẩn và phương pháp làm bài tập dạng chuỗi biến hoá 
- GV thảo luận nhóm tím ra PP làm BT 4 sgk/21
- GV gợi ý 
 + Viết PT ?
 + Đánh giá số mol axit và số mol muối theo pt (1) và (2) ?
- GV chốt lại PP giải và yêu cầu HS lên bảng trình bày 
II. Bài tập
* Bài tập 1
- Hs nc đề làm vào vở
- YC : 
SO2, Na2O, CaO, CO2
CuO, Na2O, CaO
SO2, CO2 
- HS : Nhận xét và bổ xung
*Bài 5
- HS nghe phương pháp
- HS áp dụng làm BT 
YC : 
S + O2 SO2
2SO2 + O22SO3
SO2 + Na2O Na2SO3
SO3 + H2O H2SO4
2H2SO4(đ) +Cu CuSO4+ SO2+ H2O
SO2 + H2O H2SO3
H2CO3 +NaOH Na2SO3 +H2O
Na2SO3+2HCl 2NaCl + SO2+H2O
H2SO4 + 2NaOHNa2SO4 +H2O
Na2SO4 + BaCl2 BaSO4+ 2NaCl
* Bài 4
- HS : thoả luận nhóm tìm ra cách làm BT 
- HS viết PTPƯ :
H2SO4 + CuO CuSO4 + H2O 
2H2SO4(đ) +Cu CuSO4+ SO2+ H2O
- HS : Để đ/c ra a mol CuSO4 
 Theo (1) cần: a mol axit.
 Theo (2) cần : 2a mol axit => KL
- HS lên bảng trình bày 
4. Củng cố - Dặn dò :
 a, Củng cụ́:
- GV yêu cầu HS làm HS làm BT (3)
- GV yêu cầu HS nhắc lại ND cơ bản : 
 + Tính chất của oxit bazơ , ôxit axit ?
 + Tính chất của CaO , SO2 , ứng dụng và điều chế của nó ?
	+ Tính chất hoá học chung của axit ? Viết PTPƯ với HCl ?
	+ Tính chất hoá học H2SO4 , cách điều chế và nhận biết ?
b, Dặn dò :
+ Học kĩ t/c h2 của axit, oxit, dạng bài tập viết PTHH .
+ Xem trước nội dung thực hành 
	+ Chuẩn bị kiểm tra 45’
Ngày soạn : 20/09/2011
Ngày giảng : 22/09/2011
Tiết 10 :Thực hành
tính chất hoá học của oxit và axit
I. Mục tiêu:
- Thông qua các thí nghiệm thực hành để củng cố khắc sâu tính chất hóa học của oxit và axit 
- Rèn kĩ năng thực hành hóa học và giải các bài tập thực hành hóa học
- Giáo dục tính cẩn thận, tiết kiệm trong làm thí nghiệm hoá học .
II. Chuẩn bị :
* GV :+ Dụng cụ : Đế sứ, bơm, muôi đốt, lọ thí nghiệm miệng rộng, 3 ống nghiệm (3 nhóm).
+ Hoá chất : Quỳ tím, CaO, P đỏ, H2SO4, HCl, Na2SO4
* HS : Ôn lại tính chất hóa học của ôxit ,axít
III.Tiến trình bài giảng :
1. ổn định tổ chức lớp .
2. Kiểm tra bài cũ :
 + Nêu các bước làm BT dạng nhận biết ?
	 + Nêu p2 nhận biết muối sunfat và axit sunfuric ?
- GV chia nhóm thực hành, phát dụng cụ và hướng dẫn HS TN theo bảng sau :
3 . Thực hành 
	 Hoạt động 1 : Thực hành 
	- GV chia lớp thành 6 nhóm 
 - GV phân công và phát các dụng cụ thực hành cho các nhóm 
	- GV hướng dẫn HS làm 3 thí nghiệm theo nội dung của bảng.
 - HS làm theo hướng dẫn của GV
	- GV giúp đỡ các nhóm yếu.
STT
Tên TN
Cách tiến hành
Hiện tượng
Giải thích
1
a : TN1: PƯ của CaO với 
H2O.
2
b. TN2 : pư của P2O5 với 
H2O.
3
c . Nhận biết các dd
NaCl, Na2SO4
HCl , NaOH
* Hoạt động 2 : Viết bảng tường trình
- GV yêu cầu HS làm tường trình theo mẫu như bảng trên.
4. Củng cố - Dặn dò :
 a, Củng cụ́:
	- GV nhận xét về ý thức, thái độ của học sinh trong buổi thực hành.
	- GV hướng dẫn HS thu hồi hóa chất, rửa ống nghiệm vệ sinh văn phòng.
	- GV yêu cầu HS làm bài theo mẫu.
b, Dặn dò :
	- Nghiên cứu lại kiến thức đã học.
	- Chuẩn bị giờ sau kiểm tra 45’.