Bài giảng Tiết 9 – Bài 6: Thực hành : Tính chất hoá học của oxit và axit (tiết 2)

Mục tiêu : - Kiến thức: Thông qua các thí nghiệm thực hành để khắc sâu kiến thức về tính chất hoá học của oxit , axit

 - Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng về thực hành hoá học , giải các bài tập thực hành hoá học , kĩ năng hoạt động nhóm

 - Thái độ: Giáo dục ý thức cẩn thận , tiết kiệm trong giờ học và trong htực hành hoá học

II. Chuẩn bị của g/v và h/s :

 

doc4 trang | Chia sẻ: maika100 | Lượt xem: 1056 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Tiết 9 – Bài 6: Thực hành : Tính chất hoá học của oxit và axit (tiết 2), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Soạn : 1/10/06 Tiết 9 – Bài 6: Thực hành : tính chất hoá học của 
 Giảng: 5/10 oxit và axit
I. Mục tiêu : - Kiến thức: Thông qua các thí nghiệm thực hành để khắc sâu kiến thức về tính chất hoá học của oxit , axit
 - Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng về thực hành hoá học , giải các bài tập thực hành hoá học , kĩ năng hoạt động nhóm
 - Thái độ: Giáo dục ý thức cẩn thận , tiết kiệm trong giờ học và trong htực hành hoá học 
II. Chuẩn bị của g/v và h/s :
 1. G/v : - Dụng cụ gồm : giá ống nghiệm , ống nghiệm ,
 kẹp gỗ , lọ thủy tinh miệng rộng , muôi sắt
 - Hoá chất gồm : CaO , P đỏ , dd HCl , dd Na2SO4 , dd NaCl , quì tím , dd BaCl2
 2. H/s : - Đọc trước bài 6 sgk
III. Hoạt động dạy và học 
 1. ổn định lớp : 
 2. Kiểm tra đầu giờ ( 5 phút ) 1/ Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm
 2/ Nêu t/c hoá học của oxit bazơ , oxit axit , axit ?
 3. Bài mới : * Mở bài : Giờ thực hành hôm nay giúp các em khắc sâu kĩ năng thao tác thí nghiệm như : quan sát hiện tượng , giải thích và rút ra kết luận về những t/c hoá học của oxit và axit
Tg
 H/đ của g/v và h/s
 Nội dung ghi bài
 5
phút
 25
phút
Hoạt động 1
- G/v cùng h/s kiểm tra dụng cụ & hoá chất cho giờ thực hành
- G/v tiến hành kiểm tra phần lý thuyết liên quan đến giờ thực hành
? Em hãy nêu t/c hoá học của oxit bazơ ?
- H/đ cá nhân h/s trả lời h/s khác bổ xung
 + T/d với axit
 + T/d với oxit axit
 + T/d với nước
? Em hãy nêu t/c hoá học của oxi axit ?
- H/đ cá nhân h/s trả lời h/s khác bổ xung
 + T/d với bazơ
 + T/d với oxit bazơ
 + T/d với nước
? Em hãy nêu t/c hoá học của axit ?
- H/đ cá nhân h/s trả lời h/s khác bổ xung
 + Làm quỳ tím hoá đỏ
 + T/d với bazơ
 + T/d với kim loại
 + T/d với oxit bazơ
 + T/d với muối
- G/v nhận xét & chốt kiến thức
Hoạt động 2
I. Kiểm tra phần lý thuyết có liên quan đến bài thực hành
II. Tiến hành thí nghiệm
tt
 Nội dung thí 
 nghiệm
Dụng cụ &
hoá chất
 Tiến hành thí nghiệm
 Hiện tượng & kết quả
1
 Thí nghiệm 1: P/ư của canxi oxit với nước
- Bát sứ, kẹp sắt, kẹp gỗ, ống nghiệm chia độ, giá gỗ, ống hút
- Nước lã, quỳ tím, phenoltalein, Canxi oxit (CaO)
- Cho 1 – 2 mẩu nhỏ vôi sống vào ống nghiệm à cho tiếp khoảng 1ml nước lã 
- Dùng ống hút lấy 1 giọt phenoltalein cho vào ống nghiệm trên & q/s màu của dd.
- Mẩu CaO nhão ra, p/ư toả nhiệt
- Phenoltalein chuyển thành màu hồng
- Phương trình:
CaO + H2O Ca(OH)2
- Kết luận: Canxi oxit có t/c hoá học của bazơ
2
 Thí nghiệm 2: P/ư của photpho pentaoxit với nước 
- Môi sắt, ống nghiệm, giá gỗ, đèn cồn, ống chia độ
- Nước lã, quỳ tím
- Lấy phôtpho nhỏ bằng hạt gạo cho vào môi sắt rồi đốt trên ngọn lửa đèn cồn cháy đến hết
- Cho 2ml nước lã & đậy nút, lắc nhẹ
- Cho giấy quỳ tím vào ống nghiệm & q/s màu của giấy quỳ tím
- Phôtpho đỏ tạo thành hạt màu trắng & tan được trong nước -> dd trong suốt
- Giấy quỳ tím hoá đỏ
- Phương trình:
 4P + 5O2 2P2O5
 P2O5 + 3H2O 2H3PO4
- KL: Điphotpho pentaoxit (P2O5) có t/c hoá học của oxit axit
3
Thí nghiệm 3: Có 3 lọ không nhãn, mỗi lọ đựng một trong ba dd là: H2SO4 loãng , HCl, Na2SO4.
- Chú ý: G/v hướng dẫn các nhóm q/s sơ đồ tr.23 sgk để tiên hành thí nghiệm 
- 3 ống nghiệm ghi số thứ tự & có chứa sẵn các dd ban đầu:
 1 - HCl
 2 - H2SO4 
 3 - Na2SO4 ống hút, giá gỗ, phễu
- 3 ống nghiệm không chứa dd
- Quỳ tím, BaCl2
- Dùng ống hút lấy 1 giọt ở mỗi dd của từng ống nghiệm nhỏ lần lượt vào giấy quỳ tím & q/s hiện tượng
- Dùng ống hút lấy 2 giọt dd ở mỗi ống nghiệm ban đầu cho vào từng ống nghiệm riêng biệt à Tiếp đến cho 1 giọt dd BaCl2 vào mỗi lọ rồi q/s hiện tượng
- Lọ 1: Quỳ tím hoá thành màu đỏ
- Lọ 2: Quỳ tím hoá đỏ
- Lọ 3: Không màu
- Lọ 1: Không có hiện tượng gì
- Lọ 2: Có màu trắng xuất hiện & không tan trong dd
BaCl2 + H2SO4 BaSO4 + 2HCl
- KL: Lọ 1: Đựng dd axit clohiđric: HCl
 Lọ 2: Đựng dd axit sunfuric: H2SO4
 Lọ 3: Đựng dd natrisunfat: Na2SO4
 11
phút
Hoạt động 3
- G/v hướng dẫn học sinh viết bản tường trình theo mẫu
- Y/c học sinh nộp bản tường trình sau tiết học
- Thư kí cùng tổ hoàn thành bản tường trình
III. Viết bản tường trình
tt
Tên t/n
Cách tiến hành t/n
Hiện tượng
q/s được
5. Củng cố kiểm tra đánh giá ( 4 phút )
 - ý thức trong giờ thực hành : lớp 9A1 :
 lớp 9A2 :
 - Thu dọn dụng cụ và rửa các ống nghiệm.
4. Dặn dò (1 phút): - Đọc trước bài 7 sgk
 - Mỗi cá nhân viết tường trình vào vở ghi
IV . Rút kinh nghiệm :
tt
 Nội dung thí 
 nghiệm
Dụng cụ &
hoá chất
 Tiến hành thí nghiệm
 Hiện tượng & kết quả
1
25
 Thí nghiệm 1: P/ư của canxi oxit với nước
- Bát sứ, kẹp sắt, kẹp gỗ, ống nghiệm chia độ, giá gỗ, ống hút
- Nước lã, quỳ tím, phenoltalein, Canxi oxit (CaO)
- Cho 1 – 2 mẩu nhỏ vôi sống vào ống nghiệm à cho tiếp khoảng 1ml nước lã 
- Dùng ống hút lấy 1 giọt phenoltalein cho vào ống nghiệm trên & q/s màu của dd.
- Mẩu CaO nhão ra, p/ư toả nhiệt
- Phenoltalein chuyển thành màu hồng
- Phương trình:
CaO + H2O Ca(OH)2
- Kết luận: Canxi oxit có t/c hoá học của bazơ
2
 Thí nghiệm 2: P/ư của photpho pentaoxit với nước 
- Môi sắt, ống nghiệm, giá gỗ, đèn cồn, ống chia độ
- Nước lã, quỳ tím
- Lấy phôtpho nhỏ bằng hạt gạo cho vào môi sắt rồi đốt trên ngọn lửa đèn cồn cháy đến hết
- Cho 2ml nước lã & đậy nút, lắc nhẹ
- Cho giấy quỳ tím vào ống nghiệm & q/s màu của giấy quỳ tím
- Phôtpho đỏ tạo thành hạt màu trắng & tan được trong nước -> dd trong suốt
- Giấy quỳ tím hoá đỏ
- Phương trình:
 4P + 5O2 2P2O5
 P2O5 + 3H2O 2H3PO4
- KL: Điphotpho pentaoxit (P2O5) có t/c hoá học của oxit axit
3
Thí nghiệm 3: Có 3 lọ không nhãn, mỗi lọ đựng một trong ba dd là: H2SO4 loãng , HCl, Na2SO4.
- Chú ý: G/v hướng dẫn các nhóm q/s sơ đồ tr.23 sgk để tiên hành thí nghiệm 
- 3 ống nghiệm ghi số thứ tự & có chứa sẵn các dd ban đầu:
 1 - HCl
 2 - H2SO4 
 3 - Na2SO4 ống hút, giá gỗ, phễu
- 3 ống nghiệm không chứa dd
- Quỳ tím, BaCl2
- Dùng ống hút lấy 1 giọt ở mỗi dd của từng ống nghiệm nhỏ lần lượt vào giấy quỳ tím & q/s hiện tượng
- Dùng ống hút lấy 2 giọt dd ở mỗi ống nghiệm ban đầu cho vào từng ống nghiệm riêng biệt à Tiếp đến cho 1 giọt dd BaCl2 vào mỗi lọ rồi q/s hiện tượng
- Lọ 1: Quỳ tím hoá thành màu đỏ
- Lọ 2: Quỳ tím hoá đỏ
- Lọ 3: Không màu
- Lọ 1: Không có hiện tượng gì
- Lọ 2: Có màu trắng xuất hiện & không tan trong dd
BaCl2 + H2SO4 BaSO4 + 2HCl
- KL: Lọ 1: Đựng dd axit clohiđric: HCl
 Lọ 2: Đựng dd axit sunfuric: H2SO4
 Lọ 3: Đựng dd natrisunfat: Na2SO4

File đính kèm:

  • doctiet 9.doc