Bài giảng Tiết 9 - Bài 5: Thực hành

Ngày soạn: 17.9.2009
Ngày giảng: 24.9.2009
Tiết 9. Bài 5
Thực hành
I/ Mục tiêu
Kiến thức:
 - Thông qua các Tno thực hành để khắc sâu KT về t/c hh của o xit, a xit.
Kỹ năng:
 - Tiếp tục rèn luyện kĩ năng về T/hành hh , giảI các bàI tập TH hh
Thái độ:
 - Giáo dục ý thức cẩn then , tiết kiệm trong học tập và trong thực hành hh
II/ Chuẩn bị
 1. GV: Sử dụng cho 4 nhóm/1 lớp; mỗi nhóm gồm:
 - Hóa chất: VôI sống, P, d/d BaCl2, nước,; 3 lọ hóa chất ko nhãn- có đánh số thứ tự : d/d H2SO4, HCl, Na2SO4,
 - Dụng cụ: 1 lọ t/t, 1 thìa sắt, 3 ô/nghiệm có đánh số thứ tự, 1 Ô/no ko đánh số, đèn cồn
 HS: Chuẩn bị trước nội dung tường trình
III/ Phương pháp
 Thực hành
IV/ Tiến trình bài dạy
Ổn định lớp( 1phút)
 - Kiểm tra sĩ số
Kiểm tra ( 7 phút)
Kiểm tra dụng cụ, hóa chất
- Tính chất hh của o xit ba zơ
- Tính chất hh của o xit a xit
- Tính chất hh của a xit.
3.Bài mới ( 30 phút)
Giới thiệu bài
Phát triển bài
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài
Hoạt động 1. Tiến hành thí nghiệm ( 20 phút)
HS tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn SGK,Quan sát n/x, giải thích h/tượng
Kết luận về t/c hh của CaO
Tiến hành tương tự phần a
-N/x:
+ Đốt P tạo những hạt nhỏ , trắng, tan được trong nước tạo d/d trong suốt.
+ nhúng 1 mẩu quì tím vào d/d đó , quì tím hóa đỏ, chứng tỏ d/d thu được có tính a xit
=> Rút ra KL
I. Tiến hành thí nghiệm:
 1. Tính chất hóa học của o xit:
a) thí nghiệm1: Phản ứng của 
can xi oxit với nước.
-N/x:
 + Mẩu CaO nhão ra.
 + P/ư tỏa nhiều nhiệt.
 + Thử d/d sau p/ư bằng giấy quì tím: Giấy quỳ tím chuyển xanh 
-> D/d thu được có tính ba zơ
CaO + H2O -> Ca(OH)2
=> CaO có t/c hh của o xit ba zơ
b) Thí nghiệm 2: P/ư của điphot phopen ta oxit với nước
 P2O5 có t/c của o xit a xit
 4P + 5O2 -> 2P2O5
 P2O5 + 3H2O -> 2H3PO4
GV hướng dẫn HS cách làm:
- Phân loại và gọi tên 3 chất.
Dựa vào t/c hh khác nhau để phân biệt chúng
+ D/d a xit làm quì tím ngả đỏ.
+ Nếu nhỏ d/d HCl và H2SO4 thì chỉ có d/d H2SO4 xuất hiện kết tủa trắng.
HS nêu cách làm:.(SGK)
Các nhóm HS tiến hành Tno 
Các nhóm báo cáo K/q TNo
2. Nhận biết các d/d.
Thí nghiệm 3: Có 3 lọ ko nhãn, mỗi lọ đựng một trong 3 d/d là: H2SO4, HCl, Na2SO4 . Hãy tiến hành những Tno nhận biết các lọ hóa chất đó
Kết quả Tno:
Lọ 1 đựng d/d:
Lọ 2 đựng d/d
Lọ 3 đựng d/d..
Hoạt động 2. Tường trình ( 10 phút)
GV: hướng dẫn HS viết tường trình
II. Viết bản tường trình
Củng cố ( 5 phút)	
 . GV nhận xét giờ thực hành
 HS vệ sinh phòng thực hành
 5. Hướng dẫn về nhà ( 2 phút)
 - Hoàn thành tường trình
 - Ôn tập tiết sau kiểm tra 1 tiết .
V/ Rút kinh nghiệm 
.....................................................................................................................................
...
.....................................................................................................................................
...