Bài giảng Tiết 67 : Bài thực hành 7 (tiếp)

NS : / /2009
NG : / /2009
Tiết 67 : Bài thực hành 7
A- Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học:
- Nồng độ dung dịch, công thức tính nồng độ %, nồng độ mol/lít
B-Những KT mới được hình thành trong bài:
- Tính toán , pha chế dung dịch đơn giản theo nồng độ
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
 HS biết tính toán ; pha chế những dung dịch đơn giản theo nồng độ khác nhau.
2. Kỹ năng : 
 Rèn cho HS kỹ năng tính toán ; kỹ năng cân đo hoá chất trong phòng thí nghiệm.
3. Thái độ :
Giáo dục cho HS tính cẩn thận khi làm các thao tác thí nghiệm.
Giáo dục cho HS ý thức kỷ luật trong giờ thực hành.
II. Chuẩn bị của GV – HS :
- GV: chuẩn bị 6 bộ thí nghiệm , mỗi bộ gồm :
+ Dụng cụ : Cốc t2 dung tích 100ml (3) ; 250ml (3) ; ống đong (2) ; cân (1) ; đũa 
 thuỷ tinh (1).
+ Hoá chất : đường ( C12H22O11 ) ; NaCl ; nước cất ; d2 có nồng độ 15% ; d2 có nồng 
 độ 0,2M. 
III. Tiến trình dạy – học :
1. ổn định lớp : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. HĐ dạy – học :
TG
HĐ của GV – HS 
Nội dung
30’
 HĐ 1 :
-HS : HĐ cá nhân n/c -SGK ,thực hiện tính toán.
+ HS dưới lớp tính toán
+1HS lên tính toán hoặc báo cáo KQ
 ra giấy trong.
-GV: chốt kiến thức.
? Nêu cách pha chế.
-HS: HĐ nhóm 6 thực hiện pha chế theo các dại lượng tính toán.
-GV:theo dõi,NX kết quả.
-HS : HĐ cá nhân n/c -SGK ,thực hiện tính toán.
+ HS dưới lớp tính toán
+1HS lên tính toán hoặc báo cáo KQ
 ra giấy trong.
-GV: NX , chốt kiến thức.
? Nêu cách pha chế.
-HS: HĐ nhóm 6 thực hiện cân ,đo và pha chế từng bước theo yêu cầu
-GV: theo dõi và đánh giá KQ
-HS : HĐ cá nhân n/c -SGK ,thực hiện tính toán.
+ HS dưới lớp tính toán
+1HS lên tính toán hoặc báo cáo KQ
+HS khác NX,bổ sung.
-GV:NX,chốt kiến thức.
? Nêu cách pha chế.
-GV:chốt kiến thức,Y/c HS thực hiện +HS: HĐ nhóm 6 thực hiện 
-GV: theo dõi ,nhắc nhở HS ,NX đánh giá KQ cho từng nhóm.
-HS : HĐ cá nhân n/c -SGK ,thực hiện tính toán.
+ HS dưới lớp tính toán vào vở.
+1HS lên tính toán hoặc báo cáo KQ
+HS khác NX,bổ sung.
-GV:NX,chốt kiến thức.
? Nêu cách pha chế .
+HS : 
+GV:NX,chốt cách pha chế.
-HS: HĐ nhóm 6 tiến hành pha chế
+GV:quan sat,nhắc nhở HS ,đánh giá KQ
 HĐ 2 :15’
-HS : viết báo cáo theo mẫu .
I. Pha chế dung dịch :
1.Thực hành 1 :
a.Tính toán :
-Khối lượng đường cần dùng là :
-khối lượng nước cần dùng là :
 m = 50 – 7,5 = 42,5 (g)
b.Thực hành:
-Cân 7,5g đường khan cho vào cốc có dung tích 100ml,
-Cân 42,5 g (hoặc đong 42,5ml) nước 
khuấy đều thu được 50g d2 đường 15% 
2.Thực hành 2:
a.Tính toán:
- Đổi 100ml = 0,1(l)
-Số mol chất tan NaCl cần dùng là :
 nNaCl = CM . V = 0,2 . 0,1 = 0,02 mol
-Khối lượng naCl cần dùng là :
 mNaCl = n .M = 0,02 . 58,5 = 1,17 g
b.Thực hành :
-Cân 1,17g NaCl khan cho vào cốc 
 chia độ,rót từ từ nước vào cốc và 
 khuấy đều đến vạch 100ml được 
 100ml d2 NaCl 0,2M.
3.Thực hành 3 :
a.Tính toán:
-Khối lượng đường có trong 50g d2 đường 5% là:
-Khối lượng d2 đường 15% có chứa 2,5g đường là:
 mdd = (g)
b.Thực hành: 
- Cân 16,7 g d2 đường 15% cho vào cốc có dung tích 100ml.
- Cân 33,3g hoặc đong 33,3ml nước cho vào cốc được 50g d2 đường 5%.
4. Thực hành 4:
a.Tính toán:
-Số mol NaCl có trong 50ml d2 0,1M :
 nNaCl = CM. V = 0,1 . 0,05= 0,005 mol
-Thể tích d2 0,2M có chứa 0,005 mol
 NaCl là :
 (l) = 25 ml
b.Thực hành :
-Đong 25ml d2 NaCl 0,2M cho vào cốc chia độ có dung tích 100ml.
-Rót từ từ nước cất vào cốc cho đến vạch 50ml,khuấy đều được 50ml d2 NaCl 0,1M.
II. Tường trình :
 Viết theo mẫu .
3. Nhận xét – Dặn dò :
NX ý thức : + chuẩn bị của HS
 + ý thức trong giờ thực hành của từng nhóm .
 + đánh giá KQ của bài thực hành .
Về ôn tập học kỳ II, từ chương : Oxi – Không khí .
Giờ sau ôn tập học kỳ II.