Bài giảng Tiết 65, 66 - Bài 54: Polime

 Tiết 65, 66 - Bµi 54: Soạn: 1/5/06 polime
 Giảng: 3/5
 I. Mục tiêu: - Nắm được định nghĩa , cấu tạo, cách phân loại, t/c chung của các polime ; năm được các khái niệm chất dẻo , tơ, cao su & những ứng dụng chủ yếu của các loại vật liệu này trong thực tế ; từ các công thức cấu tạo của một số polime viết được công thức tổng quát 
 - Rèn luyện kĩ năng viết được một số công thức cấu tạo & tổng quát của polime từ đó suy ra công thức monome & ngược lại 
 - Giáo dục ý thức yêu thích môn học
II. Chuẩn bị của g/v và h/s
1.G/v: - Mẫu polime: túi PE , cao su, vỏ dây điện, mẩu săm lốp xe ...
 - Sơ đồ hình vẽ sơ đồ các dạng mạch của polime trong sgk
2. H/s: - Đọc trước bài 54 sgk
III. Hoạt động dạy & học
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ(10 phút ): 1/ Viết công thức phân tử của tinh bột , xenlulozơ, protein & nhận xét đặc điểm cấu tạo phân tử của các chất trên với rượu etylic, glucozơ, metan ?
3. Bài mới: * Mở bài: Polime là nguồn nguyên liệu không thể thiếu được trong nhiều lĩnh vực của nền kinh tế . vậy polime là gì ? nó có cấu tạo , t/c và ứng dụng như thế nào ?
Tg
 H/đ của g/v và h/s
 Nội dung ghi bài
 10
phút
 13
phút
Hoạt động 1
- G/v đặt v/đ: tinh bột, xenlulozơ có phân tử khối rất lớn do nhiều mắt xích liên kết với nhau nên gọi chúng là polime
? Vậy em cho biết khái niệm về polime ?
- Y/c thảo luận theo nhóm bàn thống nhất kết quả
- Đ/d nhóm báo cáo – nhóm khác bổ xung
- G/v nhận xét & chốt kiến thức
- Hướng dẫn h/s quan sát sơ đồ tr.161 sgk
? En cho biết polime được phân chia làm mấy loại ? Kể tên từng loại ?
- Thảo luận theo nhóm bàn – nhóm thống nhất kết quả
- Đ/d nhóm báo cáo nhóm khác bổ xung 
- G/v chốt kiến thức
Hoạt động 2
- Hướng dẫn h/s đọc thông tin phần 2 tr.161 sgk kết hợp q/s hình 5.15 tr.162 sgk nắm được nội dung:
 + Cấu tạo phân tử polime 
- Y/c thảo luận theo nhóm bàn nhóm 
thống nhất kết quả
- Đ/d nhóm báo cáo nhóm khác bổ xung
- G/v chốt kiến thức 
- Mạch phân tử polime có thể liên kết với nhau bằng những cầu nối là các nhóm nguyên tử để tạo ra mạng không gian
- Hướng dẫn h/s đọc thông tin: các polime thường là chất rắn .... v.v ...tr.162 sgk
? Từ thông tin em cho biết t/c của các polime ?
- H/s trả lời h/s khác bổ xung
? Em hãy lấy ví dụ cho biết polime nào không tan trong nước ?
- H/s trả lời h/s khác bổ xung
? Em hãy lấy ví dụ cho biết polime là chất rắn ?
- H/s trả lời h/s khác bổ xung
? Em hãy lấy ví dụ cho biết polime tan trong xăng ?
- H/s trả lời h/s khác bổ xung
- G/v chốt kiến thức
G/v thông tin thêm về polime: nhiều polime có tính dẻo (PE, PVC) một số có tính đàn hồi (cao su)
- Khi đun nóng có loại polime chảy lỏng dược (PE, polietilen) có loại không chảy được (cbonit, nhựa bakenit) & đun tới nhiệt độ cao nào đó polime có thể bị phân huỷ 
- Nhiều polime bị ánh sáng & hoá chất (như axit, bazơ, oxi) phá huỷ chẳng hạn cao su để lâu bị rạn trở nên giòn 
- Tuy vậy có một số polime rất bền về mặt hoá học & bền đối với nhiệt (CF2 – CF2)n bề với axit, bazơ, clo & mọi chất oxi hoá
I. Khái niệm về polime
 1/ Polime là gì ?
- Polime là những chất có phân tử khối lớn do nhiều mắt xích liên kết với nhau tạo nên
- Ví dụ: Polietilen : (- CH2 – CH2 -)n
 Tinh bột & xenlulozơ: (- C6H10O5 - )n
- dựa vào nguồn gốc polime được chia làm 2 loại chính:Polime thiên nhiên có sắn trong thiên nhiên
 polime tổng hợp: do con người tổng hợp từ các chất đơn giản ( polietilen, tơnilon ...)
 2/ Polime có cấu tạo & tính chất như thế nào ?
 a) Cấu tạo:
- Polime thiên nhiên hay tổng hợp đều được cấu tạo bởi nhiều mắt xích liên kết với nhau . Các mắt xích liên kết với nhau tạo thành mạch thẳng hoặc mạch nhánh , mạng không gian 
b) Tính chất.
- Các polime thường là chất rắn , không bay hơi
- Hầu hết các polime không tan trong nước hoặc tan trong các dung môi thông thường nhưng một số polime lại tan được trong xăng , axeton ( cao su thô) ...
4. Củng cố (10 phút ): 1/ hãy chỉ ra mắt xích trong phân tử mỗi polime sau: PVC, polietylen
*Đáp án: - CH2 – CH – (PVC) ; - CH2 – CH2 - (polietilen) 
 |
 Cl
 2/ Hãy nêu cấu tạo & tính chất của các polime ? 
 5.Dặn dò (2 phút ): - BTVN: 1, 2, 3 tr.163 sgk ; Đọc trước phần II bài 54 sgk
IV. Rút kinh nghiệm: