Bài giảng Tiết 59 : Bài thực hành 6 (tiếp)

NS : / 4/2009
NG : / 4 / 2009
Tiết 59 : Bài thực hành 6
A- Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bàihọc:
 - Tính chất hoá học của nước (Tác dụng với Na, O xít ba zơ, O xít a xít)
B – Những KT mới được hình thành trongbài :
 - Thí nghiệm nước tác dụngvới Na, tác dụng với O xít ba zơ, O xít a xít
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức :
 Củng cố cho HS kiến thức về tính chất hoá học của nước :
+ Tác dụng với một số kim loại ở to thường tạo thành bazơ và hidro
+ Tác dụng với 1 số oxit bazơ tạo thành bazơ.
+ Tác dụng với nhiều oxit axit tạo thành axit .
2. Kỹ năng :
Rèn cho HS kỹ năng thực hành .Thực hiện một số thí nghiệm về tính chất hoá học của nước.
Củng cố các biện pháp đảm bảo an toàn khi học tập và nghiên cứu khoa học
3. Thái độ :
 Giáo dục cho HS có ý thức trong giờ thực hành và tính cẩn thận khi làm thí 
 nghiệm hoá học.
II. Chuẩn bị của GV – HS :
- GV: + Hoá chất : P đỏ , Na , CaO , nước cất , quỳ tím (hoặc phenolphtalein)
 + Dụng cụ : 6 bộ , mỗi bộ gồm :
 cốc thuỷ tinh (1); bát sứ (1) ; đèn cồn (1) ; lọ có nút thuỷ tinh (1) ; thìa sắt (1)
 kẹp sắt (1) ; thìa thuỷ tinh (1) ; kéo (1) ; diêm (1) .
III. Tiến trình dạy – học :
1. ổn định lớp :1’
2. Kiểm tra : 5’ 
Nêu tính chất hoá học của nước .
Sự chuẩn bị của HS .
3. HĐ dạy – học :
TG
HĐ của GV – HS
Nội dung
24’
8’
 HĐ 1 :
-GV : Nêu mục tiêu của bài thực hành 
-HS : HĐ cá nhân đọc -SGK –TN1 
? Mục đích của thí nghiệm .
? Nêu cách tiến hành TN.
-GV: nhấn mạnh cách làm thí nghiệm
+HS: tiến hành TN,quan sát hiện 
 tượng,NX và giải thích hiện tượng.
Rút ra kết kuận: Na t/d với nước tạo 
 ra sản phẩm là gì ? Viết PTHH.
-HS : HĐ cá nhân đọc -SGK –TN2 
? Mục đích của thí nghiệm .
? Nêu cách tiến hành TN.
+GV: nhắc lại cách làm.
-HS tiến hành TN theo nhóm,quan sát 
 hiện tượng , NX và giải thích h/tượng
Rút ra kết kuận , Viết PTHH.
- Đại diện nhóm báo cáo KQ vào 
 giấy trong
+ Nhóm khác NX,bổ sung ý kiến.
+ GV: NX,chốt kiến thức,đánh giá KQ
-HS : HĐ cá nhân đọc -SGK –TN 3 
? Mục đích của thí nghiệm .
? Đọc cách tiến hành TN.
-GV: HD HS thực hiện thí nghiệm(nên 
 để ít nước ở đáy lọ trước,khi cho P 
 vào lọ phải đậy lọ cho khói ko bay ra , 
 khói càng nhiều càng tốt )
+HS thực hiện TN theo nhóm, quan 
 sát hiện tượng , NX và giải thích 
 h/tượng
Rút ra kết kuận , Viết PTHH.
- Đại diện nhóm báo cáo KQ .
+nhóm khác NX,bổ sung ý kiến.
+GV: NX,đánh giá
 HĐ 2 : 
-G:Y/cầu HS viết tường trình theo mẫu
+HS viết tường trình 
I. Tiến hành thí nghiệm :
1. Thí nghiệm 1 :
 Cho nước tác dụng với Natri .
a.Cách tiến hành :
 Cho Na vào cốc nước(đã nhỏ vài 
 giọt dung dịch phenolphtalein 
 hoặc quỳ tím.
b.Hiện tượng- NX :
- Natri vo tròn chạy trên mặt 
 nước và có khí thoát ra .
- Quỳ tím chuyển sang màu xanh 
 hoặc phenolphtalein chuyển 
 sang màu hồng.
* KL: Matri tác dụng với nước tạo dung dịch bazơ và H2
PTHH: 
 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 
2. Thí nghiệm 2 :
 Nước tác dụng với CaO
a. Cách tiến hành :
 ( SGK –133 )
b. Hiện tượng – NX :
- Vôi nhão ra
- Phản ứng toả nhiệt .
- D2 phenolphtalein chuyển 
 sang màu hồng hoặc quỳ đỏ
c. KL: Canxi oxit t/d với nước 
 tạo ra canxi hidroxit (bazơ).
-PTHH: CaO + H2O Ca(OH)2
3. Thí nghiệm 3 :
Nước t/d với điphotpho pentaoxit
a. Cách làm :
 ( SGK –133 )
b. Hiện tượng – NX :
- P2O5 tan trong nước .
- quỳ tím chuyển thành màu đỏ.
c. KL : 
 Điphotpho pentaoxit tác dụng với nước Axit photphoric
 P2O5 + 3H2O 2H3PO4
II. Tường trình :
 (viết theo mẫu )
4. NX , đánh giá KQ thí nghiệm : 2’
ý thức của HS
Kỹ năng thực hành
KQ thí nghiệm
5. Dặn dò : 5’
Hoàn thiện tường trình .
Thu dọn vệ sinh
Chuẩn bị trước bài : Dung dịch