Bài giảng Tiết 45: Bài thực hành 4 (tiếp theo)

Soạn:
Giảng:
Tiết 45 bài thực hành 4
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: H/s biết cách điều chế & thu khí oxi trong phòng thí nghiệm.
2.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng làm thí nghiệm: điều chế oxi & thu oxi , h/đ nhóm 
3.Thái độ: Giáo dục ý thức nghiêm túc, tính chính xác trong khi thí nghiệm
II.Đồ dùng:
 1. G/v: Chuẩn bị làm các thí nghiệm: đ/c và thu khí oxi bằng phương pháp đẩy không khí & đẩy nước ; đốt lưu huỳnh trong không khí & trong oxi
 - dụng cụ: đèn cồn, ống nghiệm (có nút cao su & ống dẫn khí như hình 4.8 sgk), lọ nút nhám, muỗng sắt, chậu thủy tinh to đựng nước.
 - Hoá chất: KMnO4 , bột lưu huỳnh , nước.
 2. H/s: - Đọc trước bài 30 sgk
III. Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, hđn
 IV.Tổ chức giờ học: 
 1. ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ (lồng vào giờ thực hành):
 3. Tiến trình tổ chức các hoạt động: 
 * Khởi động: Chúng ta cùng nhau đi củng cố về nguyên tắc đ/c khí oxi trong phòng thí nghiệm, về t/c vật lí & t/c hoá học của oxi . Đồng thời rèn luyện kĩ năng lắp ráp dụng cụ thí nghiệm đ/c & thu khí oxi vào ống nghiệm bằng cách đẩy không khí & đẩy nước qua giờ thực hành.
Tg
 H/đ của g/v và h/s
 Nội dung ghi bài
 10
phút
 25
phút
Hoạt động 1
MT: Kiểm tra các kiến thức có liên quan đến bài thực hành.
- G/v kiểm tra tình hình chuẩn bị dụng cụ, hoá chất của các nhóm
- Kiểm tra một số kiến thức có liên quan đến bài thực hành.
? Cho biết phương pháp đ/c & cách thu oxi trong phòng thí nghiệm ? Viết phương trình p/ư đ/c oxi từ KMnO4 ?
- Y/c nhóm thảo luận thống nhất kết quả
- Đ/d nhóm báo cáo viết phương trình – nhóm khác bổ xung.
- G/v chốt kiến thức.
? Nêu t/c hoá học của oxi ?
- H/s trả lời h/s khác bổ xung
- G/v chốt lại kiến thức.
Hoạt động 2
MT: Tiến hành thí nghiệm
- Hướng dẫn h/s quan sát hình 4.6 a,b tr.92 sgk & nhắc lại dụng cụ & cách tiến hành thí nghiệm 1.
- Nhóm thảo luận & trả lời nhóm khác bổ xung.
- G/v chốt lại kiến thức.
- Y/c các nhóm tiến hành thí nghiệm đ/c và thu khí oxi – nhóm thảo luận ghi hiện tượng kết quả 
- G/v quan sát sửa sai, uốn nắn cho các nhóm nếu sai & lưu ý với h/s sau khi đã làm thí nghiệm phải đưa hệ thống ống dẫn khí ra khỏi chậu nước rồi mới tắt đèn cồn, tránh cho nước không tràn vào làm vỡ ống nghiệm(đối với cách thu bằng phương pháp đẩy nước). 
- đ/d nhóm báo cáo kết quả - nhóm khác nhận xét bổ xung.
- Hướng dẫn h/s quan sát hinh 4.1 tr.82 sgk & nhắc lại dụng cụ, cách tiến hành thí nghiệm 2.
- Nhóm thảo luận & trả lời nhóm khác nhận xét bổ xung.
- G/v chốt lại dụng cụ & cách tiến hành thí nghiệm 2.
- Y/c các nhóm tiến hành thí nghiệm – nhóm thảo luận ghi hiện tượng & kết quả thí nghiệm
- G/v theo dõi kết quả thí nghiệm & các thao tác nếu sai uốn nắn & sửa.
- Đ/d nhóm báo cáo viết phương trình – nhóm khác bổ xung
- G/v nhận xét & chốt kiến thức 
Hoạt động 3
MT: Viết tường trình.
- Hướng dẫn h/s làm tường trình theo hướng dẫn sgk.
tt
Nội dung thí nghiệm
Hiện tượng
Kết quả
I. Kiểm tra các kiến thức có liên quan đến bài thực hành.
- Trong phòng thí nghiệm, oxi được đ/c bằng cách đun nóng những hợp chất giàu oxi & dẽ bị phân hủy ở nhiệt độ cao như KMnO4 , KClO3 ...
- Phương trình:
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
- Cách thu khí oxi: Bằng cách đẩy không khí & đẩy nước
II. Tiến hành thí nghiệm
 1/ Thí nghiệm 1: 
- Điều chế & thu khí oxi.
 2/ Thí nghiệm 2:
- Đốt cháy lưu huỳnh trong không khí & trong oxi
III. Viết tường trình.
- Viết tường trình theo mẫu 
4. Nhận xét, đánh giá (4 phút):
_ưu điểm:
_Tồn tại:
5. Dặn dò (1 phút): - Thu dọn rửa dụng cụ & vệ sinh lớp học
 - Ôn tập từ bài 24 – bài 28 giờ sau kiểm tra 1 tiết.