Bài giảng Tiết 39 : Sự oxi hoá - Phản ứng hoá hợp ứng dụng của oxi (tiếp theo)

 A-Những kiến thức HS đã biết có liên quan đên bài học:

 -Tính chất của ô xi ,phản ứng hoá học

B-Những kiến thức mới được hình thành trong bài:

 -Sự ô xi hoá ,phản ứng hoá hợp,ứng dụng,bài tậptính theo PTHH

I. Mục tiêu :

1. Kiến thức :

- HS hiểu được các khái niệm:Sự oxi hoá , phản ứng hoá hợp ,biết lấy dẫn chứng minh hoạ

- HS biết được các ứng dụng của oxi cần cho sự hô hấp của con người , ĐV

 và TV , cần để đốt nhiên liệu trong đời sống , sản xuất.

 

doc5 trang | Chia sẻ: maika100 | Lượt xem: 1165 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Tiết 39 : Sự oxi hoá - Phản ứng hoá hợp ứng dụng của oxi (tiếp theo), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
NS: 10/1/09 
NG: 12/1/09
Tiết 39 : Sự oxi hoá - phản ứng hoá hợp
ứng dụng của oxi
 A-Những kiến thức HS đã biết có liên quan đên bài học:
 -Tính chất của ô xi ,phản ứng hoá học
B-Những kiến thức mới được hình thành trong bài:
 -Sự ô xi hoá ,phản ứng hoá hợp,ứng dụng,bài tậptính theo PTHH
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : 
- HS hiểu được các khái niệm:Sự oxi hoá , phản ứng hoá hợp ,biết lấy dẫn chứng minh hoạ
- HS biết được các ứng dụng của oxi cần cho sự hô hấp của con người , ĐV
 và TV , cần để đốt nhiên liệu trong đời sống , sản xuất.
2. Kỹ năng: 
 Rèn cho HS kỹ năng viết CTHH của oxit , các đơn chất và PTHH .
3. Thái độ :
 Cho HS thấy được vai trò của oxi trong TN và trong đời sống , từ đó có BP 
 bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
GV : Tranh ứng dụng của oxi
HS : sưu tầm một số tranh ảnh về ứng dụng của oxi trong đời sống và
 trong sản xuất .
III. Tiến trình dạy học :
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :(7’)
 a. Viết PTHH của oxi tác dụng với : C , Zn , Al , Si và C2H2 .
 b. Nêu tính chất hoá học của oxi ? Viết PTHH minh hoạ .
3. HĐ dạy - học :
 MB : Các em đã n/c những t/c hoá học của oxi.Để hiểu sự oxi hoálà gì? 
 Phản ứng hoá hợp là gì và oxi có những ứng dụng gì ? Chúng ta đi n/c bài
 hôm nay.
TG
HĐ của GV - HS
Nội dung
10’
8’
12’
 HĐ 1 :
-HS : HĐ cá nhân đọc -sgk-85.Y/c 
+lên bảng viết PTHH của oxi tác dụng với 1 đơn chất và 1 hợp chất.
+HS dưới lớp viết ra nháp .
+HS khác NX,bổ sung ý kiến.
?Các p/ ứng trên có điểm gì giống nhau.
+GV: NX,chốt kiến thức,thông báo phản ứng hoá học của các chất trên với oxi được gọi là sự oxi hoá .
Vậy : Sự oxi hoá là gì ?
 HĐ 2:
GV: + Y/c HS HĐ cá nhân ghi NX vào bảng sgk bằng bút chì.
 + Lấy thêm VD.
 2Cu + O2 2 CuO
 CaO + H2O Ca(OH)2 
?Các p/ư trên có đặc điểm gì giống nhau.
GV thông báo những pư trên được gọi là phản ứng hoá hợp.Vậy PƯ hoá hợp là gì?
-Y/c HS HĐ cá nhân đọc -sgk-85, trả lời ý hỏi sau:
?Phản ứng toả nhiệt(pư hoá học có sự toả nhiệt) là gì.
 ngoài ra còn có pư thu nhiệt ,ví dụ:
- HĐ nhóm 2(2’) làm BT 2(sgk-87) 
+Đại diện nhóm báo cáo KQ
+Nhóm khác NX,bổ sung.
+GV:NX,chuẩn kiến thức.
 HĐ 3 : 
-HS HĐ nhóm 2(3’)nghiên cứu -sgk và quan sát H4.4(88),thảo luận trả lời ý hỏi:
? Kể tên những ứng dụng của oxi trong cuộc sống.
+Đại diện nhóm báo cáo KQ.
+Nhóm khác NX,bổ sung ý kiến.
?Những ứng dụng đó thuộc lĩnh vực nào? Giải thích.
+GV:NX,chốt kiến thức.
? Qua bài này các em đã nắm được những nội dung gì .
-Y/c HS đọc phần ghi nhớ (sgk-86).
I. Sự oxi hoá :
1. Ví dụ :
 S + O2 SO2
 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
2.Định nghĩa:
 Sự tác dụng của oxi với một chất là sự oxi hoá .
II. Phản ứng hoá hợp :
1.Ví dụ:
2Cu + O2 2 CuO
 CaO + H2O Ca(OH)2
2. ĐN :
 Phản ứng hoá hợp là phản ứng hoá học trong đó chỉ có một chất mới được tạo ra từ 2 hay nhiều chất ban đầu.
BT 2(sgk-87)
III. ứng dụng của oxi:
Oxi dùng cho :
a. Sự hô hấp:
 Oxi cần cho sự h2 của người và ĐV .
VD:Dùng cho những phi công bay lên cao,thợ lặn,người bệnh khó thở...
b. Sự đốt nhiên liệu :
-Khí oxi hoặc K2 giàu oxi thổi vào lò luyện gang,thép để tạo cao, nâng cao hiệu suất và chất lượng gang,thép.
-Oxi lỏng dùng để chế tạo mìn phá đá và dùng để đốt nhiên liệu tên lửa.
*KL : Sgk-86
4. Vận dụng đánh giá dăn dò: (5’) 
- HĐ cá nhân làm BT 1(sgk-87) (1’)
 BT 1(sgk-87)
a. .... Sự oxi hoá.
b. ........... Một chất mới ...........chất ban đầu .
c. .....Sự hô hấp .........đốt nhiên liệu .
- HĐ cá nhân làm BT4 (sgk-87)
a. Khi cho một cây nến đang cháy vào lọ thuỷ tinh và đậy nút kín,ngọn lửa cây nến
 yếu dần rồi tắt.Bởi vì khi cây nến cháy,lượng oxi sẽ giảm dần rồi hết,lúc đó nến sẽ tắt.
b. Khi tắt đèn cồn người ta đậy nắp đèn lại bởi vì khi đậy nắp sẽ ngăn không cho K2 
 tiếp xúc với ngọn lửa,không có oxi thì đèn cồn sẽ tắt .
- Phản ứng hoá hợp là gì ? Lấy ví dụ minh hoạ.
* Dặn dò –HD bài tập về nhà : (3’)
Về nhà làm BT 3 , 5 (Sgk-87)
HD BT 3: +Phải đổi đơn vị : 1
 +Tính chứa trong 1 khí ,rừ đó suy ra cần dùng .
 - Ôn lại bài: Hoá trị và CTHH.
a.Viết PTHH của oxi tác dụng với C, Zn , Al , Si , C2H2 , C3H8
2.Định nghĩa
 Sự tác dụng của oxi với một chất là sự oxi hoá .
 2Cu + O2 2 CuO
 CaCO3 + H2O + CO2 Ca(HCO3)2
2. ĐN :
 Phản ứng hoá hợp là phản ứng hoá học trong đó chỉ có một chất mới 
 được tạo ra từ 2 hay nhiều chất ban đầu.
 Oxi dùng cho :
a. Sự hô hấp:
 Oxi cần cho sự h2 của người và ĐV .
VD:Dùng cho những phi công bay lên cao,thợ lặn,người bệnh khó thở...
b. Sự đốt nhiên liệu :
-Khí oxi hoặc K2 giàu oxi thổi vào lò luyện gang,thép để tạo cao,nâng cao hiệu suất và chất lượng gang,thép.
-Oxi lỏng dùng để chế tạo mìn phá đá và dùng để đốt nhiên liệu tên lửa.
HĐ nhóm 2(2’) làm BT 2(sgk-87)
BT 1(sgk-87)
a. .... Sự oxi hoá.
b. ........... Một chất mới ...........chất ban đầu .
c. .....Sự hô hấp .........đốt nhiên liệu .
BT4 (sgk-87)
a. Khi cho một cây nến đang cháy vào lọ thuỷ tinh và đậy nút kín,ngọn lửa cây nến yếu dần rồi tắt.Bởi vì khi cây nến cháy,lượng oxi sẽ giảm dần rồi hết,lúc đó nến sẽ tắt.
b. Khi tắt đèn cồn người ta đậy nắp đèn lại bởi vì khi đậy nắp sẽ ngăn không cho K2 tiếp xúc với ngọn lửa,không có oxi thì đèn cồn sẽ tắt .

File đính kèm:

  • docTiet 39-H8.doc
Giáo án liên quan