Bài giảng Tiết 32 – Bài 26 : Clo ( tiết 1 )

 Soạn: 16/12/ 06 Tiết 32 – Bài 26 : Clo ( Tiếp )
 Giảng: 21/12
I. Mục tiêu : - Kiến thức: Học sinh biết được một số ứng dụng của clo ; Biết được phương pháp điều chế khí clo trong phòng thí nghiệm : bộ dụng cụ , hoá chất , thao tác thí nghiệm , cách thu khí .... ; điều chế khí clo trong công nghiệp : điện phân dd NaCl bão hoà có màng ngăn
 - Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng biết quan sát sơ đồ , đọc nội dung sgk hoá học 9 để rút ra các kiến thức về t/c , ứng dụng & điều chế khí clo
 - Thái độ: Giáo dục ý thức say mê môn học 
II. Chuẩn bị của g/v và h/s
 1. G/v : - Dụng cụ : tranh vẽ hình 3.4 , bình điện phân , giá sắt , đèn cồn , bình cầu có nhánh , ống dẫn khí , bình thủy tinh có nút để thu khí clo , cốc thủy tinh đựng dd NaOH đặc để khử clo dư
 - Hoá chất : MnO2 (hoặc KMnO4) , dd HCl đặc , bình đựng H2SO4 , dd NaOH đặc
 2. H/s : - Đọc trước phần III , IV bài 26 sgk 
III. Hoạt động dạy & học
 1. ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ ( 10 phút ) 1/ Nêu các t/c hoá học của clo . Viết các phương trình hoá học minh hoạ.
 2/ chữa bài tập số 6 tr.81 sgk ? ( phần giải ở vở bài tập )
 3. Bài mới : * Mở bài : Clo có những ứng dụng quan trọng như thế nào trong tự nhiên & cách điều chế trong phòng thí nghiệm & trong công nghiệp ra sao chúng ta cùng nghiên cứu trong bài hôn nay
Tg
 Hđ của g/v và h/s
 Nội dung ghi bài
 6
phút
 19
Phút
Hoạt động 1
- G/v đưa tranh vẽ hình 3.4 lên bảng cho h/s quan sát
? Cho biết những ứng dụng của clo ?
- Y/c hoạt động nhóm bàn – nhóm thảo luận thống nhất kết quả (2 phút)
- Đ/d nhóm báo cáo nhóm khác bổ xung
? Dựa trên những t/c nào của clo mà clo những ứng dụng trên ?
- G/v nhận xét & chốt kiến thức
Hoạt động 2
- G/v giới thiêu: trong tự nhiên clo chỉ tồn tại ở dạng hợp chất vì thế người ta đ/c clo từ những hợp chát của nó.
- Hướng dẫn h/s quan sát sơ đồ hình 3.5 tr.79 sgk cho biết các dụng cụ để điều chế & thu khí clo trong phòng thí nghiệm ?
- H/s trả lời h/s khác bổ xung
- G/v chốt lại & tiến hành thu khí clo
- Y/c học sinh quan sát hiện tượng & nhận xét kết quả của thí nghiệm
 + Mùi , màu khí clo
- G/v viết phương trình p/ư lên bảng 
? Qua thí nghiệm em hãy nhận xét về cách thu khí clo ?
- H/s trả lời h/s khác bổ xung
- G/v chốt kiến thức : Thu bằng cách đẩy không khí ( đặt ngửa bình vì khí clo nặng hơn không khí )
? cho biết vai trò của bình đựng H2SO4 đặc & dd NaOH ?
 + nêu được: Bình đựng H2SO4 đặc để làm khô khí clo ; bình đựng dd NaOH đặc để khử 
khí clo dư sau khi làm thí nghiệm vì clo độc )
? Em cho biết người ta có thể thu khí clo bằng cách đẩy nước được không ? vì sao ?
- H/s trả lời h/s khác bổ xung
- G/v bổ xung nếu h/s trả lời sai : không nên thu khí clo bằng cách đẩy nước vì clo tan một phần trong nước , đồng thời có p/ư với nước .
- Hướng dẫn h/s quan sát sơ đồ hình 3.6 tr.80 sgk đối chiếu với dụng cụ điện phân g/v đưa ra 
- G/v chuẩn bị sẵn dụng cụ điện phân & tiến hành thí nghiệm h/s quan sát 
- Nhỏ vài giọt dd phenontalein vào dd - h/s quan sát hiện tượng 
- Đ/d học sinh trả lời và viết phương trình - h/s khác bổ xung 
- G/v liên hệ thực tế : khí clo được s/x ở nhà máy Việt Trì , nhà máy giấy Bãi Bằng .... 
III. ứng dụng của clo
- Học theo sơ đồ hình 3.4 sgk tr.79
IV. Điều chế khí clo
 1/ Điều chế clo trong phòng thí nghiệm
4HCl + MnO2 MnCl2 + Cl2+ 2H2O
(dd đặc) (r,đen) (dd 0 màu) (k vàng lục) (l )
 2/ Điều chế clo trong công nghiệp
2NaCl + 2H2O 2NaOH + Cl2+ H2 
(dd ) (l) (dd) (k) (k) 
4. Củng cố ( 8 phút ): Hãy hoàn thành sơ đồ chuyển hoá sau :
 1 HCl
 2
 Cl2 3 5 
 4 
 NaCl
 1) Cl2 + H2 2HCl
 2) 4HCl + MnO2 MnCl2 + Cl2 + 2H2O
 3) Cl2 + 2Na 2NaCl
 4) 2NaCl + 2H2O 2NaOH + Cl2 + H2
 5) HCl + NaOH NaCl + H2O
5. Dặn dò (1 phút ) : Từ bài số 6 – bài 10 tr.81 sgk
 Đọc trước bài 27 sgk
IV. Rút kinh nghiệm: