Bài giảng Tiết 32 - Bài 26: Clo (tiếp)

A. Mục tiêu :

- Học sinh biết được tính chất vật lí của clo

- Học sinh biết được tính chất hoá học của clo

- Clo có thể tác dụng với nước tạo thành dung dịch axit, có tính tẩy màu, tác dụng với dung dịch kiềm tạo thành muối

B. Đồ dùng dạy học :

 

doc3 trang | Chia sẻ: maika100 | Lượt xem: 985 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Tiết 32 - Bài 26: Clo (tiếp), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 32 Bài 26 CLO
Tuần 16
- Ngày soạn : 29.11.2009
- Ngày dạy : 4.12.2009
- Dạy lớp : 91 , 92 , 94
A. Mục tiêu :
- Học sinh biết được tính chất vật lí của clo
- Học sinh biết được tính chất hoá học của clo
- Clo có thể tác dụng với nước tạo thành dung dịch axit, có tính tẩy màu, tác dụng với dung dịch kiềm tạo thành muối 
B. Đồ dùng dạy học :
- Dụng cụ :
 1 đoạn dây đồng, 1 đèn cồn, 1 ống nhỏ giọt, 1 kẹp gỗ
- Hoá chất :
 1 lọ khí clo, 2 ống nghiệm đựng khí clo, 1 lọ NaOH, 1 cuộn quì tím, 1 lọ nước cất 
C. Tiến trình bài giảng :
1. Mở bài : 1’
Ở bài trước các em đã biết 1 số tính chất của phi kim. Clo là nguyên tố phi kim. Vậy clo có đầy đủ tính chất của phi kim không ? Ngoài ra có tính chất nào khác ? Ta cùng tìm hiểu bài 26
2. Phát triển bài : 35’
Tg
Nội dung
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
30’
I. Tính chất vật lí :
Clo là chất khí, màu vàng lục, mùi hắc, rất độc, nặng hơn không khí 2,5 lần
II. Tính chất hoá học :
1. Clo có những tính chất hoá học của phi kim không ?
a. Tác dụng với kim loại :
Clo tác dụng với hầu hết kim loại tạo thành muối clorua
Ví dụ :
Cl2 + Cu CuCl2
3Cl2 + 2Fe 2FeCl3
b. Tác dụng với hiđro :
Clo dễ dàng tác dụng với hiđro tạo thành khí hiđro clorua
Cl2 + H2 2HCl
* Chú ý : Clo không phản ứng trực tiếp với oxi
2. Clo có những tính chất hoá học nào khác ?
a. Tác dụng với nước :
Clo tác dụng với nước xảy ra theo 2 chiều ngược nhau
Cl2 + H2O HCl + HClO
b. Tác dụng với NaOH :
Clo phản ứng với dụng dịch NaOH tạo thành hỗn hợp 2 muối 
Cl2 + 2NaOH NaCl + NaClO + H2O
Dung dịch hỗn hợp 2 muối này gọi là nước javen
- Giới thiệu lọ đựng khí clo. Yêu cầu học sinh mô tả tính chất vật lí ?
- Giới thiệu thêm 1 số tính chất của clo
- Clo có những tính chất hoá học của phi kim không ?
- Tiến hành thí nghiệm: Đốt dây đồng trong khí clo. Yêu cầu học sinh quan sát : Nêu hiện tượng và viết phương trình hoá học ?
- Nhận xét - kết luận
- Gọi 1 học sinh lên bảng viết phương trình hoá học ( có điều kiện ) và gọi tên sản phẩm ?
- Sửa chữa - Kết luận
- Qua các thí nghiệm trên em có kết luận gì về tính chất hoá học của clo ?
- Tiến hành thí nghiệm : clo tác dụng với nước : Quan sát, nêu hiện tượng và viết phương trình ?
- Giải thích :
+ HCl : Làm quì tím hoá đỏ 
+ HClO : Làm mất màu quì tím 
- Clo có tác đụng với dung dịch NaOH không ?
- Tiến hành thí nghiệm: clo tác dụng với NaOH. Nêu hiện tượng và viết phương trình hoá học ?
- Hiện tượng quì tím mất màu chứng tỏ điều gì ?
- Viết phương trình hoá học ?
- Vì sao sản phẩm có 2 muối ? 
- Quan sát, mô tả
- Ghi nhớ những tính chất đặc trưng của clo
- Hiện tượng : Đồng đỏ rực; màu clo nhạt dần . xuất hiện chất rắn màu trắng
- Cả lớp cùng nhận xét bổ sung 
- Kết luận clo có đầy đủ tính chất của phi kim
- Nêu hiện tượng 
- Quan sát thí nghiệm 
- Hiện tượng : Clo mất màu ; quì tím mất màu 
- Chứng tỏ : dung dịch không có axit cũng như bazơ
- Giải thích : Vì clo + nước 2 axit ; 2 axit tác dụng với bazơ tạo thành 2 muối 
3. Củng cố :3’
Clo có những tính chất hoá học nào ?
4. Kiểm tra, đánh giá : 5’
Viết các phương trình thực hiện sơ đồ sau :
 Nước clo
 Hiđro clorua Cl2 zaven
 Kẽm clorua
5. Dặn dò : 1’
- Tìm ứng dụng của clo qua sơ đồ 4 
- Điều chế khí clo trong phòng thí nghiệm cần các loại hoá chất nào ? Viết phương trình hoá học ?

File đính kèm:

  • docTiết 32 Bài 26 CLO.doc
Giáo án liên quan