Bài giảng Tiết 31: Hợp kim

Tiết 31 	 Ngày soạn: 10/12/2008
hợp kim
A. mục đích yêu cầu
Học sinh nắm được:
	+ Thế nào là hợp kim
	+ Tính chất của hợp kim
	+ ứng dụng của hợp kim trong thực tế
B. Phương pháp dạy học
GV sử dụng phương pháp nêu vấn đề kết hợp với phương pháp thuyết trình
C. Dụng cụ dạy học
1. Một số mẫu hợp kim
D. Các bước lên lớp
1. ổn định lớp
2. Bài mới
Hoạt động 4 (5 phút)
ứ Hợp kim là gì? Dẫn ra một số hợp kim làm VD.
ã Nguyên tố trong hợp kim có thể là kim loại hoặc phi kim.
ã VD:- Gang là hợp kim sắt-cacbon (2-5%) và một số n/tố khác: Si, Mn, P, S...
- Thép là hợp kim sắt-cacbon (0,01-5%) và một lượng rất ít các n/tố Si, Mn...
Hoạt động 5 (6-8 phút)
ã Cg Hs nghiên cứu SGK
ứ Tính chất của hợp kim phụ thuộc vào yếu tố nào?
ứ Có nhận xét gì về những TCHH và TCVL, tính chất cơ học của hợp kim so với tính chất của các đơn chất tham gia hợp kim.
- Hợp kim không bị ăn mòn, không gỉ: Al-Mg; Cu- Zn ; Fe- Mn- Cr.
-Hợp kim siêu cứng:W-Co; Co-Cr-W-Fe.
- Hợp kim có nhiệt độ nóng chảy thấp: Sn-Pb (2100C) ; Bi-Pb-Sn-Sd (650C).
- Hợp kim nhẹ, cứng và bền: Al-Si; Al-Cu- Mn- Mg.
Hoạt động 6 (8-10 phút)
ứ Hãy nêu những ứng dụng của hợp kim trong đời sống và sản xuất.
I. Định nghĩa
Hợp kim là vật liệu kim loại có chứa thêm một hay nhiều nguyên tố.
II. tính chất của hợp kim
ã Tính chất của hợp kim phụ thuộc vào thành phần đơn chất tham gia hợp kim và cấu tạo mạng tinh thể của hợp kim.
ã TCHH của hợp kim tương tự t/c của các chất tham gia tạo thành hợp kim.
VD: ngâm hợp kim Zn-Cu trong dd h2SO4 loãng thì chỉ có Zn bị hoà tan, còn lại là Cu.
ã TCVL, tính chất cơ học của hợp kim khác nhiều so với t/c của đơn chất.
III. ứng dụng của hợp kim (SGK)
E. củng cố:
GV hệ thống lại kiến thức cho HS